本科毕业论文改革思路初探_岳强

本科毕业论文改革思路初探

岳 强1 王秀珍2

（1.安徽工业大学冶金与资源学院；2.安徽工业大学机械工程学院，安徽 马鞍山 243002）

【摘要】本科生毕业论文是高等学校本科教育过程中最后一个重要的实践教学环节，为提本科学生毕业论文质量，以注重提高学生能力的培养为目标，对现有的培养方法进行了分析，分析了当前本科生毕业论文质量下降的主要原因，并结合目前教学情况，为合理地选择毕业课题时间，充分发挥教师的模范带动作用，提高毕业论文质量提出了几点对策。【关键词】能力培养；毕业论文；本科生

本科毕业论文作为一种学术性论文，是获得本科学位的必修学分，是检验学生对所学知识综合运用能力的重要环节，同时也是检验教学效果的重要环节，在提高本科生解决实际问题能力起着重要作用，是本科教学的重要组成部分。对于教学与科研并重的高等学校本科毕业论文教学改革势在必行，必须引起高度重视。高校要采取必要的综合管理措施，通过改革与实践，以提高本科毕业论文和人才培养的质量[1]。

一、毕业论文的目的和任务

培养人才、服务社会以及发展科学是高校的基本职能，毕业论文工作作为重要的实践环节，是实现高校职能的重要手段之一[2]。毕业论文是大学阶段专业学习情况的综合体现，最能反映大学生的理论素养、思维能力、基础知识和创新精神。通过本科毕业论文工作的开展可以培养和训练学生的科研素养，通过理论联系实际可以对过去所学知识作一个全面的总结、整理和升华，提高学生的分析问题和解决问题的能力，为学生毕业后顺利开展工作打下良好基础，更好地实现学生在校所学知识的巩固和在工作应用理论知识的训练[3]。为达到这些目的，对毕业论文的基本要求是：

（一）要将学生在大学期间已学的基础知识和专业知识综合运用到实际工作中去。针对具体的毕业论文题目，通过查找文献，相关外文的翻译，了解国内外的研究动态以及这一领域所应用的研究方法，在这一过程中掌握查找相关资料的途径和方法，提高获取相关信息的能力，在分析问题的思维的培养上也得到了较好的锻炼。

（二）开展实验和实验数据的处理，在实验过程中学会发现问题和解决问题，学会运用自己掌握的专业理论知识去解决工程问题。在论文的数据处理过程中，要学会常用软件的使用方法以及自己运用计算机编制程序进行求解实际问题，相对其他的教学环节，毕业论文的作用显得更为重要。

（三）通过毕业论文的内容、格式整理、排版来提高本科生的学习的严谨态度以及处理问题的能力。论文材料的搜集与整理；论文的写作的章节分布；具体地完成论文的初稿；修改初稿并定稿。通过毕业论文写作的训练可以很好的锻炼本科生科技论文的写作能力，对于提高大学生的写作水平，养成良好的学习习惯和认真细致的工作态度是有好处的。

二、论文过程面临的问题和困难

在实际论文写作过程中有部分大学生并不重视做毕业论文，对毕业论文持应付过关的态度，随便做一下实验就完事了，前期不按部就班的做该做的事情，到后期在撰写毕业论文时，捏造、窜改他人数据来完成毕业论文。指导教师要求不严格和外界环境的干扰，也是导致学生对毕业论文的重视程度不够的因素。论文过程面临的问题和困难主要有以下几方面：

（一）毕业论文时间较短

本科毕业论文大都安排在最后一个学期，大部分集中到三个月左右的时间进行毕业论文的选题、实验、写作。这种安排在时间上应该说是比较紧迫的，而这段时间又是毕业生联系工作，参加考研究生的面试时间。考研究生的学生忙碌着准备面试材料，找到工作的同学也放松了对自己的要求，没有找到工作和没有考上研究生的同学则面临着工作压力，奔波于外地面对各种招聘信息，难以安心，不能集中精力从事毕业论文。因此，在较短的时间内学生很难全面地完成好毕业论文。

