小学三年级科学上册练习题第一单元
小学三年级科学上册练习题第一单元
第一单元 植物
1、我看到了什么
科学概念树是活的植物,生长在一定的环境里,是有生命的物体。
一、判断
1、每一种大树的表皮都是相同的。( X )
2、大树不会开花结果。( X )
3、要想了解大树,我们先从观察入手。( )
4、树干上除了有一些寄生在上面的植物外,还有一些小动物也活跃在大树上。
( )
二、选择
1、树木的( B )是输送水分和养料的通道,所以保护它十分重要。
A 、叶 B 、表皮 C 、根 D 、枝叶
2、大树的( C )能使大树牢牢矗立在土地上。 A 、 叶 B 、皮 C 、
根 D 、枝
3、每一种大树的叶子( A ) A 、各不相同 B 、都相同 C 、
形状相同
4 树瘤是( C )原因造成的
A 、生病 B 、天生的 C 、树皮或树枝受到了伤害
三 操作题
1 如果你来到了大树下,你想观察什么?怎样才能观察到更多的内容,制定你
的观察计划。
四、问答题 通过观察大树你获得了哪些信息?
答案:一、1、× 2、 × 3、√ 4、√ 二、1、B 2、C 3、A 4、C
2、校园的树木
科学概念
1、树的整体形状一般由树冠、树干树根组成,树的器官一般包括根、茎、叶、
花、果实和种子六个部分。
2、书生长在一定的环境里,有一定的生存需要。
一、判断:
1、所有的植物秋天都落叶。( X )
2、画树的拓片是用圆珠笔把树皮画出来。( X )
3、远远看去一棵大树的形状是由树冠、树干、树根组成。( )
4、树的器官一般包括根、茎、叶、花、果实和种子六部分。( )
二、选择题:
1、树的器官一般包括根、茎、叶、花、果实和( B )组成。A 树皮 B 种子
C 树冠
2、从远处看树木,看到的是树的形态是( A )。A 整体 B 部分C 粗细
3、一棵树都有生长、发育和( C )。A 开花 B 结果 C 生殖
4、树的生长需要阳光、水和( C )。A 氧气 B 二氧化碳 C 空气
三、操作题:
如果观察校园内一棵大树,顺序是什么?请写出观察方案。
四、简答题:简单说说拓印树皮图案的方法。
答案:一、判断 1 (×) 2(×) 3(√)4(√)二、 选择题1(B ) 2 (A )
3(C ) 4(C )
3 大树和小草
科学概念:
1.小草与大树一样,具有生命体的共同特征。
2.大树和小草的主要不同之处在于植株的高矮,茎的粗细和质地。
3.大树和小草都生长在土壤中,都有绿色的叶,都会开花结果,都需要水分,
阳光和空气。
一.判断
1.小草和大树的生长都需要阳光和水分( )
2. 小草不会开花,也不会结果 ( X )
3.小草的寿命一般都比较短 ( )
二.选择
1.下面不属于大树和小草共同点的是 ( D )
A. 都长在土壤里 B. 都需要阳光,水分 C. 都有根,茎,叶 D. 寿命都很长 2.下面哪种植物不是陆生植物( B ) A. 蒲公英 B. 水花生 C. 狗尾草 D.
车前草
三.画一画
我观察的狗尾草:
四.填一填
回忆一下大树和小草的相同和不同之处,记录在下面的圈图中
答案: 一、判断:1.对 2.错 3.对 二、选择:1.D 2.B
4、 观察水生植物
科学概念:
1.水葫芦叶柄部位膨大的海绵体充满空气是浮在水面上的原因
2.水生植物都有根,茎,叶等器官,他们的生长需要水分,阳光和空气
一.判断
1.金鱼藻生活在水中,所以它的生长不需要空气( X )
2.水葫芦能浮在水面的原因是叶柄膨大有海绵气囊( )
3.水葫芦和金鱼藻都是木本植物 ( X )
二.选择
1.下面不属于水葫芦和狗尾草共同点的是( C )
A. 都是草本植物 B. 都有根,茎,叶 C. 都生长在水中 D. 寿命都短 2.下面哪些植物不是水生植物 ( C )
A. 金鱼藻 B. 浮萍 C. 三叶草 D. 水葫芦
三.问答
1.水葫芦和金鱼藻是水生植物,他们的生长都需要什么条件?
