红台学区数学课堂教学常规要求
红台学区数学课堂教学常规要求
课堂是学生学习数学的主要场所,教师必须充分做好课前准备,上课铃响前两分钟必须到教师门前侯课,上课铃响后进入课堂,不空堂、不拖堂。在上课过程中,要做到以下要求:
1、关注“四基”(基本知识、基本技能、基本思想、基本活动经验),扎实有效地开展课堂教学。注重联系学生生活实际,引导运用数学的思维方式进行思考,关注问题解决能力的培养,了解数学的价值,提高学习数学的兴趣,养成良好的学习习惯。
2、根据数学学科特点和学生实际,整体把握教材,合理选择和调整教学内容,充分利用各种资源,因地制宜地开展教学活动。
3、精神饱满地投入到教学活动中去,教态亲切、自然,语言清晰、生动、准确;板书工整、合理、重点突出。
4、教学要突出学生的主体地位,保证学生有充分的动手、动口、动脑的机会和时间;面向全体学生,学习活动的组织兼顾不同层次的学生;关注学生间的互帮互学,建立良好的学习共同体。
5、有效组织好学生的学习活动。突出重点,突破难点;动手实践、小组讨论等环节的安排要有明确的数学教学目的,注重实效;提问要简单明了,有思考价值,鼓励学生质疑问难,发表自己的见解。
6、注重学生数学习惯的培养。从“听、说、想、练”等方面入手,培养学会倾听,会用数学语言完整表达数学思维,善于从多角度独立思考,规范书写等良好习惯。
7、课堂教学时间分配合理。授新课前要保证5至10分钟的复习时间,复习内容要有针对性;安排课堂作业一般不少于10分钟。认真组织好课堂的练习与反馈,及时调整,练习要有梯度、层次,适应绝大部分学生,对学困生有针对性的练习。
8、充分发挥师生双边在教学中的主动性和创造性。根据学情及时调整教学方法、教学节奏和教学设计。倡导教后反思,及时总结提高。
9、根据教学内容、学生的具体情况和学校教学设备的实际,认真准备学、教具。考虑如何有效地运用现代化的教学手段,发挥教学媒体的作用,增强教学效果,提高教学效率。