二下语文复习资料二6
二下语文复习资料
班级______ 姓名____________
看拼音写词语
bō lànɡ qīnɡ biàn qīnɡ shēnɡ xià jì liánɡ xí zhǔ xí
sǎ shuǐ liǎn pãn zhōnɡ hîu chǎo jià râ nào jī bà
i
zhàn shânɡ rïnɡ yì jià ɡã diào ɡōu cái liào hài pà
wāi wāi niǔ niǔ lì hài bào dá chāo shì xīn lá
o
xīn yī xīn jiù dān dú lǎo shī xiānɡ hù hào mǎ
hïnɡ zāi pî jiù shuǐ bà xiǎnɡ niàn bì yǎn kū sǐ
nãnɡ ɡîu dîu rãn xǐ ài ɡã mìnɡ jīnɡ xǐ jīnɡ tà
n
qǔ dã zú ɡîu zhú ɡān pànɡ hū hū fánɡ zhǐ ɡào sù
ɡuān xì xī yǐn xī shōu ɡuǎnɡ fàn fáng wū ɡuānɡ rïnɡ
jìnɡ rán suī rán nán lái běi wǎnɡ bù pǐ shēn pánɡ
zhù shì dì zhǐ kuánɡ fēnɡ jìnɡ ài rì lì dù ɡuî
ɡǎn mánɡ zhù fú zhù yuàn zhēn ɡuì yí chuàn jí mánɡ
zuî zhě sînɡ dài jiǔ diàn bō tāo xiōnɡ yǒnɡ zuî ɡuā
n
zhì jīn zuì jiā xiānɡ yïu pínɡ ɡuǒ lí zi cǎi bǐ
dǎnɡ zhù liú lì kǎn shānɡ ɡāo dī yánɡ shù fā dǒ
u
xiǎn shì wānɡ yánɡ wî shǒu zhī shēnɡ yànɡ shì hù huà
n
cū xì sū zhōu huā māo yǔ sǎn ãr qiě yōu xiù
zǐ sūn yú tānɡ rěn xīn mǎn xīn huān xǐ zì yï
u
nãnɡ ɡàn bō hào duï qǔ chī kuī lǐ yï
u
多音字
{
倒
dǎo(倒下)(倒霉)
dào(倒映)(倒影) yuâ(乐曲)(音乐)
{
乐 为
lâ(快乐)(欢乐)
{
长
cháng(长江)(长处) zhǎng(长大)(成长) xiāng(相信)(相同) xiàng(相片)(照相) zháo(着急)(着火)
结
zhe(看着)
{ {
尽 jiē(结实) jiã(结果) ě(恶心) â(凶恶) mï(磨难) mî(磨面) wâi(因为)(为什么)(为了) wãi(作为)(为难) jǐn(尽管) jìn(尽力)(尽情)
{
相
{
着
{ { {
磨
{
得
dã(得意)(得到) děi(得亏)
huán(还给)(归还) hái(还有) mãi(没有) mî(出没)(淹没) {
累
lěi(积累)(果实累累)
恶
lâi(劳累) dān(担心)
{
还
{
担
dàn(担子)(扁担) {
没
huǎng(晃眼)
zhîng(沉重)(重要)
jīn(不禁)(情不自禁) {晃
{重
禁{
huàng(摇晃)(晃动) chïng(重新) jìn(禁止) {nán(难过) xíng(通行)
(行人)
难
{行
奔{
nàn(灾难) háng(银行) bēn(奔跑) bân(直奔)
{教
jiāo(教书)
当{
dāng(当时)
{空
jiào(教室)(教师) dàng(上当)
kōng(空气)
kîng(空地)(填空) 华{
huá(华丽) tiáo(调节)(调皮) huà(华山) {调
diào(调动)
哄{ hǒng(哄人) 觉hōng(哄抢)
{
juã(觉得)(自觉)(听觉)
jiào(睡觉)(午觉)
种{
zhǒng(种子) zhîng(种地)
形近字组词
浪( ) 周( ) 轻( ) 凉( ) 洒( ) 排( 良( ) 同( ) 经( ) 惊( ) 酒( ) 非(
