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    与《[简爱]夏洛蒂勃朗特_英语毕业论文》相关的范文

  • 08-01 勤奋-名人名言
  • 子女中那种得不到遗产继承权的幼子,常常会通过自身奋斗获得好的发展。而坐享其成者,却很少能成大业。-培根 为了成功地生活,少年人必须学习自立,铲除埋伏各处的障碍,在家庭要教养他,使他具有为人所认可的独立人格。-戴尔·卡耐基 哪里有天才,我是把别人喝咖啡的功夫,都用在工作上的。-鲁迅 所谓天才,就是努力的力量。-德怀特 没有加倍的勤奋,就既没有才能,也没有天才。-门捷列夫 天才是百分之一的灵感加上百分 ...

  • 05-04 希望之星英语大赛贾如馨演讲稿
  • 我的青春独白(个性宣言),我最喜欢的一句话:成功来自勤奋. 我眼中的英语:英语是一种文化,是一种通向世界的桥梁. 我是什么时候开始学英语的:我九岁开始学英语. 我最喜欢的英语读物:牛津英语分级读物. 我最喜欢的一本书:简爱(jANEEyRE) 在我的英语学习历程中对我影响最大的一个人:我的妈妈 比赛成绩:河北赛区选拔赛小学组第一名,全国总决赛小学组冠军. 二.家长或老师文章 如馨是怎样学英语的 如

  • 01-24 课改先进个人汇报材料
  • 课改先进个人汇报材料 推行课改,做丰富而质朴的语文教育 阅读是语文学习的核心环节,也是精神成长、文化传承的重要手段。有人提到:从某种程度上说,一个人的精神发育史就是他本人的阅读史,所以,阅读会成就一个人的优秀。 在整个小学阶段,课标要求课外阅读总量为145万字,如何达标,如何根据学生的年龄特点和认知规律引导学生课外阅读,培养他们课外阅读的兴趣,养成良好的阅读习惯,同时能够分清良莠,阅读经典之作,成 ...

  • 05-06 2014年度午读工作室安排
  • 20XX年度午读工作室安排 为了能引领全县午读活动向着更高层面发展,为了真正让经典滋润孩子的童年,特成立午读共同体。我们将在工作室中,提前发布三至六年级共读书的全套预案;我们将追求卓越,超越自我提升自己共读课的品质;我们将带动、引领更多热爱午读活动的教师努力兑现岁月对种子的承诺! 一、我们的承诺 1、有责任对孩子有爱心,能将读书视为“教给其一生有用的东西”,能以丰富孩子当下生命为出发点开启班级共读 ...

  • 05-16 2014年元旦联欢会策划方案及议程
  • 20XX年元旦联欢会策划方案及议程 『联欢会主题』 联欢会主题为“走进春天”,春天是希望的象征,寓意学校的各项工作蒸蒸日上,不断发展创新,学校前景充满生机与活力。 『前期准备』 音响组:负责音响设备,包括调音设备、话筒、垫场音乐及节目伴奏音乐等,负责人XX。 舞美组:负责舞台及会场的美术装潢设计,负责人XX。 秘书组:负责文案策划,包括主持词、互动游戏设计、会场背景PPT等,负责人XXX。 后勤组 ...

  • 03-03 科学家名言录-事业3
  • 221.在天才和勤奋之间,我毫不迟疑地选择勤奋.她几乎是世界上一切成就的催生婆.-爱因斯坦(美国) 222.终生奋斗,便成天才.-门捷列夫(前苏联) 223.天才就是把注意力集中在所研究的那门学问上的最高能力.-巴甫洛夫(前苏联) 224.荣誉就像河流:轻浮的和空虚的荣誉浮在河面上,沉重的和厚实的荣誉沉在河底里.-培根(英国) 225.你该将名誉作为你最高人格的标志.-牛顿(英国) 226.我不能

  • 02-19 读书体会:生活,因书香而精彩
  • 读书体会:生活,因书香而精彩 刘淑玲 读了市教育局杨芮局长的《关于阅读的问题》一文后,感触颇深。确实如此,读书使人心理、精神、人格气质不断发生根本性的变化,在思想的超越性和言说的有限性之间感到生命的飘逝性,在怦然心动的阅读中体悟无边的人类忧思和生命意义的升华。写过多部描述战争的小说作家黎汝清在读书时的体会时说:“在书的天国里,我是自己的上帝。对于历代帝国将相我可以呼之即来,挥之即去,我可以超越时空 ...

  • 01-20 思修课学习心得
  • 思修课学习心得 第一堂课,是我笔记做得最多的课,也是奠定了我对老师以及这门课程的喜爱当然一堂课。 这节课,老师讲,关于生活、生存、生命。讲生活是健康+高尚+幸福;讲生存是提高技能+应对困境;讲生命是知人+知己+知物。然后,问我们愿意自己怎样,希望自己是那一类,说实在的,在这以前,我从没有想过生活与生存还有生命有什么区别,老师的一席话让我认识到,与其抱怨自己毕生追求的是有的人与生俱来的,还不如认真去 ...

  • 03-24 科学家名言录-事业1
  • 1.我们应该不虚度一生,应该能够说:"我已经做了我能做的事."-居里夫人(法国) 2.不要努力成为一个成功者,要努力成为一个有价值的人.-爱因斯坦(美国) 3.一个人的真正价值,首先决定于他在什么程度上和在什么意义上从自我解放出来.-爱因斯坦(美国) 4.人只有献身社会,才能找出那实际上是短暂而有风险的生命的意义.-爱因斯坦(美国) 5.倘若人能够完成他所希望的一半,那么,他的 ...

  • 09-03 名师工作室工作总结-让学习成为一种习惯
  • 名师工作室工作总结-让学习成为一种习惯 时间飞逝,在繁忙和有序中一学年悄然而过,担任骨干教师工作室首席已经有一年了。回顾在工作室的学习,我感受到这个集体给我带来的欢乐与收获,也让我在这个团队中得到成长。也许这一年我并没有值得夸耀的荣誉,值得炫耀的成绩,但工作室领衔人及伙伴们好学上进、乐于创新、勇于开拓的精神给予我很大的动力,让我在教育教学实践的岗位迈着坚实的步伐。成长是一个过程,是一份快乐。一年来 ...