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    与《文本分类方法比较研究》相关的范文

  • 08-26 九年级语文复习计划
  • 新学期的开始,也意味着初三学年将进入一个最紧张、最繁忙的时期,如何搞好初三的教学和复习工作,如何使学生在初中阶段的最后几个月学有所获,在中考考场上交一份令学生、家长满意的答卷,这是摆在每一位初三教师面前的重要任务和课题。语文是一门基础学科,语文学习的成效如何,往往决定或影响着学生其他学科的学习,因此,对我们每一位语文老师来说,更肩负着光荣而沉重的使命。为此,我们在新学期的开始阶段,认真地回顾和思索 ...

  • 12-31 王阜庄小学现代远程教育资源库建设实施方案
  • 王阜庄小学 现代远程教育资源库建设实施方案 为发挥我校农村中小学现代远程教育的优势,在全校营造更加浓厚的教育现代化、信息化氛围,我校决定在20XX年,全面加强我校教育教学资源库的建设工作,使远程教育资源真正融入到教育教学工作当中。为落实好各项工作任务,特制定本实施方案。 一、工作目标 各校要整合各级、各类优质教育教学资源,搭建多层次、智能化的开放式教育平台,逐步建设具有一定规模、符合本地实际的资源 ...

  • 12-15 "国培计划"研修日记1
  • “国培计划”研修日记 20XX年12月20日星期一 今天的学习任务相对比较宽松-开展小组“工作坊”集体备课。我们组的任务是实用类教学,确定的课题是《别了,大不列颠尼亚》。由于我们组的老师大都是江苏、浙江、广东的老师,所以,由谁主讲大家都表现出“谦让”的风格,最后我提议,还是由年龄最小的老师来上课-我们组的组长高冰峰老师。评课专家就由我这个全组最老的老师和毛剑飞老师充当-去评论别的组的课。 整整一天 ...

  • 10-13 2013年-2014年第二学期语文教学总结
  • 20xx-20xx第二学期语文教学总结 一晃半年过去,又到了总结学期教学的时候。回顾这一学期的语文教学,像海边拾贝一样,挑拣出几条连贯的线。 一、如何提高自己的语文教学能力 1、参加语文教师研修。这次的研修面向全体的语文教师,由专家亲自引领,由优秀团队打造观摩课,分成六个专题一次磨课,以完成作业的方式带领所有老师参与其中。 随着每个专题的学习以及自主完成作业的过程,我也跟着学习了很多以前缺乏的教学 ...

  • 10-14 关注民生暑期社会实践活动实施方案
  • 关注民生暑期社会实践活动实施方案 一.活动相关内容 主办单位:xx研究生总支委员会 项目类别:课题研究类 活动时间:整体时间为20XX年7月-20XX年8月 学生总负责人:陈xx 各课题名称.所属课题.指导教师.负责人: 1.积极心理学视角下的"蚁族"群体心理状况调研 ("蚁族"."蜗居"大学生生存现状调研-郑xx 教授-胡xx) 2.小 ...

  • 07-13 如何制定学校三年发展规划
  •   规划,即为比较长远的发展计划。学校发展规划是校长办学思路、学校发展目标的具体文本和实施渠道,是校长阶段性办学思想的体现。学校发展规划制订的好坏,在一定程度上可反映校长办学思路是否清晰和校长的办学水平。   教育行政部门要求学校制定发展规划和审定学校发展规划来实施对学校的管理,政府督导部门通过对学校指导、检查、监督、评估学校发展规划实施情况,了解和保证学校的办学水平。   规划制订前的准备工作: ...

  • 11-04 ××公司关于实行经济合同法律审核暂行规定
  •   第一章总则   第一条 为完善××公司重大经济活动决策程序,规范重大经济活动法律监管制度,保证对外签订重大经济合同的合法性,维护合法权益,根据《中华人民共和国合同法》、《××公司工作规则》等有关法律及有关规定,制定本规定。   第二条 本规定适用于以市公司名义对外签订的经济合同以及市公司所属各单位对外签订的标的额30万元以上经济合同的法律审核。   市公司所属各单位应根据国家有关法律法规及本规 ...

  • 12-02 课题实施方案的基本结构与写法
  •   课题实施方案的基本结构与写法   课题实施方案的基本结构与写法   课题研究方案是科研工作的核心,课题研究方案是整个科研活动的起始环节,也是对科研活动实施调控的重要手段。教师在课题研究的过程中,要不断学习、思考、实践、提高、总结,在实践中不断地修改、充实、完善。从而提升自己的教育思想,提高教育教学质量。我根据平时的学习与实践,结合我撰写的课题方案,来谈谈课题实施方案的基本结构与写法。   一、 ...

  • 09-27 五年级英语教学工作总结
  • 五年级英语教学工作总结 又过了一个学期,时间过得非常得快。仿佛这一整个学期,都在忙忙碌碌中度过。回顾这个学期以来,我在教学上所做的工作,我从教学和科研两方面进行总结。 教学 这一个学期的课堂教学,我更侧重于学生知识点的落实,尽量把每节课重难点解决好。并及时登记好学生哪里学得不完善的地方,以便在复习时集中突破。这个学期,几乎每堂课我都给学生听写,首先把好学生的单词关,学生写不出来的,多听几次,多重复 ...

  • 08-04 2013年-2014年学年度五年级语文期末试卷质量分析
  • 20xx-20xx学年度五年级语文期末试卷质量分析 一、基本情况 本次五年级应考50人,实考50人。此试卷重在检测五年级学生的语文综合素质,字的音形义辨析、词语积累与运用、古文、歇后语、仿写句子、课内外阅读分析、习作均有所涉及,内容全面、适量,题型多样,课内外阅读分析占18%,习作占30%(此两项便接近50%,)其它基础题占52%,检测重心由知识再现过渡、转移至技能的掌握与运用;信息的收集整理与分 ...