小学升学考试卷

小学升学考试卷

班级( )学号( )姓名( ) 成绩( )

一、看拼音写词语

1、xuàn rǎn 2．yāo xié 3。bō tāo pēng pài 4。wú kě nài hé

二、判断题(对的打“√”，错的打“X”)

1．“E”的小写字母是“e”，按汉语拼音的顺序排列，它排在“r’的前面。( )

2．“勘测”的“勘”用部首查字法应查“力”部，共有11画。( )

3．“东张西望”和“张灯结彩’’中两个“张”的意思相同。( )

4．“虚伪、习气、武断”这三个词的感情色彩相同，都是贬义词。( )

5. 《卖火柴的小女孩》的作者是丹麦著名童话作家安徒生。( )

6．《我的伯父鲁迅先生》一文运用了通过几件具体事例反映人物优秀品质的写作方法。( )

7．“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”里的“千尺”是“实指”，“不及是“比不上”的意思。( ，)

三、选择题(5分)

1．下列各组词语，完全没有错的是（c )

A．盛气凌人 异口同声 随遇而安 如饥似喝，

B．调兵遣将 赞叹不已 完壁归赵 川流不息

C．万古长青 兴国安邦 张冠李戴 坐井观天

2．“—天晚上，我又听到酒瓶滚动的声音——酒瓶是我放在旁边做信号用的。”这里破折号的作用是( b )

A.意思的转折 B．解释、说明 C．意思的递进

3．“船慢慢地向前驶着，沿途停着好几只灰色的白色的军舰。不，那不是悬挂着我们的国旗韵，那是帝国主义的军舰。”这几句话在朗读时应该( a )

A．语速由慢到快，语气由平静到激昂。

B．语速由慢到快，语调平缓自然。

C．语速由快到慢；语调由高到低。

4．下面的句子，关联词语用得不正确的是( b )

A．李老师不但生活俭朴，而且工作认真。

B. 即使上面的石块有多重，小草也要从下面钻出来。

C．你如果在荣誉面前骄傲了，就不会取得更大进步。

四、按课文或课文内容填空(8分)

1．(别了，我爱的中国)这篇课文，写出作者暂时离开中国为的是求得，求得 ，回国以后，誓把 。

2．“两股红流分头向东城和西城的街道流去，光明充满了整个北京城。”这句话中的“光明”：既指 ，也指 。

3．“她抬起头，强压住内心的悲愤，朝那木笼望了最后一眼，就默默地踏着泥泞的道路走开了。”这几句话表达了江姐 。

4．《示儿》是诗人陆游 前写给儿子的诗，表达了他国之情。

五、改正句子中用错的标点符号

1．他是一位和蔼的、慈祥的，博学的老爷爷。

2．要写好作文就应做到：第一，认真观察事物，善于思考，第二：多写多练。多读书。第三，勤于动笔。

六、按要求改写句子

1．鲁迅先生说：“我的信如果要发表，且有发表的地方，我可以同意”。

把直接叙述改为间接叙述：

2．这山虽然很高，但挖一点就会少一点。会挖平的。

把陈述句改为反问句：

七、修改病句，改在原句上(6分)

1．春天的杭州是美丽的季节。

2．村上的更夫有一次看见扬科经常到旅店的墙角下去听演奏。

八、选择下列表达方法，填入相应的括号内

A．夸张 B．排比 C．比喻 D．拟人 E．反问 F、设问

1．我的心像刀纹一样，泪水模糊了我的眼睛。( )

2．卖火柴的小女为什么会落得这样悲惨的遭遇呢?这是孩腐朽的社会制度造成的。( )

3．蜜蜂嗡嗡地边歌边舞，在花丛间穿来穿去，点缀着这个宁静的小站。( )

