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  • 06-12 五瓣丁香花的奇遇婚礼策划
  • 五瓣丁香花的奇遇婚礼策划 主旨: 一、突出渲染新人双方情感历程,强调性格、能力、特长等方面的“互补”。有缘相聚、有情相恋、有心相知,终成良缘。 二、强调结婚当天日期是农历五月十八,节气是夏至。夏至日白昼最长,所谓天长,寓意“天长地久”。 三、感谢双方父母的成全和广大亲朋的支持。 流程: 一、开场:主持人致词 二、介绍新人背景10 三、走星光大道10 四、证婚10 五、祈福3 六、点烛台、倒香槟酒1 ...

  • 09-01 夏季问候祝福短信
  • 夏季问候祝福短信 夏日炎炎,我对天空许愿:愿你出门被幸福绊倒,烦恼被热气冲掉,生活被激情塞爆,未来被幸福劫掉。但是你若不想我?我的愿望就全部反掉。! 夏日湾,月亮的港湾,星星的河流,你垂钓思念在我心头,夏日湾,幸福的港湾,快乐的河流,我垂钓浪漫在你迷人的笑容街头,愿者上钩哦。! 秋天累了,换来冬天,下一场雪,冬天累了,换来春天,开一片花,春天累了,换来夏天,散一空星,忙碌一周累了,换来周末,问候一 ...

  • 01-08 女儿外出旅行的申请书
  • 女儿外出旅行的申请书 亲爱的妈妈: 来信已经收到,看后千言万语只有一句:请不要先斩后奏。(这句话源于我把她收集的一些精美文具不经她同意就作为奖品奖给了学生。) 我下个月的端午确实想去漠河。漠河在我高中的时候我就想去了,它是我们领土的最北端。原以为去漠河还会很遥远,至少是大二时候的事,但今日一翻日历,发现端午同夏至正好相差一天,如此看来。实乃天助我也。 众所周知,北极圈与南极圈在二至日时可有极昼与极 ...

  • 04-18 中年级作文指导拾趣-让学生乐于作文
  • 让学生乐于作文中年级作文指导拾趣   《语文课程标准》对中年级习作的要求有八条,其中第一条就是:“留心周围事物,乐于书面表达,增强习作的自信心。”可见,让学生有内容可写,保持乐于书面表达的动力,成为中年级作文教学首先要解决的问题。心理学研究表明,小学生从三年级开始,独立意识,自我表现意识增强,加上语文知识的积累,有了书面表达自己思想、兴趣、所见及爱好的主、客观基础,但是,不少学生在主动作文方面,却 ...

  • 12-21 三年级作文教学总结
  • 三年级作文教学总结 三年级的作文教学既是低年级看图说话、写话的延续,又是高年级作文训练的准备。三年级作为作文教学承上启下的入门阶段显得尤为重要,以下几点是我在三年级新课程作文教学中的一些思考。 一、激发学生的作文兴趣,培养作文自信心。 新《课程标准》指出,习作起始“重在培养学生的习作兴趣和信心”。让学生在轻松愉快的精神状态下,绕有兴趣地学习,充分调动他们的学习积极性,是小学作文教学的第一步,也是作 ...

  • 02-26 同事婚礼致辞
  • 同事婚礼致辞 尊敬的各位来宾、亲爱的各位朋友: 华灯初上,光芒璀璨,济济一堂,欢歌笑语。在这么一个美好的夜晚,让我们一起来为台上的这一对新人喝彩。 我们xx市xx学校是一所国家级重点中专学校,余曼朱道宏都是我们这所优秀学校中的优秀的青年教师。他们20XX年3月份相识于来校实习期间,从相遇到相知,经历了四年的感情考验,工作上相互帮助,生活上互相呵护。在同事们眼中,他们是令人羡慕的一对儿;在学生们心中 ...

  • 11-26 酒店客房部实习阶段总结
  • 酒店客房部实习阶段总结 秋分即至,太阳又回归到赤道,完成一个季度的轮回,那个夏至日我来到这里,如今,已感丝丝凉意的秋天又如期来临,我的实习生涯也走过了二分之一。四季可以再度轮回更替,可我的人生四季不会,20xx的这个夏季在我的成长旅程中只有这一回,我会永远珍藏那些记忆里的人和事。 现在我越来越坚信当初的选择没有错,包括后来来到xx这里选择了去客房部,或许我不该这么肯定或过早的下定结论,但我知道我一 ...

  • 11-10 2014年小学三年级上册作文教学计划
  • 20XX年小学三年级上册作文教学计划 一、班级情况分析: 三年级四班共有学生46人。经过两个学期的学习,我发现大部分学生的语文学习习惯有所进步,但是在作文中存在着许多问题,例如内容不够具体,语言不够规范,用词不准确,错别字多等等。这主要是在平时的训练中不够扎实造成的,所以在这一学期的教学中要狠下功夫,需要加强训练。 二、教学内容分析 本册教材分八组作文内容,有写人的,有写事的,有写景的,有写活动的 ...

  • 01-23 九年级作文复习指导课赛课说课稿
  • 九年级作文复习指导课赛课说课稿 尊敬的各位评委,老师们: 大家好! 我是来自xx省xx市xx县xx中学的xx老师。今天我说课的内容九年级下学期人物描写的作文复习。九年级学生对于写人、记事的文章已有了一定的功底。但是,在批改作文的过程中,我发现不少学生人物描写的能力并没有提高,刻画的人物形象干瘪僵硬,文章主题空洞,缺乏生活气息。 《基础教育课程改革纲要》指出“大力推进信息技术在教学过程中的普遍应用, ...

  • 04-24 五年级下学期作文教学计划
  • 五年级下学期作文教学计划 一、 学生情况分析 本班学生语文素质不太平衡,大部分学生只能写出一般的作文。因其课外阅读有限,导致其作文内容不够具体,“言之无物”,且有少数后进生作文基本功较差,以致“文不对题”的现象时有发生,故本学期想提高他们的习作水平,是必须下一番功夫的。 二、教学要求: 1、懂得写作是为了自我表达和与人交流。 2、养成留心观察周围事物的习惯,有意识地丰富自己的见闻,珍视个人的独特感 ...