完( ) 肤( ) 吵( ) 厚( ) 支( ) 少( 玩( ) 扶( ) 沙( ) 原( ) 枝( ) 小(
挂( ) 带( ) 彩( ) 抱( ) 相( ) 市( 桂( ) 代( ) 采( ) 包( ) 想( ) 世(
衣( ) 戏( ) 台( ) 闪( ) 旧( ) 乎( 依( ) 细( ) 抬( ) 问( ) 旦( ) 呼(
但( ) 脸( ) 苹( ) 逗( ) 旦( ) 才( 担( ) 捡( ) 平( ) 豆( ) 恒( ) 财( ))))))))))
借( ) 答( ) 久( ) 龟( ) 辛( ) 至( ) 惜( ) 合( ) 欠( ) 电( ) 幸( ) 到( )
忘( ) 主( ) 席( ) 便( ) 念( ) 甩( ) 亡( ) 王( ) 度( ) 更( ) 今( ) 用( )
历( ) 赶( ) 闭( ) 冈( ) 材( ) 急( ) 力( ) 起( ) 闲( ) 钢( ) 村( ) 忽( )
客( ) 容( )
刻( ) 客( )
孙( ) 孩( )
冷( ) 令( )
败( ) 财( )
报( ) 服( )
扇( ) 扁( )
章( ) 张( ) 码( ) 蚂( )
抖( ) 斗( )
眼( ) 跟( ) 低( ) 纸( )
涛( ) 寿( ) 古( ) 苦( ) 单( ) 甲( ) 如( ) 姑( ) 夺( ) 奇( ) 且( ) 具( ) 洪( ) 共( ) 洪( ) 红( ) 值( ) 直( ) 克( ) 兄( ) 拨( ) 发( ) 笔( ) 等( ) 汹( ) 钓( 凶( ) 钩( 件( ) 易( 牢( ) 物( 扑( ) 亏( 补( ) 专( 叹( ) 荣( 汉( ) 劳( 战( ) 图( 站( ) 园( 猫( ) 格( 苗( ) 各( 泛( ) 怕( 乏( ) 白( 冈( ) 苏( 网( ) 办(
华( ) 料( 化( ) 科( 视( ) 握( 现( ) 屋( 哈( ) 挡( 合( ) 当( 杨( ) 卖( 扬( ) 买( ) 竿( ) 干( ) 价( ) 介( ) 季( ) 秀( ) 战( ) 找( ) 够( ) 狗( ) 伞( ) 平( ) 坝( ) 贝( ) 按( ) 安( ) 狂( ) 汪( ) 供( ) 哄( ) 闹( ) 问( ) 麦( ) 表( ) 常( ) 长( ) 差( ) 着( ) 胖( ) 件( ) 击( ) 机( ) 极( ) 及( ) 扭( ) 丑( ) 匠( ) 医( ) 号( ) 亏( ) 状( ) 壮( ) 史( ) 驶( ) 咪( ) 眯( ) 巧( ) 功( ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) )
) ) ) ) ) ) ) )
很( ) 清( ) 做( ) 课( ) 夫( ) 宫( ) 粮( ) 家( ) 姑( ) 棵( ) 扶( ) 官( ) 佳( ) 加( ) 故( ) 果( ) 肤( ) 害( )
方( ) 宋( ) 就( ) 古( ) 止( ) 只( ) 放( ) 灾( ) 九( ) 苦( ) 址( ) 知( ) 仿( ) 家( ) 优( ) 枯( ) 正( ) 织( )
粗( ) 户( ) 握( ) 共( ) 支( ) 巧( ) 组( ) 互( ) 屋( ) 哄( ) 枝( ) 功( 祖( ) 护( ) 房( ) 供( ) 吱( ) 力(
选字填空: 住 注
( )房 关( ) ( )视 ( )意
辛 亲
( )苦 ( )人 千( )万苦 父( )
颗 棵
一( )牙 一( )树 细小的( )粒
驾 架
( )驶 ( )车 一( )飞机
历 厉
日( ) ( )史 ( )害
底 低
( )头 床( )下 高( )
但 担
( )是 ( )心 不( )
财 材
钱( ) 木( ) 发( ) 找朋友:
马——(驰)——(驶)——(驾)——(闯) 车——( )——( )——( )——( ) 舟——( )——( )——( )——( ) 木——( )——( )——( )——( )
) )
成语填空
