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    与《作文:游雁荡山》相关的范文

  • 05-01 高三第二学期期中练习
  • 高三第二学期期中练习 20xx·5 语文   学校______________ 班级_______________ 姓名________________   一、(18分,每小题3分)   1.下面各组词语中加粗字的读音,与所给注音全都相同的一组是( )   A.埋mái 埋葬 埋怨 埋头苦于 隐姓埋名   B.处chǔ 处方 处置 处变不惊 安常处顺   c.鲜xiān 鲜活 新鲜 鲜为人知 寡 ...

  • 08-08 营销公司启动大会主持稿
  • 开场白: 各位尊敬的领导.各位优秀的业务精英们大家下午好! 金秋八月,丹桂飘香,江海大地,飓浪滔天,在月日至月日第一阶段的角逐中,通州儿女浴血奋战,战高温.斗酷暑,一举闯关成功.这是全体业务伙伴辛勤劳动的结果,这是全体业务伙伴团结奋战的结果,这是全体业务伙伴同舟共济,齐心协力,为公司而战,为荣誉而战的精神体现,现在我提议,把最最热烈的掌声送给辛勤劳动,努力拼博的我们自己. 一业绩分析 当我们全力以

  • 11-26 文言词汇知识辅导与训练一
  • ·文言词汇知识辅导与训练一 学习古汉语的主要困难来自词汇。   词汇是构成句子和文段的基石。文言阅读理解,首先要突破词汇关。词汇知识包括词汇的语言现象与规律、词义的理解等。本部分,着重从词汇的语言现象与规律方面,简要概括文言词汇的有关知识,指出知识点的要旨与学法规律,然后设计了相应的检测。以求通过复习训练,达到有效提高文言词汇学习质量的目的。知识点一单音词复习与检测   一、要点解说   古汉语词 ...

  • 04-16 建军节拥军征文
  • 建军节拥军征文 人人那个都说哎沂蒙山好 沂蒙那个山上哎好风光 青山那个绿水哎多好那个看 风吹那个谷穗哎遍地香 这首耳熟能详的歌曲我相信很多人都听过,它说的就是我们美丽富饶的蒙山。不论何时何地,只要一听到那悠扬动听的旋律,亲切感人的歌词,一种对沂蒙山崇敬爱慕的心情便会油然而生。 在这里,有用乳汁救活伤员的“沂蒙红嫂”-明德英 在这里,有为了中国革命奉献了无私无畏之爱的“沂蒙母亲”-王换于、祖秀莲 在 ...

  • 08-22 高三语文期末练习
  • 高三语文期末练习 20xx、6 一.语言运用 1.下面一个句子太长,表达不够清晰,请将它改写为几个连贯的短句,内容不能删减,原意不能改变。(4分) “狄德罗效应”是一种经常可见的在没有得到某种东西时心里很平衡,生活很稳定而一旦得到了反而开始不满足认为自己应该得到的更多的“愈得愈不足效应”。 答: 2.给下面这篇短讯拟一个合适的标题)要求不超过13字。(4分) 10月20日,50辆由上海通用汽车公司 ...

  • 11-20 在花鸟画展开展仪式上的讲话
  • 各位领导、来宾朋友们:   值此“五一”国际劳动节来临之际,为丰富广大群众的节日文化生活,由区文化广电新闻出版局、市群众艺术馆和市美术家协会联合主办的“花鸟画展”今天开幕了。我谨代表区文广新局对本次画展的顺利开展表示衷心的祝贺!对各位热爱书画艺术的领导和来宾朋友表示最热烈的欢迎,并向大家致以节日的问候!   书画艺术历史悠久,源远流长。它可以感发人心,陶冶情操,很多文人墨客都愿投入毕生的心血追求书 ...

  • 10-07 日照导游欢迎词
  • 日照导游欢迎词 大家好!今天日照蓬璧生辉!高朋满座!在这个今儿个老百姓真吖真高兴的日子里,欢迎大家来到我们美丽的海滨城市,水上 运动之都-日照,在这里我怀着激动的心,伸出颤抖的手,拿起话筒我就要献丑,谁不鼓掌就是嫌我丑!(鼓掌……),谢 谢大家哈! 首先自我介绍一下哈!我叫金洋,是我们日照蓝海旅行社的一名专职导游员,大家可以在一路上称呼我为小金或者金导都行, 我希望呢,我们的好山好水好导游呢,会给 ...

  • 09-04 高三语文文言文阅读(三)练习
  • 高三语文文言文阅读(三)练习 (十一) 子列子穷容貌,有饥色。客有言于郑子阳者曰:“子列子御寇,盖有道之士也,居君之国而穷,君乃为不好士乎?”子阳令官遗之粟十秉,子列子出见使者,再拜而辞。使者之,子列子入,其妻望而拊心曰:“闻为有道者,妻子皆佚乐。今妻皆有饥色矣,君过而遗先生食,先生又辞,岂非命也哉!”子列子笑而谓之曰:“君非自知我者也,以人之言而知我,以人之言以遗我粟也,其罪我也,又将以人之言, ...

  • 05-28 32个文言虚词详解
  • ·32个文言虚词详解 一、安 怎么,哪里。例:(1)尔安敢轻吾射!(2)又安敢毒邪?(3)燕雀安知鸿鹄这志哉? 安全,安定。例:(1)谢庄遂安。(2)可以为富安天下。 安逸。例:然后知生于忧患,而死于安乐也。 安生,有“养”的意思。例:衣食所安,弗敢专也。(所安:这里指养生的东西。) 哪里,什么。例:(1)君谓计将安出?(2)沛公安在? 安抚。例:若备与彼协心,上下齐同,则宜抚安。 平静。例:(1 ...

  • 03-19 "指导学生自评作文,提高学生作文水平"课题实施方案
  • “指导学生自评作文,提高学生作文水平”课题实施方案 作文教学难,这是不争的事实。难在何处?语文教师用一大堆理论与模式来指导学生写作,这本身就有问题。作文是学生张扬个性、舒展心灵、表达思绪的过程,但是教师指导的缺场势必带来更多的负面影响。将原本属于学生的权利归还给学生,这本来是无可非议的,但是把教师应有的权利(抑或说是责任)也一并交给学生,这就值得商榷了。针对以上的具体情况,我们重点进行了作文自评方 ...