幼儿园教师升旗仪式演讲稿

与《幼儿园教师升旗仪式演讲稿》相关的范文

幼儿园升旗仪式方案 活动目标： 1、通过升旗仪式，萌发幼儿热爱祖国、尊敬国旗的情感。 2、通过国旗下讲话，逐步让幼儿掌握一些礼仪、养成教育等方面的知识。 活动时间：每周星期一早上9:30-9:50 活动地点：幼儿园内升旗台操场。 参与对象：全体幼儿和班级教师。 活动准备： 1、清洗国旗：每周负责升国旗的班级教师于前一周星期五将国旗降下，并进行清洗。 2、升旗手提前准备：担任升旗仪式的班级需在前一周 ...

20XX年春季学期小学德育工作总结 　　　本学期，我校坚持以科学发展观为指导，深入贯彻落实《中共中央关于进一步加强和改进中小学德育工作若干意见》和《公民道德建设实施纲要》，加强业务学习，提高德育队伍素质。在郭文峰校长带领下，以迎接亚运会做文明公民、参与亚运会做文明观众为契机，围绕培养“四好少年”大力开展德育工作，培养热爱祖国、理想远大的好少年；培养勤奋学习、追求上进的好少年；培养品德优良、团结友爱 ...

升旗仪式演讲稿：献给老师们 在我们的身边，有着这样的一群人： 他们不是演员，却吸引着我们饥渴的目光；他们不是乐手，却将知识的音符奏得悦耳动听；他们不是医生，却治疗着我们心头的创口；他们不是雕塑家，却塑造了一批批青年的灵魂。 他们乐道守正、力行致远；他们勤勤恳恳，任劳任怨；他们言传身教，甘为人梯；他们日夜兼程，风雨无悔。他们是慈母，是严父，是红烛，是春雨。三尺讲台有着他们庄严的承诺，一块黑板写着他们 ...

幼儿园大班国旗下讲话及主持语 发言人：xx（朱）、xx（张） （合）亲爱的老师们、小朋友们，大家好！ （朱）我们是大6班的小朋友，我叫xx。 （张）我叫xx。 （朱）你们知道生活中什么最重要吗？ （张）那就是安全。在幼儿园里，我们小朋友也要注意安全。 （朱）我们要注意活动安全：上下楼梯要靠右走，不要推闹；和小朋友玩的时候要保持一定距离，不要碰撞。 （张）我们要注意饮食安全：不吃腐烂过期食品，不喝生 ...

升旗仪式程序（升旗仪式全套资料） 尊敬的老师们、亲爱的同学们： 大家早上好！ 今天是20XX年 月 日，星期 一。我是主持人 ，很荣幸由我来主持本周 年级 班的升旗仪式。 下面，我宣布：升旗仪式正式开始！ 第一项：出旗，奏乐。 今天出旗的旗手是： 。 我们班"一根翎毛，或许太过平常，但组合起来，却是孔雀艳丽的羽毛；一粒砂土，或许太过渺小，但堆积起来，却是大山的脊梁。在91班，你永远不用担心，自己拥 ...

升旗仪式实施方案 升旗仪式是进行爱国主义教育的重要途径，是展示师生精神风貌的窗口，也是对学生进行德育教育的有效形式。为使我校升旗仪式更加严肃庄重，充分体现育人职能，特制定xx一中升旗仪式实施方案。 一、组织机构 组 长：田国贤 副组长：苑x 成 员：李x 二、工作流程 1、 时间安排：每周一上午大课间（10:00~10:30）进行。 2、 集合整队：上午10:00前，班主任到本班教室门口等候，下课 ...

小学升旗仪式制度 升旗仪式，是实施爱国主义的极好形式，是培养队员荣誉感、责任感的良好途径，是激发队员爱国情感，拼搏向上，顽强向上的佳径。为进一步完善升旗仪式，提高升旗仪式的质量，激发广大师生的爱国热情，特订制度如下： 　　一、旗手： 　　升旗手是升旗仪式的主角，因此，旗手必须是品学兼优、有责任心的队员，同时，也可以是为班级为学校争得荣誉的队员。旗手所在中队负责填写旗手事迹，大队部负责旗手培训，旗手 ...

创新教育形式润育开放学子-学期总结 以全面提升师生综合素养为核心，不断创新教育模式，不断改革细化落实常规管理，注重现代教育理念的融入，注重大教育观的饯行，努力拓展优质教育资源，探寻高位发展的新策略，建设示范一方、引领教育发展方向的品牌学校。 基于学校实际，在对办学理念深入解读下，在对学校办学定位的实践探索中，结合活动契机，逐渐明晰核心价值所在:正是*文化在学校发展中的显现，才促进了学校的高位发展。 ...

升旗仪式演讲稿 大家好！我是六2班班长罗xx。我们班有63个同学，男生多达40人，女生却只有23人，所以我们班特别的调皮捣蛋。一讲要到六2班上课，老师们就开始头疼，都说我们班是一块难啃的骨头。但是我们六2班有一股“不服输、霸得蛮、争第一”的骨气，我们在田齐放老师、李航老师、张世安老师、李永志老师几位班主任、以及学校领导及各位老师的教导下认识到了自身的不足，扬长避短，迎头赶上。现在，我们班不但是全校 ...

20xx春小学少先队工作总结 紧张.忙碌.有序的一学期已悄然接近尾声.回顾本学期的少先队工作,大队部以科学发展观为学校少先队工作的指导思想,围绕"安全"."感恩"两大主题,同时结合中国共产党建党90周年的契机.本校和队员实际,运用科学理论,探索少先队活动革命化.思想化.社会化的成熟运作机制,充分发挥我校少先队组织的作用和教育功能.坚持"以人为本,以 ...