( )蔼可( ) 平( )( )人 排( )解( ) 一( )为( ) 以( )( )则 ( )( )与共 ( )( )相照 ( )水情( ) 南( )北( ) ( )入( )出 送( )迎( ) ( )( )中外 悲欢( )( ) ( )死存( ) 温( )知( ) 质( )问( ) ( )序渐( ) ( )抒( )见 ( )之以( ) ( )( )天开 ( )思妙( ) 推( )出( ) 日( )月( ) ( )( )起舞 ( )( )而废
近义词
孤–单 寒–冷 闻–听 遥–远 巢–窝 送–别 讨厌–厌恶(wù)
用途–用处 本领–本事 长处–优点 傲慢–骄傲 愿望–希望 想念–思念 欢乐–快乐 美丽–漂亮 祝福–祝贺 非常–十分 崇敬–尊敬 常常–经常 观赏–欣赏 立刻–马上 茂密–茂盛 孤单–孤独 惊奇–吃惊 讥笑–嘲笑 赞美–赞扬 发现–发觉 发愣–发呆 温暖–暖和 挡住–拦住 聊天–谈天 突然–忽然 剧烈–猛烈 寂静–安静 凉爽–凉快 挡住–拦住 美妙–奇妙 伤心–悲伤 惊讶–惊奇 得意–满意 一望无际–一望无边 欢欢喜喜–高高兴兴
学( )( )用 ( )存高( ) 心( )事( ) 万象( )( ) 刻( )求( ) 呼–叫 刚–才 格外–非常 神奇–奇妙 清楚–清晰 辛苦–辛劳 开心–高兴 享用–享受 游览–游玩 艰辛–艰苦 吩咐–嘱咐 失败–失利 苦恼–苦闷 抱怨–埋怨 伤心–难受 淘气–顽皮 发现–发觉 安全–平安 立即–立刻 特别–特殊 快活–快乐 摇晃–晃动 漂亮–美丽
歪七扭八–歪歪扭扭
反义词
双–单 白–黑 老–少 紧–松 笑–哭 新–旧 西–东 下–上 早–晚 轻–重 寒–暑 快–慢 来–去 前–后 外–内 远–近 上–下 高–低 陡–平 早–晚 南–北 坐–站 爱–恨 快–慢 有–无 半–全 美–丑 高–低 白–黑 懒–勤 胖–瘦 硬–软 好–坏 借–还 忙–闲 直–弯 胖–瘦 饿–饱 送–还 粗–细 新–旧 炎–寒 伸–缩 左–右 开–合 失–得 始–终 香–臭 枯–荣 老–小 遥(远)–近 (幸福)高兴–悲伤(伤心) 美丽–丑陋 幸福–痛苦 忠厚–狡猾 安全–危险 放松–抓紧 傲慢–谦虚 长处–短处 骄傲–谦虚 敌人–朋友 危险–安全 茂密–稀疏 明白–糊涂 喜欢–讨厌 失败–成功 膨胀–缩小 聪明–愚蠢 粗大–细小 温和–粗暴 将来–现在 困难–容易 寂静–热闹 厉害–和气 漂亮–丑陋 消失–出现 广阔–窄小 兴高采烈–愁眉苦脸 热热闹闹–冷冷清清 吵吵闹闹–安安静静
重叠词
ABB
乐呵呵 绿油油 金灿灿 红艳艳 黑糊糊 水灵灵 白花花 黄灿灿 白茫茫 亮晶晶 AABB
开开心心 日日夜夜 结结实实 欢欢喜喜 吵吵闹闹 说说笑笑 叽叽喳喳 结结实实 欢欢喜喜 热热闹闹
词语搭配(的、地、得用法)
一、心中有法:“的、地、得”的用法。
1、的——“的”前面的词一般用于形容“的”后面的事物怎么样。
例:她是一位性格开朗的同学。 炎热的夏天即将来临。
2、地——“地”前面的词一般用于形容“地”后面的动作怎么样。 例:小鱼儿自由自在地在水里游来游去。 它孤零零地站在田野里。
3、得——“得”后面的词一般用于说明“得”前面的动作怎么样。 例:他们玩得真痛快。 她的手冻得发紫。
二、短语积累:课本中的“的、地、得”。 “白勺的”有选择,名词前面笑呵呵。
凉爽的风 蓝蓝的天 我的书包 现在的家 温和的猫 花坛的花 浑浊的水 幸福的泪 祝福的水 身边的人 赞美的话 树的名称 鲈鱼的肉 有趣的话 快乐的人 厚厚的冰 猫的名字 好吃的鱼 美丽的白塔 亲爱的伙伴 幸福的生活 不同的肤色 自己的本领 别人的长处 白色的飘带 集体的力量 闪耀的星星 新出的杂志 跳舞的阳光 后来的结果 米佳的愿望 缤纷的蝴蝶 河边的林子 芳香的树荫 红红的苹果 神奇的瓶子 重要的事情 小队的活动 一个人的话 喜欢的动物 革命的时候 不大的池塘 涓涓的泉水 小伙的衣襟 总理的祝福 清清的泉水 官兵的生活 蚯蚓的心思 外公的样子 快乐的泉水 茂密的森林 朱德的扁担 挑粮的队伍 天边的云彩 指引的方向 老人的吩咐 求知的过程 读书的时候 西瓜的甘甜 冰棍的透凉 特别大的蛋 雪白的天鹅 湖边的芦苇 漂亮的影子 雪白的羽毛 长长的脖子 收获的季节 胖胖的玉米 很棒的玉米 自己的运气 失败的部队 取胜的希望 长长的丝线 可怜的蜘蛛 眼前的情景 最后的胜利 成功的秘诀 坚强的意志 成功的故事 湍急的河流 温暖的火炉 粗大的胡子 卧室的窗户 好吃的东西 12岁的男孩 大学的学生 发出的信息 屋内的东西 安全的房子 心中的房屋 低低的山谷 高高的山坡 大树的种子 广阔的平原 漂亮的城市 快乐的孩子 茂密的森林 云杉的枝条 回来的时候 我们的地球 金色的麦浪 城里的人们 特别的材料 夏天的夜晚 天气的变换 小松鼠的伙伴
