与《我和小草的故事》相关的范文
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07-04
对文人游客的词和游戏
对文人游客的词和游戏 话说唐明皇为啥那么爱杨贵妃？原来她不单单漂亮，还聪明。传说一日，唐明皇和杨贵妃等上楼台赏月，唐明皇即景吟出一联 ：二人土上坐。杨贵妃应声对到：一月日边明。唐明皇厅了哪能不满心喜悦？ 但相比之下，明朝的朱允炆就闹笑话了。一日他父亲朱元璋出一上联：风吹马尾千条线，朱允炆马上对道：雨大羊毛一片毡 ！正是表达出他内心世界的悲凉。在一旁的朱棣却对道：日照龙鳞万点金。显示出一股袭人的霸气 ...
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12-08
公司人事档案员的故事-平凡与精彩
自然界中最平凡的莫过于小草,平凡得让人忽略它的存在,但当看到一片绿茵茵的原野,谁也不能否认小草的奉献:一棵树,是一道风景,但与森林的郁郁葱葱比起来是那样的平凡,正因为成千上万棵树的集合,才有森林的精彩:生活中我们大多数人做着平凡的工作,耐得住平凡,尽心尽力去经营它,成百上千次的重复并用汗水与心血浇灌这份平凡,才有事业的进步,人类的发展. 海尔集团的企业精神是"做好一件事很简单,千万次重复 ...
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11-21
庆八一男女声朗诵-永生的和平鸽
女：无数次，在天空和大地之间的一棵棵橄榄树旁，我伸开 手掌放飞一对年轻的洁白的鸽子。 男：无数次，在太阳被地平线颤抖地举起又颤抖地沉入的一 个个早晨和黄昏，我向着遥远的南方，唱一支深情的无 词的歌。 女：就在亚热带丛林中那片不知名的小草上，他最后一次站 起身，向祖国致敬。红色的生命之泉奔涌着，再也没有 停歇。于是，那天的晚霞很红很红。 男：就这样，他在那片小草上献出最后一次脉搏，最后一次 呼吸，献 ...
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11-09
班主任工作效验交流演讲稿
班主任工作效验交流演讲稿 尊敬的各位领导、各位老师： 大家好! 我叫刘x，沂水二中一名普通的班主任。今天，我演讲的题目是：《还原学生真实 尊重学生个性》。 在郑晓江的《穿透人生》这本书的封面上有这样一段话：“每个人的身上都藏着原子能，但只有很少的人能够点燃它；每个人的大脑中都有一个金矿，只是很少有人开采它；每个人的身后都沉睡着一个神通广大的巨人，可是很少有人唤醒它。”身为班主任，身处教育的第一线， ...
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09-05
培养幼儿语言心得体会
要给幼儿创造良好的语言环境，必须丰富幼儿的生活。因为生活是语言的源泉，只有丰富的生活，才能为丰富的语言提供良好的环境。因此，在教育工作中，要给幼儿创设丰富多彩的生活环境，增长幼儿知识，开阔幼儿视野，扩大加深对周围事物的认识和理解，促进幼儿思维发展，培养幼儿良好的口语表达能力。 一、掌握幼儿学习语言的规律，有计划地进行培养和训练（一）通过直接感知，在认识周围事物中发展幼儿语言 幼儿学习语言，都要与周 ...
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05-23
[推荐]小草--轻舞飞扬
小草 春天到来,玫瑰变得娇艳欲滴,牡丹变得火红火艳,水仙散发出扑鼻的香味.然而这一切也有着青青的小草无名的衬托. 春风吹着,小草微微地弯着身子,仿佛向人们鞠躬.晶莹的露珠折射出五颜六色的光辉,小草可爱极了,真像是在晨风中手拉手地奏鸣着一首动人的绿色交响曲. 人们休息的时候,随随便便地躺在小草脆弱的身子上."啊!多舒服啊!"人类是这样想的. 然而小草总是无言地,没有发出任何哀怨的 ...
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05-19
小班蒙氏阅读教学计划
小班蒙氏阅读教学计划 本学期小班阅读分为五个单元 一、第一单元《是社会认知》 地球是我们和动物共同的大家园，在这个大家园里所有的小动物都是我们的朋友。在本单元里，我们带领幼儿了解、认识我们身边出现的小动物，幼儿在欢乐的模仿游戏、表演游戏、识字游戏中进行阅读的学习。 1、 教学内容：儿歌《小公鸡》、《袋鼠妈妈》、《拔河》、阅读故事《小鸡》。 2、 教学目标：（1）、幼儿通过对儿歌，故事的阅读学习，建 ...
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06-29
无私奉献是师魂
无私奉献是师魂 -观看《师德启思录》有感 众所周知，鲜花没有绿叶和小草的陪衬，再娇艳也显得单调；市场经济的发展，没有知识作基石，总会停滞不前。老师如簇簇小草、片片绿叶，陪衬着鲜花，展示着春的妩媚，默默地谱写着春天的故事，雕塑着一个又一个成长的心灵。 流水无足，岁月无痕，当我们送走一批又一批爱生之后，对镜细看，已有丝丝白发，眼角也不知从何时起滋生出浅浅深深的皱纹。蓦然惊知，青春已逝，步 ...
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09-13
第十八讲现代文阅读(一)记叙文的阅读
第十八讲 现代文阅读（一）记叙文的阅读 一、提示 1、文体知识的理解，如记叙的要素、顺序、线索、中心与详略、结构方式、记叙中的议论和抒情等。 2、对文意的理解和品味：①对词语、句子的品析。包括词语的选用；联系语境，揣摩词语或句子的特定含义；理解词语或句子的表达效果与表达作用（含修辞手法的运用）。②对段的内容与表达方式的把握。包括找出关键句或中心句，明确段的中心意思；揣摩句与句之间的联系，理解段在全 ...
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06-19
参赛演讲稿:我的快乐童年
参赛演讲稿:我的快乐童年 徐丽贞 草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟. 儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢. 有人说童年像小鸟,可以无羁无缚地自由飞翔:有人说童年像小草,可以无拘无束地吸收亲情的温暖:还有人说童年像彩虹,可以编织无穷无尽的快乐. 有的大人说童年要快乐,因为人生苦短,此时不乐何时乐:有的大人说童年要求知,人生就在于学习,此时不学更待何时?他们两个都是大人,知道的比我多,到底谁正确呢?我扔掉了
