2012-2013学年度高二下语文备课组工作计划
2012——2013学年度第二学期 高二语文备课组工作计划
宋聚妮
一．指导思想：
以语文新课标为指导，以学校工作计划为参考，继续推进高中新课改，提高课堂效率。
二．教学内容与重点：
教学内容：上半学期讲授《唐宋散文选读》和《唐诗宋词元散曲》的基本阅读课文；下半学期以练习为主,加强作文训练,精讲《短篇小说欣赏》、《中国现代散文选读》、《传记选读》。
教学重点：进行阅读的指导与写作能力的训练。 三．具体措施
1．立足教材，服务高考
教学中我们要做到立足于教材，服务于高考。教学中既要突出文体的特点，讲清课文内容要点，又要结合高考考点的设置，进行有针对性的前瞻性教学。比如说文言文，抓文言重点实词和虚词、文言句式、句子翻译、断句等。现代文阅读要体现文体的特征，作文训练要有计划，有步骤，有可操作性，在练习中提高。
2．落实集体备课
一枝独秀不是春，百花齐放春满园。 集体备课，资源共享必须继承发扬光大。
明确职责，分工合作，同心协力，面对新教材、新内容，充分发挥大家的主观能动性，实行资料资源共享，按照学校要求，每次备课都要有中心发言人，详细解说本单元甚至于某一课的重点、难点、疑点，要提出教材处理意见。备课组在听取这些意见后细致讨论，达成共识。
我们每周都进行一次集体备课。即使不能集中,大家也可小范围交流。研讨的内容也可以丰富多彩，课例研讨，教材质疑，经验交流，就是自己教学上的一次失误，也可以说出来，避免其他人犯同样的错误。
3．相互观摩学习
备课组之间还要经常性听课，龚美珍、范萍、赖连弟老师教的班成绩突出，我们将多去听他们的课，多借鉴吸收，取长补短。
4．强化阅读积累
字词（包括成语）积累，文学文化常识积累，格言警句、华词丽句的积累。
读书笔记，要勤检查，多督促。 5．强化古文背诵
系统整理必修一至必修五册中的以及选修1、2所有需要背诵的篇章，以专集的形式印发给学生，并通过晨读时间反复诵读与检查，强化记忆，丰富底蕴。
6．进行专项训练
加强阅读训练（古文、现代文，最好是高考题）
周记的写作（每周练笔、积累素材，800字以上）
大作文四篇，我们不妨在批改上作些尝试，减轻我们大家负担。 7．第二课堂计划
（1）课外阅读手抄报检查评比。 （2）文学常识竞赛。 8．进度表
1、2周：1小石城山记/2黄山快哉亭记 3、4周：5《张中丞传》后叙/6六一居士传 5、6周：9山中与裴秀才迪书/10与尹师鲁第一书 7、8周：13秋日登洪府滕王阁饯别序/14后赤壁赋 9、10周：期中考试与复习 11、12周：《中国现代散文选读》 13、14周：《短篇小说欣赏》 15、16周：《唐诗宋词元散曲》 17、18周作文训练
19周后复习
2013-2-25