九、阅读语段，短文，完成作业

（一) 詹天佑不帕困难，也不怕嘲笑，救然接受了任务；开始勘测线路。哪里要开山，哪里要架桥，哪里要把陡坡铲平，哪里要把弯度改小；都要经过勘测，进行周密计算；詹天佑经常勉励工作人员说：“我们工作首先要精密，不能有一点儿马虎。‘大概’、‘差不多’，这类说法不应该出自工程人员乏口。”他亲自带着学生和工人，背着标杆、经纬仪，在峭壁上定点构图。塞外常常是狂风怒号，黄沙满夭，一不小心就有坠入深谷的危险。詹天佑不管条件怎样恶劣，始终坚持在野外工作。白天，他攀山越岭，勘测线路；晚上就在油灯下绘图、计算。为了寻找一条合适的线路，他还常常请教当地的农民。遇到困难他总是想：这是中国人民自己修筑的第一条铁路，一定要把它修好。否则，（ ）那些外国人要讥笑我们，（ ）会使中国工程师失掉信心。

1．在括号里填上合适的关联词语。

2．文中有6个加点的词语，其中贬义词是 ， ，褒义词是 ， ， 。

3．这段话是围绕哪一句话写的，用“ ”把它划出来，然后按詹天佑“说、做、想”把这段话分为三层，用“//”在文中标出。其中第二层的层意是

4．文中的第2句运用了 的修辞方法。

5．“(1)坚定信心。(2)以身作则。(3)认真细致。(4)接受任务。(5)工作劳苦。(6)严格要求”。这6个词语概括了这段话的意思。但顺序是错乱的。如果按这段话内容的顺序排列，应该是 (用序号表示)。

6．文中加线的句子的含义是什么；请选择—种答案打“√”。

(1)表现了詹天佑怕丢面子的思想感情和要争荣誉的决心。( )

(2)表现了詹天佑热爱祖国的思想感情和为祖国争光的坚强决心。( )

(3)表现了詹天佑胸有成竹的心情和修好铁路的决心。( )

(二)

我不是有腿病吗？ 不但不利于行，也不利于久坐。我不知道花单受我的照顾，感谢我不感谢，我可得感谢它们。我工作的时候，总是写一会儿就到院子里去看看，浇浇这棵，搬擞那盆，然后回到屋里再写一会儿，然后再出去。如此循环，让脑力劳动和体力劳动得到适当的调节，有益身心，胜于吃药。要是赶上狂风暴雨或者天气突变，就得全家动员，抢救花草，十分紧张。几百盆花，都要很快地抢到屋里去，使人腰酸腿疼，热汗直流。第二天，天气好转，又得把花都搬出去，就又一次腰酸腿疼，热汗直流。可是，逞多么有意思呀i不劳动i连棵花也养不活，这难道不是真理吗？

1．文中的脑力劳动具体指——————，体力劳动具体指———————。

2．用“——”在文中划出说明“如此循环”意思的一句话。(1分)

3．“我不是有腿病吗，不但不利于行，也不利于久坐”这句话的意思是“选择一种正确答案打“√”)

(1)我没有腿病，不但便于行，也便于久坐，( )

(2)我有腿病，不便行走，但便于久坐。( )

(3)我有腿病，不便行走，也不便久坐。( )

4．“这难道不是真理吗?”这句话中的“这”指的是———————————。

5．写出这段话的段意。

(三)玲玲长高了

玲玲戴上红领巾了。妈妈很高兴，就在星期日的一个下午，带她去看电影《小铃铛》。 玲玲跟着妈妈上了电车，正好碰到她们识的售票员张阿姨。张阿姨见了她俩问 玲玲 今天你跟妈妈上哪儿去呀 玲玲亲亲热热地回答 张阿姨 我跟妈妈去看电影 说完，就朝一个空座位坐下。

这时，一个老奶奶上车了，玲玲赶忙起身让了座。车子开了，玲玲帮着张阿姨为乘客服务，侍钱、递车票，忙得可欢哩。

妈妈从口袋里掏出钱，给玲玲买票。张阿姨说：“玲玲还小，不是不用买票吗?”