2.水葫芦和金鱼藻有什么相似之处?
四.填一填回忆一下水葫芦和狗尾草有什么相同和不同之处,填在下面的圈图中
答案: 一、判断:1、错 2、对 3、错
二、选择:1、C 2、C
三、问答:
1.生长条件都需要水分,阳光和空气
2.都生长在水中,有适应水生环境的结构;
有根,茎,叶;会繁殖后代,会死亡;
生长条件需要水,阳光,空气等.
5、植物的叶
科学概念
1、植物的叶是多种多样的,同一种书的叶具有共同的基本特征。
2、植物的叶一般由叶片和叶柄组成,叶片上有叶脉。
3、叶也是有生命的,叶从叶芽开始生长,到最后衰老死亡,完成了一生。
一、判断
1、植物的叶分为叶片和叶柄两部分................ ...( )
2、叶的大小相同,我们可以说它是同一种树叶...... ...( X )
3、我们可以随意采摘树叶...................... .....( X )
4、落叶与新鲜叶的区别是颜色不同.............. .....( )
5、叶脉是传递水分和营养的通道................ .....( )
6、观察一种植物的叶我们能从中看出叶的生长的变化过程 ( )
7、同一棵树的叶子的形状相同..................... ( )
8、叶的颜色只有绿色和黄色..................... ( X )
9、有一首诗写到“霜叶红于二月花”说的是枫叶..... ...( )
10、冬青叶四季长青没有生长和衰老的过程.............( X )
二、选择
1、植物的叶分为( B ) 部 A 、 一 B 、 二 C 、
三
2、我们怎样收集树叶( B ) A 摘 B 、 捡
3、植物的叶可以为人类制造( B ) A 二氧化碳气 B 、 氧气 C 、 氢
气
4、落叶与新鲜叶最大的去别在于( A ) A 、 颜色 B 、生命体的不同
C 、形状
5、树木与人类的关系是( A ) A 、 朋友 B 、 敌人 C 、 没有关
系
三、问答
1、新鲜叶与落叶有什么不同?2、你能用几个恰当的词语表述树叶的生长阶段吗?
6、对 7、对 8、错 9、对 10、错
二、选择:1、B 2、B 3、B 4、A 5、A
6、植物发生了什么变化
科学概念:
1、植物在不断地发生变化,有些变化比较明显,有些变化不太明显。
2、植物的变化表现在各个方面,主要表现在发芽、生长、开花、结果等方面。
3、植物的变化是生命体的特征之一。
一、判断:
1、植物在一年之中没有什么变化。( X )
2、根据一片树叶的大小可以判断树的大小( X )
3、树叶随着时间的变化而产生变化。( )
4、常绿植物的叶子一年没有什么变化。( X )
5、大树不会死亡。( X )
二、选择:
1、测量树木的( B )可以知道树木变大了。
A 、树叶的多少 B 、不同时期的树干 C 、树枝的长短 D 、树根
2、一年生植物一年中经历的顺序是( C )
A 、生长、结果、发芽、开花 B 、开花、结果、发芽、生长
C 、发芽、生长、开花、结果 D 、结果、开花、生长、发芽
3、山东定林寺中的银杏树的年龄大约( D )A 、五百多年 B 、一千多
年 C 、六十多年 D 、三千多年
4、观察大树的粗细可以用( C )工具。A 、放大镜 B 、量筒 C 、
绳子和尺
三、问答:
1、从一棵树的树叶大小不同、软硬不同中,你知道了什么?
2、从一片树叶的颜色变化过程中,你又知道了什么?
四、 运用:
1、请你用图画表示狗尾巴草的一生。
2、请你用图画表示一棵大树春夏秋冬的变化。
3、你能画出一年四季树叶颜色的变化吗?
