五上数学分类型复习题

总复习

班级：________ 姓名：__________ 成绩：___ ____

⒈填一填。

⑴写出两个相邻的自然数，而且它们都是质数，它们是（ ）和（ ）。 ⑵一个数既是9的倍数，又是36的因数，这个数可能是（ ）。 ⑶同时是3和5的倍数的最小三位数是（ ）。

⑷如果用字母a 表示一个偶数，那么和它相邻的两个偶数分别是（ ）和（ ）。 ⑸淘气写完作业要关灯睡觉，他按18次开关后，灯是（ ）；按145次开关后，灯是（ ）。 ⒉判断对错（对的画“√”，错的画“×” ）。

⑴分数都比1小。 （ ） ⑵分数的分子和分母都乘或除以相同的数，分数的大小不变。 （ ） ⑶真分数一定小于1，假分数一定大于1。 （ ） ⑷一个分数分子、分母都加上或都减去同一个数，分数的大小不变。 （ ） ⑸1千克西红柿用去1

和用去1

8

8

千克，剩下的一样多。 （ ）

3. 分一分。

⑴ 2 4 53 89 417 90 36 1 奇数： 偶数：

质数： 合数： ⑵ 123 45 7101 495 234 980 1164

2的倍数： 3的倍数： 5的倍数： 同时是2和3的倍数： 同时是2和5的倍数： 同时是2、3和5的倍数： 4. 选一选。

⑴85的因数有（ ）个。

A.2 B.3 C.4

⑵一个三位数，百位上的数是最小的奇数，十位上的数是最小合数，个位上的数是最小的自然数，这个数是（ A.120 B.431 C.140

⑶一根5米长的绳子，剪成长短相同的15段，每段占总长的（ ）。

A. 13

B. 1 C. 115

5

⑷在

3

11

和

511

之间还有（ ）个分数。

A. 无数 B.3 C. 1

⑸

47

的分子加8，要使分数大小不变，分母应加（ ）。

A.14 B.21 C.56

）。

5. 算一算。

⑴直接写得数。

12

23

14

15

17

18

19

110

+ = + = - = - =

⑵下面各题，怎样算简便就怎样算。

34

＋

49

＋

14

1 -

58

-

38

56

＋

27

－

12

⑶解方程。

3 x －x = 0.9 x －

415

=

45

524

＋ x =

1112

⑷把下面各组分数通分，再比较大小。

47

和

121

79

和

815

25

和

311

⑸ 在

里填上“

>”、

“

或“

=”。

49914320

41767

2338

567

313815

174

16259

⑹把下面的分数化成小数。

=

58

=

340

=

10

=

⑺把下面的小数化成分数。

0.23 = 1.25 = 5.75 = 0.125 =

6. 如图，在上面的（ ）里填上适当的假分数，在下面的（ ）里填上适当的带分数。

5

7. 3的倍数。

⑴⑵⑶

8. 一杯牛奶，第一次喝了全杯的，第二次喝了全杯的

6

123

，剩下的占这杯牛奶的几分之几？

9. 有两根绳子，长度分别是28米和35米，要把它们截成同样长的小段，没有剩余，每段绳子最长是几米？

10. 五年级三班分学习小组，每组6人、每组8人、或每组12人，都正好分完，这个班学生接近50人，你知道五年级三班有多少学生吗？

11. 笑笑计划用7天叠120只纸鹤，已经叠了4天，叠了这些纸鹤的几分之几？还剩几分之几没叠？

⑴35路公共汽车从车站到新村百货大楼共行驶了 分。

⑵从 分到 分，汽车行驶速度在加快；从 分到 分，汽车行驶速度在减慢。 ⑶从 分到 分，汽车行驶速度保持不变，是 米/分。 13．一节课有多长时间？

1

1

23

小时，学生讨论用小时，教师讲解用

5

1310

小时，剩下的时间用来做作业。做作业用了

14. 一杯牛奶，第一次喝了，第二次喝了剩下的，还剩下这杯牛奶的几分之几？

3

3

1. 填一填。

⑴

23公顷=（

）平方米

60078平方米=（ ）平方千米

1.87平方分米=（ ）平方厘米 350000平方米=（ ）公顷 42.56平方分米=（ ）平方分米=( )平方厘米

⑵一个三角形的底是3厘米，高是2.8分米，面积是（ ）平方厘米。

⑶一个三角形和一个平行四边形等底等高，平行四边形的面积是34.8平方米，那么三角形的面积是

（ ）平方米。

⑷一个梯形的面积是65平方厘米，高10厘米，它的上底和下底之和是（ ）厘米。

2. 判断对错（对的画“√”，错的画“×” ）。

⑴一个三角形的底和高都扩大了2倍，面积不变。 （ ）

⑵两个完全一样的梯形一定可以拼成一个平行四边形。 （ ） ⑶平行四边形的面积是三角形面积的2倍。 （ ） ⑷面积相等的两个三角形一定是等底等高的。 （ ） ⑸一个三角形的面积是56平方厘米，底是8厘米，那么高是7厘米。（ ） 3. 先量出有关数据，再计算下列图形的面积。（单位：厘米）

4. 你会计算下图中涂色部分的面积吗？（单位：厘米）

12

8

5. 一个三角形的高是8厘米，底是高的5倍，这个三角形的面积是多少平方厘米？

6. 一堆木料，底层有37根，从上往下，上面一层比下面一层少一根，最上层有10根，这堆木料一共有

多少根？

1. 填一填。

⑴一个盒子里有1个红球、2个黄球、3个白球、4个绿球，这些球除颜色外其它都相同，从中任意

摸一个。

①摸到黄球的可能性是（ ）；摸到白球的可能性是（ ）。 ②摸到（ ）球的可能性最大。 ③摸到不是红球的可能性是（ ）。

⑵有9张扑克牌，其中有4张“黑桃”、3张“红桃”、

2张“方块”，牌面朝下放在桌子上。如果从中任意 抽出一张牌：

①抽出的这张牌是黑桃的可能性是（ ）。 ②抽出的这张牌是方块的可能性是（ ）。 ③抽出的这张牌是（ ）的可能性是0。

2. 在2、4、6这三张数字卡片里任取一张，取到数字2的可能性是几分之几？任取两张，取到数字2和

6的可能性是几分之几？

3. 明明班有25名女生，20名男生。任意挑选一人，选到明明的可能性是几分之几？

4. 有同样大小的红、白、黄彩球共73个，按1个红球，2个白球，3个黄球的顺序排列。三种颜色的彩

球各占总数的几分之几？第37个彩球应是什么颜色的？

5. 设计方案：盒子里有红、黄、白三种不同颜色的球，且这些球除颜色外其它都相同。请你写出至少3

个方案，使摸到红球的可能性为。

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