玲玲两只大眼睛一忽闪，心想，那是一年前，我个子不高，乘车用不着买票。现在是不是长高啦?她瞧见那刻有标尺的拉手杆，窜过去一站，还用小手按着头，对准标杆上妁尺码，嘿，刚好超出一点儿。于是她亮开嗓门嚷道；“张阿姨，你瞧，我长高了!”说着，玲玲接过妈妈手中的钱，递给了售票员张阿姨。

妈妈笑了，张阿姨笑了，车厢里的乘客都笑了：“玲玲是长高了！”

1．填空。(4分)

本文主要写了玲玲在车上的三件事：

(1)让座； (2) ； (3) 。

2．按“心想”、“量高”、“买票”的顺序，将第五自然段分为三层，在文中用“//”表示。

3．选择一个最正确的答案，在括号内打“√”。

(1)“亮开嗓门”的“亮”的意思是：

A．发光( ) B．显露、显示( ) C。使声音响亮( 、)

(2)售票员张阿姨说：“玲玲还小，不是不用买票吗?”意思是说：

A．玲玲不用买票。( ) B．玲玲应当买票。( ) C．玲玲的票可买可不买。( )

(3)妈妈、张阿姨和乘客们都笑着说“玲玲是长高了”的意思是：

A．玲玲长大了。( ) B．玲玲个子比过去高了。( ) C．玲玲懂事了，成长了。( )

(4)本文最恰当的中心思想是：

A．赞扬了少先队员玲玲勤快、机灵的好品质。( )

B．赞扬了少先队员玲玲乐于助人，实事求是，不占国家便宜的好品质。（ )

C．赞扬了少先队员玲玲全心全意为人民服务的好品质。( )

(5)第二自然段，应填的标点符号按顺序是：( )

A．：”，。”：，。” B•，“，?”：“，。” C．：“，?”：“，。”十、作文

1．根据下面的材料写一则通知。

(1)时间；6月5日下午2时正 (2)地点：学校礼堂

(3)内容：召开赈灾捐款动员会 (4)参加人员：全体少先队员

(5)发通知的单位和日期：少先队大队部，6月4日

一、慧眼识英雄

1、有错别字的一组是( )

A:平易近人 盛气林人 身临其境 翠色欲流

B:无微不致 各抒已见 一碧千里 排山倒海

C:应接不瑕 一丝不苟 不径而走 人才济济

D:斩钉截铁 兴国安邦 完璧归赵 举世闻名

2、下列各组词语，完全没有错的是（ )

A．盛气凌人 异口同声 随遇而安 如饥似喝，

B．调兵遣将 赞叹不已 完壁归赵 川流不息

C．万古长青 兴国安邦 张冠李戴 坐井观天

3、下面人物与故事不搭配的一项是（）

A、刘备---白帝城托孤 B、林黛玉---荷锄葬花 C、林冲---误入白虎堂 D、李逵---七擒孟获

二、百科万花筒

1、成语百宝箱

A、反映品质优秀的： _________ _________

B、来自寓言故事的: ________ ________

C、出自历史故事的: ________ ________

2、 名句我知道

A、___________，____________。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。选自《 》,作者_______，是_____朝人。

B、春风又绿江南岸，_____________________。选自《 》，作者________,是______朝人。

C、“朱雀桥边野草花，乌衣巷口夕阳斜”是______朝_________的诗句。我还知道他的千古名言__________________________。

D、请写一条关于做人的名言_______________________________，关于珍惜时间的名言________.，自己喜欢的对联_____________________________________。

E、每一食，便_________________；每一衣，________________便_________。 改成比喻句：

F、吾盾之坚，______________。其中“陷”的意思是( )，句子的意思是( )。

G、《示儿》________________，_________________。________________，_________。是诗人陆游 前写给儿子的诗，表达了他 之情。

H、“草堂留后世，诗圣著千秋。”指人物（ ）、草堂是指（ ）。“千古诗才，蓬莱文章建安骨；一身傲骨，青莲居士谪仙人。” 人物（ ）、朝代（）。

3、我是设计师

A．我为迎接奥运设计的标语是：

B．我为西湖湖畔草坪设计的标语是：

三．能工巧匠

A、我们将要进入中学读书，感到新鲜和兴奋。

改成反问句：__________________________________

B、爸爸说：“我希望你能成为一个诚实的好孩子。”