（二）学生自身以及外部环境的干扰因素

科研意识和科研精神的缺乏，缺乏平时所学知识积累，做毕业论文的本科生以应付差事的方式来完成任务，必然难以去完成高质量的论文。同时一些坏的学习风气（上几届讲了，到了毕业时间就毕业了）助长了毕业生对毕业论文的懈怠，不能把全部的精力投入到毕业论文中去。

（三）毕业论文指导教师的因素

名师出高徒，指导教师的水平以及认真负责的态度很大程度上决定了本科生论文质量的好坏，毕业论文（设计）指导教师队伍的状况直接影响其质量。同时，毕业论文的指导教师与学生的数量比太大也影响了教师对单个学生的指导质量，教师教学工作负担过重，同时还要兼顾教学和科研任务，没有足够的时间和精力投入论文指导工作。

（四）毕业论文考核形式单一

目前，大部分高校对毕业论文的评价上，只是考虑了毕业论文的成果。考察毕业论文是优、良、中还是及格等，对于毕业生在写作过程中所做的工作，却不能很好的评价。毕业论文必须要拿出一个成果，否则就会不及格，这可能是一个约定俗成的规矩了，对于实验失败，不完善或者没有做出结果的学生，只好自己改造数据，从而得出捏造的结论，这必然对毕业生今后的发展与进步是不利的。

三、提高本科毕业论文水平之措施

目前毕业论文中存在的问题部分，通过对指导教师以及学生中间进行调研，充分分析出在毕业论文中可能出现的问题，以便于采取相应的对策。强化导师负责制，明确了指导教师必须从内容、格式、抄袭等几个方面对指导学生的毕业论文进行强化、责任制管理。探索完成毕业论文的学生评价体系。通过对毕业论文的改革与实践，探索出一套科学、合理的学生客观评价体系。

指导教师注重个人修养，树立品德与榜样的模范作用，对所指导的学生也是有潜移默化的引导作用。教师的世界观、品行、生活、对每一个对象的态度，都这样或那样地影响着全体学生，所以每一个教师必须时刻检点自己，应该感到，他的一举一动，到处都在严格的监督之下，世界上任何人都没有受着这样严格的监督。教师职业道德的作用，不仅表现在学校教育过程中，而且还会直接或者间接地影响社会风气，促进社会主义精神文明的建设。正因为这样，我们每一个教师都应该铭记自己的光荣使命，自觉地用教师职业道德来规范自己，不断完善自己，用自己的模范行动积极地去影响学生，教师地学术道德与学习的习惯都会潜移默化地影响学生，所以只有教师从自身做起，带一个好头地作用才能给学生做一个表率作用。

学生应当较早地了解毕业论文题目，大四上学期末就应该把课题布置下去，以有充足的时间来完成毕业论文。采取多种考核方式来考察学生的毕业论文，实施指导教师负责制下的考核形式，避免考核形式的单一。通过对毕业论文改革思路与实践的探索，充分考虑到学生就业方向、知识层次的差异，尽可能使学生出色地完成本科毕业论文，以达到培养学生应用所学知识、提高解决实际问题能力的重要作用。使毕业生走出校门后能够很快适应社会并胜任自己的工作。

参考文献

[1]杜长坤,吕俊杰,朱光俊等.冶金工程专业培养高素质创新人才的探索与实践[J].中国冶金教育,2005(6):21-24.

[2]任正德.冶金工程专业本科毕业设计(论文)的探索[J],中国冶金教育,2009(4):50-53.

[3]吴国杰,吴炜亮,赵宏霞.本科毕业论文教学改革探讨[J].广东工业大学学报(社会科学版),2008,8(S):177-179.

作者简介：岳强（1980—），男，内蒙古包头人，安徽工业大学冶金与资源学院讲师。