春 夏 秋 冬
答案: 一、 判断:1、错 2、错 3、对 4、错 5、错
二、选择:1、B 2、C 3、D 4、C
三、问答:1、说明叶在不断地生长变化着。 2、说明叶会衰老直至死亡。
7、 植物的共同特点
科学概念
1、植物按生存的环境不同,可以分为陆生植物和水生植物。
2、植物的生存需要水分、阳光、空气和水。
3、植物的一生是有生命周期的,每种植物都有一定的生命周期。
4、植物的共同特征是:生长在一定的环境里,都需要水分、阳光、空气和营养,
都会生长发育,都会繁殖后代,都有从生到死的生命过程。
一、判断:
1、植物形态各异,没有什么共同特点。( X )
2、陆生植物和水生植物完全不同。( X )
3、金鱼藻不需要泥土。( X )
4、陆生植物不需要水。( X )
5、水生植物和陆生植物都离不开空气和营养。( )
6、植物都有生老病死。( )
7、阳光是植物生长的必须条件。( )
8、植物都是用种子繁殖的。( X )
9、向日葵和树木的主要区别是寿命的不同。……………………( )
10、向日葵的一生经过了种子、发芽、幼苗、开花和结果。…( )
二、选择:
1、生长离不开水的植物是( C )
A 、水生植物 B 、陆生植物 C 、水生植物和陆生植物
2、草本植物和木本植物最主要的区别在( A )
A 、寿命 B 、种子 C 、植株
3、会捕食昆虫的植物是( B )
A 、王莲 B 、猪笼草 C 、狗尾草
4、用根繁殖后代的植物是( C )
A 、柳树 B 、大蒜 C 、甘薯
三、问答:
1、陆生植物和水生植物生长各需要什么条件?
2、植物的一生经历了哪些变化?
3、从植物的一生中我们明白了什么?
四、运用:
1、陆生植物和水生植物各有什么特点?又有什么共同的地方?请填写在下面的
6、对 7、对 8、错 9、对 10、对
二、选择:1、C 2、A 3、B 4、
三、问答:
1、水分、阳光、空气和营养。
2、植物的一生经历了生长发育、繁殖、衰老死亡等过程。
3、明白了植物都有生命周期,生老病死是自然现象也是自然规律。
第二单元 动物
1. 动物具有(多样性) ,动物的生存依赖于(环境) ,不同的环境中生长着不同的动物。
2. 蜗牛的身体分(头部、腹部、尾部) 三部分。头部有(眼睛、触角和嘴巴) 。蜗牛有两对(触角) ,前面一对比较(短) ,后面一对较(长) ,长的触角顶端有(眼睛) 。
3. 蜗牛靠(腹足) 爬行。蜗牛腹足中的粘液可以保护腹足(腹足经常保持湿润,避免爬行时受到损伤) 。
4. 蜗牛能对(外界的刺激) 产生相应的反应。如(触角伸缩) 、(身体缩进壳内) 。
5. 蜗牛喜欢吃(菜叶) 等食物。
6. 蜗牛用(肛门排泄废物), 用(气孔) 进行呼吸。
7. 蚯蚓喜欢生活在(阴暗) 、(潮湿) 的环境。
8. 蚯蚓身体由许多(环节) 构成,身体上有(口) 、(环带) 、(肛门) 。
9. 我们用手等碰触蚯蚓时,蚯蚓身体会(收缩) 。
10. 蚯蚓不适应(水中的环境) ,不能把蚯蚓长时间放在水里。
11. 蜗牛和蚯蚓的相同点是:都适应(潮湿) 的环境,身体(柔软) ,都会(爬行) ,会吃(食物) ,会(排泄) ,会(繁殖后代) 等。
12. 蚂蚁适应在(陆地) 上生活。
13. 蚂蚁喜欢吃(白糖、面包屑) 等甜食。
14. 蚂蚁的特点:生活在(陆地) 上,身体有(头、胸、腹) 三节,长着六只(脚),运动(爬行) ,(群居) 生活,食物(多样) ,会(繁殖后代) 等。
15. 蚂蚁在行进的过程中,会分泌一种(“信息素”) ,这种“信息素”会引导后面的蚂蚁走(相同的) 路线。如果我们用手划过蚂蚁的行进队伍,干扰了蚂蚁的“信息素”,蚂蚁就会失去方向感,到处乱爬。