改成第三人称转述句：__________________________

C、春天的杭州是美丽的季节。

改病句：———————————————————

D．我们不要乱吃零食的习惯。

改病句：______________________________________

E．只要不断深化改革，浙江才会富起来。

改病句：______________________________________

四。火眼金睛（(对的打“√”，错的打“X”）

1、《卖火柴的小女孩》的作者是丹麦著名童话作家安徒生。( )

2、草船借箭和舌战群儒都是诸葛亮的经典故事。（ ）

3“E”的小写字母是“e”，按汉语拼音的顺序排列，它排在“r’的前面。( )

4、《凡卡》《小音乐家杨科》都是俄国作家契诃夫的作品。（ ）

5、“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”里的“千尺”是“实指”，“不及“是“比不上”的意思。( )

—————。这首诗是——代诗人——写的。

2．《看不见的大力士》在文中指的是——，课文介绍了它—— ——、——、——几方面的用途。

3．进了公园门，步步登高，看花的人——，多极了，向高处看去，隔着密密层层的绿荫，只见——，这时候，——啊，——啊，——啊，——啊，都挽不住游人。

4．到处都是鸟声，到处都是——，——的，——的，——的，——的；有的——， 有的——，有的—————。

5．《凡卡》一文的写法与其它课文的写法有所不同，作者把——和 —————————及凡卡对乡村生活的回忆三者穿插起来写。如凡卡在给爷爷写信的过程中，穿插回忆了——和——一这两件事，这些回忆对凡卡的悲惨生活起了——-和——的作用。

五、阅读短文，完成作业

两岸是黄土和青草，再过去是地平线上几座小岛。海水满盈盈的，照在夕阳之下，浪涛像顽皮的小孩似的跳跃不定，水面上一片金光。

1．这段话选自课文《 》，作者是 。

2．这段话中作者描写了 、 、 、 、 、 等景物，表达了作者 的思想感情。在全篇课文中最能抒发这种思想感情的语句是 ，共出现了 次，起了 的作用。

六、作文

1．写一篇表扬稿。

6月3日，晚学后，徐波、俞峰两同学，看到军属王大爷正在把刚运来的煤饼搬到屋里去。眼看暴雨将要来临，他们二话没说，主动帮助王大爷把煤饼搬进屋于，使王大爷免受损失。 请你代少先队大队部写一篇表扬稿。

2．用下面提供的文章开头部分，结合生活实际，展开合理的想象，把文章写完整。 火热的心

城关一小附近住着一位双目失明的特级残废军人金伯伯。他与年迈的父亲及5岁的养女小芳相依为命，但接踵而来的困难使他们一家祖孙三人失去了欢乐。六(1)班同学知道后，决心以雷锋权叔为榜样，去帮助金伯伯一家。

六年级语文试卷

一、语言积累与运用。（32分）

（一）看拼音写词语。(8分)

huǒ yàn ɡē bǎn ɡuǎ fù dǎo méi

（ ） （ ） （ ） （ ） mǎi lǚ jīng zhàn dǐ yù hǎi bīn

（ ） （ ） （ ） （ ）

（二）根据下面的提示，写出相关的成语。（5分）

六年时间过得真快，丰富多彩的校园生活历历在目，令人难忘，内心充满祝愿。①表现老师教导 ②表达同学情谊深厚 ③敬祝母校 ④祝福老师 ⑤祝愿同学

（三）根据语境，选择恰当的成语填空。（填序号即可）（3分）

执着的故事不老——愚公移山，夸父逐日，（ ）；执着的人物不朽——闻鸡起舞的祖逖，（ ）的勾践，面壁静修的达摩。执着是坚持不懈，是（ ），是一支永无休止符的进行曲。 A、卧薪尝胆 B、守株待兔 C、精卫填海