忠厚的紫娃娃 阳光下的青山 架起的友谊桥 美丽的彩虹桥 红色的小淘气 紫色的牵牛花 我构思的童话 小精灵的衣服 我们的大恩人 敬爱的周总理 难忘的泼水节 黄灿灿的果实 草丛里的蜘蛛 深褐色的胡须 聪明的小松鼠 熊先生的海报 小松鼠的画展 结结实实的网 洪水的咆哮声 大型的气垫房 小花猫的眼睛 大树的小宝宝 白杨树的叶子 森林里的青蛙 大自然的卫士 左右结构的字 满满的一担粮
一望无际的麦田 盛满清水的银碗 南来北往的客人 白发苍苍的老人 毛茸茸的小鸭子 喜欢的卡通人物 树梢上的圆月亮 当地的救援人员 烈日炎炎的夏季 不怕丢失的钥匙 画满画儿的圆月亮 横跨山谷的大水坝 年轻力壮的小伙子
“土也地”真神气,喜欢动词前边立。
悄悄地听 傲慢地说 轻轻地走 兴奋地说 耐心地等 高兴地说 快乐地说 满意地说 疑惑地问 激动地说 真心地说 得意地说 自信地说 惊讶地说 自由自在地游 孤零零地走着 没完没了地长 乐呵呵地笑 不住地称赞 高兴地回家 关切地看着 尽情地漂游 伤心地离开 悄悄地溜走 认真地编织
紧紧地抱在一起 高高兴兴地划船 快乐地游来游去 日夜不停地修建 兴高采烈地追逐 快乐地过一辈子 难为情地低下头 不声不响地缩进去 清清楚楚地告诉 无奈地晃着脑袋 老老实实地坐着 半信半疑地伸出手
“双人得”不一般,形容词前常出现。
爬得快 学得快 吃得香 活得长久 画得像 变得快活 过得快乐 雨下得大 变得很老 甩得老远 游得高兴 长得很棒 淋得透湿
印得格外清楚 干得热火朝天 显得更漂亮 胀得越来越大 映得五彩缤纷
三、练习园地:“的、地、得”的小练习。 1、填上合适的词。
( )的掌声 ( )的鲜花 ( )的松树 艰难地( ) 连连地( ) 情不自禁地( )
2、想一想,试着填上不同的词。
迷人的( ) 名贵的( ) 金色的( ) ( ) ( ) ( )
3、选择“的、地、得”填空。
紧张( )工作 静静( )流过 变化( )真快 明亮( )月光 缓缓( )移动 熟练( )操作
愉快( )歌唱 茂密( )树林 美丽( )田野
暖暖( )春风 谁( )橡皮 仔细( )看 开心( )笑笑 笑( )多甜 考( )好
扫( )真干净 五彩( )泡泡 高兴( )跳起来 香甜( )面包 辛勤( )劳动 大声( )说 缓缓( )流淌 清澈( )小河 慢慢( )走 跑( )快 唱( )好 跳( )高
小胖( )同桌正在津津有味( )讲故事。
精致( )玻璃球被小涛摔( )粉碎。
欢快( )孩子们愉快( )歌唱。
他( )妈妈喜欢可爱( )花儿。
满天( )乌云,黑沉沉( )压下来。
忽然一阵大风,吹( )树枝乱摆。
她画了个拿风车( )小男孩,风车在呼呼( )转。
画中( )景物好象都在动。一张张画显( )更美了。
打孔后( )邮票,很容易一枚枚( )撕开。
天边( )晨星和山上( )点点灯光,隐隐约约( )倒映在湖水中。
句子专项训练
照样子写句子
1、蝴蝶倒是很漂亮,但是蝴蝶都活不长久。
2、今年傣族人民格外高兴,因为周总理要来和他们一起欢度泼水节。
3、深山里有一股快乐的泉水,人们只要喝上一口,就可以得到快乐。
4、玉米终于明白自己没有被摘下来的原因。
5、圆圆的月亮上有松树,有星星,还有熊先生和小松鼠自己。
6、它不仅形状特别,而且功能也很特殊。
7、画家刚一画完,森林里的青蛙就叫起来了。
8、我们在芳香的草地上一会儿捉迷藏,一会儿翻跟头。
9、那本新出的杂志上面,果然有了我的名字和我写的童话。
10、一只渔船好像一片树叶,随着风浪起伏。
11、镜子似的湖面上,迎出了一个美丽的影子。
12、橙色的小淘气在木瓜上笑嘻嘻。
把句子补充完整。
1、人们高高兴兴地 。
2、 快乐地在湖里 。
3、 多么 ,多么 !