16. 鱼类有适应水生环境的(结构), 具有(生命体) 的基本特征。
17. 金鱼是一种常见的(观赏鱼) 。金鱼是(人工培育) 的,品种很多,是常见的家养动物。
18. 金鱼的特点是:生活在(水中), 身体表面有(鳞片), 用(鳍) 游泳,用(鳃) 呼吸,吃(鱼食) 和(面包屑) 等,会(繁殖后代) 等。
19. 金鱼的进食方式是(吞食) 。喂金鱼时一次喂得太多,会把金鱼胀死的。
20. 金鱼呼吸时,水流过金鱼的(鳃部) ,鱼鳃就能利用水中的(氧气) 进行呼吸。
21. 金鱼不断地喝水,(不会) 胀破肚子,因为金鱼将水吸入(口中) ,又通过(鳃部) 排出。
22. 蚂蚁和金鱼的相同点:都是有(生命) 的,会(运动) ,需要(食物) 维持生长,会(排泄) 废物,会(繁殖后代) 等。
23. 世界上大约有一百五十多万种动物。
24. 动物和植物都属于(生物) ,它们都是(有生命) 的物体。
25动物的共同特点:生活在一定的(环境) 里,会(运动) ,需要(食物) 维持生长,会(排泄) 废物,会对外界刺激做出(反应) ,会(生长发育) ,会(繁殖后代) 等。
第三单元 我们周围的材料
1. 我们可以用(硬度) 、(韧性) 、(吸水性) 和在水中(沉浮的能力) 等来描述材料的各种性质。
2. 我们周围常见的材料有(木头) 、(纸) 、(金属) 、(玻璃) 、(纤维) 、(塑料) 、(陶瓷) 、(橡胶) 等。
3. 黄白色、表面有纹路,不太重,能削得动,锯了以后有锯末,能浮在水上,这是对(木头) 的描述。
4. 金属的特性:(坚硬) 、(有金属光泽) 、(有延展性) 、(易传热) 、(能导电) 、(吸水性差) 等。
5. 塑料的特性:(柔韧性) 、(绝缘性) 、(耐腐蚀性) 、(不容易传热性) 、(质轻) 、(重复利用性) 等。
6. 常见的金属制品有(锅)(菜刀)(钢笔)(铁钉) 等。
7. 柔韧性是指物体在受力变形后(不易折断) 的性质。
8. 木条、金属条和塑料条三种材料,(塑料条) 的弯曲程度更大,说明了(塑料) 的柔韧性强。
9. 请你把木材、铁块、塑料这三种材料按从硬到软的顺序排列起来(铁块)(塑料)(木材) 。
10. 在我们的生活中许多物品需要具有柔韧性像(塑料尺)(电线的表皮) 等
11. 塑料是一种从(原油) 中提取出来的人工材料,它(不易分解) ,会造成严重的环境污染,应尽可能(重复) 利用。
12. 我们使用的材料有的是天然材料,像(木头)(棉花)(黏土)(牛皮) 等。有的是人工制造的材料,像(金属)(塑料)(陶瓷)(橡胶) 等。有的材料可以回收后再次加工利用,有的却不能。
13. 古代造纸术是由(蔡伦) 发明的。
14. 在纸发明以前,人们曾经用(兽骨) 来作为记事的材料。
15. 比较材料的硬度,可以用(刻画) 的方法。
16. 金属具有(导热) 的特性。
17. 下列材料中,柔韧性最好的是(塑料条) 。
18. 通过实验,我们发现(纸) 吸水能力最强。
19.(塑料) 不易分解,会造成严重的环境污染,但许多可以重复利用。
20. 吸水性是指材料对水的(渗透能力) ,与(材料的组成和结构) 有关。
21.(陶瓷) 是用一种特殊的黏土制造,经过烧制而成的材料。
22. 喝完了饮料,我们应该(把饮料瓶放进垃圾桶) 。
23. 棉线有(吸水性强)(燃烧时散发焦肉气味)(燃烧灰烬分散,颜色发白)(较为结实) ,人工合成纤维(结实)(吸水性弱)(燃烧时散发刺鼻气味)(燃烧灰烬成团,颜色发黑)