24[到山下去看树]导学案2
21 到山下去看树 第二课时
一、自主学习
1、知识准备：（4分钟）
驻守高原战士们的图片 2、揭示课题：（1分钟）
3、自学目标：（1分钟）（学习想高效、目标不可少） A、体会课文中含义深刻的句子。
B、解课文内容，感受常年驻守在冰天雪地的，原的战士们热爱生活、
默默奉献的崇高品质。
4、自学内容（9分钟）（学习要高效，自主学习很重要） 阅读课文完成下列问题。
1）、学习第①段，用“——”画出描写高原上的恶劣环境的句子，这段话衬托出了驻守高原战士们的生活条件很 。同时为下文战士们到山下去看树做了 。 2）、阅读课文第②自然段，
⑴从“ ” “ ”等词语中，我们可体会到高原的战士们，不仅是物质生活的贫乏，更是精神上的无处寄托。
⑵能听到简单的几个“ ”子，战士们就“ ”我们可以感到战士们对生活充满了热爱之情。
3）、学习课文第⑨段。想一想，战士们为什么想到山下去看树。 ① ② 。 ③ 。 4）、学习课文第⑩段，想一想，将军为什么流泪。
。
学生姓名： 班级： 印制时间： 5）、“将军缓缓地抬起手来，给我们敬了一个庄严的军礼。”说说对这句话的理解。
二 合作探究（集体展示）、（12分钟）（三个臭皮匠，顶个诸葛亮） 合作 探究，自主学习中的第3）、第4）、第5）小题。 三 教 师点拨（难点剖析）（5分钟）
战士们为什么想到山下去看树？他们看到了什么树？表达了战士们有一种什么精神?
四 当堂检测（重点突出）（成绩要想好，练笔不可少）（8分钟 1、照样子，写词语。
酸溜溜 _______ _______ ________ 整整齐齐_______ _______ _______ 3、缩句子。
1）我们驻守在地图上那块布满了黑褐色的土地上。 2）两颗豆大的泪珠从他的眼角滚下来。
五、 自主反思（（5分钟）
主备人：高霞 复备人： 教研组长： 教导主任：
学生姓名： 班级：
主备人：高霞 复备人： 教研组长： 教导主任：
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