4、同学们在 。
5、 给大家 。
6、“六一”儿童节那天,我
7、我觉得 是最快乐的时候。
把词语送到合适的地方,给句子添彩。
1、羊儿在草原上吃草。(一望无际 悠闲地)
2、他说:“麦浪一起一伏,真美呀!”(惊奇地 金色的)
3、草地上有野花。(五颜六色 绿色 许多)
4、鲜花开了,香味扑鼻而来。(各种各样的 淡淡的)
“把”字句和“被”字句互换。
例:人们把可怜的莫格赶出了城门。
可怜的莫格被人们赶出了城门。
1、 他把一棵小树种在小河边。
2、 同学们把美丽的腊梅花送给了敬爱的王老师。
选择合适的词语把两句话合并成一句话。
因为„„所以„„ 只要„„就„„ 不仅„„而且„„
虽然„„但是„„
1、小老鼠不愿意变成蚂蚁。蚂蚁被人踩。
2、傣族人民格外高兴。敬爱的周总理要和傣族人一起欢度泼水节。
3、深山里有一股“快乐的泉水”。人们喝上一口,可以快乐的过一辈子。
4、小明学习成绩非常好。小明是老师的好帮手。
5、湖水很凉。丑小鸭却游得十分高兴。
6、新式房屋形状特别。新式房屋功能也很特殊。
把两个长句子变成一句通顺的话。
1、鸭妈妈卧在稻草堆里。鸭妈妈等她的孩子出世。
2、我们扛着鱼缸,提着水桶。我们来到河岸边钓鱼。
课文中的问答题:
1、怎样才能画出美丽的彩虹桥?
答:因为一个蜡笔娃娃只能画出一种颜色,不能画出美丽的彩虹桥,只有大家团结合作,才能画出美丽的彩虹桥。
2、说一说,“我”做了一个什么梦?为什么“我”会为自己的梦骄傲?
答:“我”梦见自己写的童话被发表。“我”为自己的梦骄傲是因为“我”经过努力实现了自己的愿望,童话终于发表了。
3、小老鼠为什么变得快活了?
答:因为小老鼠发现别的动物各有各的优点,但是他们也有各自的缺点,它决定还是做自己,至少知道自己该怎么做,所以变得快乐了。
4、挖井人是毛主席和沙洲坝人民,不忘挖井人的是沙洲坝人民
5、琼儿真的能听懂鱼说话吗?
答:不可能听懂鱼说话,但是她看着岸上小嘴一张一张的鱼有些不忍心,决定放走自己钓起的鱼,所以她说自己能听懂鱼说话,琼儿真是一个机灵、善良的小姑娘。
6、为什么“快乐的泉水”没有给顾自家带来快乐?
答:因为顾自家找到泉水后,他不愿意把泉水与他人分享,他自私的心没有改变,所以他永远得不到快乐。
7、最后的玉米为什么是最棒的?
答:因为最后的玉米在经历了很多困难后成为了明年的种子,要知道成为种子是植物界的最高荣誉,而且在困难时没有放弃,在等待中坚持的精神值得大家学习,所以最后的玉米是最棒的。
8、威灵顿将军的部队几乎没有取胜的希望了,为什么又夺取了最后的胜利?
答:因为将军被蜘蛛一次次拉丝结网,不因为失败而灰心丧气的精神所激励,后来重整旗鼓,终于取得了最后的胜利。