D、锲而不舍 E、悬梁刺股 F、艰苦卓绝 G、直言不讳

（四）填入文段中横线处的语句正确的一项是：（ ）（2分）

爱心是 ，使饥寒交迫的人感到人间的温暖；爱心是 ，使濒临绝境的人重新看到生活的希望；爱心是 ，使孤苦无依的人获得心灵的慰藉；爱心是 ，使心灵枯萎的人感到情感的滋润。 ①一首飘荡在夜空里的歌

谣 ②沙漠中的一泓清泉 ③一场洒落在久旱的土地上的甘霖 ④一片冬日的阳光

A、④②①③ B、②①③④ C、①③④② D、③④②①

（五）按要求写句子。（6分）

1、诸葛亮对鲁肃说：“你借给我二十条船，我自有妙用。”（改成第三人称转述）

2、大家怀着喜悦的心情和轻快的步子来参加毕业考试。（修改病句）

3、下学期，你将踏入高一级学校。到那时，学校里将贴满了标语。满怀信心的你走进校园，希望看到这样的标语： 。

4、用合适的关联词语，把下面两句话连成一句。（可适当增减词语） 我们要学会求知。我们要善于把好问和观察思考结合起来。

5、将画线部分改写，使之与上文构成对偶句。

石间细流脉脉，如线如缕；水塘中闪闪的碧波，就像锦缎一样。

改为：

6、对于地震中的人民来说，物质的帮助只能解决眼前的困难，他们更需要精神上的鼓励。请你送上一句话给他们以精神上的支持： 。

（六）根据课文内容填空或作答。（8分）

1、《闻官军收河南河北》中诗句“ ”的意思是：在大晴天里放声高歌，畅饮美酒，趁着这春光的陪伴，我正好回到我的故乡。这首诗抒发了诗人 。

2、你对小仲马“我只想拥有真实的高度”这句话的理解是 。

3、 ，审问之， 明辨之，笃行之。

4、“以子之矛，陷子之盾，何如？”这句话的意思是 ； 成语由此而来。这则寓言讽刺了 。

二、阅读理解与感悟。（33分）

（一）阅读课内语段《匆匆》，完成练习。（15分）

燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？——是有人偷了他们罢：那是谁？又藏在何处呢？是他们自己逃走了罢：现在又到了哪里呢？ 我不知道他们给了我多少日子；但我的手确乎是渐渐空虚了。在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去；像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。我不禁头涔涔而泪潸潸了。

去的尽管去了，来的尽管来着；去来的中间，又怎样地匆匆呢？早上我起来的时候，小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了；我也茫茫然跟着旋转。于是——洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。我觉察他去的匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去，天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞去了。等我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日。我掩着面叹息。但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。

在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做些什么呢？只有徘徊罢了，只有匆匆罢了；在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了；我留着些什么痕迹呢？我何曾留着像游丝样的痕迹呢？我赤裸裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸的回去罢？但不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊？

你聪明的，告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？

1、联系上下文，理解词语意思。（2分）

潸潸： 伶俐：

2、用“ ”画出文中的排比句；用“ ”画出文中的比喻句；用“ ”画出文中的拟人句。（3分）

3、仿写：“过去的日子如轻烟，被微风吹散了；如薄雾，被初阳蒸融了。”过去的日子如 ，被 。(1分)

4、文中第2自然段在朗读时，心情是（兴奋彷徨）的，语调是（高昂 低沉）的，在正

确的选项上画“√”。（2分）

5、类似“赤裸裸”这样的一类词语叫叠声词。把文中的其它几个叠声词写下来，体会其运用的好处 。（2分）

6、“我们的日子为什么一去不复返呢？”在开头和结尾的含意和作用是（ ）(1分）

A、相同，都是为了提出问题，唤起人们对时间的珍惜感。

B、不完全相同，开头侧重提出问题，结尾侧重唤起人们对时间的珍惜感。

7、从文中摘抄一句你最喜欢的句子，并简要谈谈你的理解和感受。（2分） 句子： 感受：

8、搜集“惜时”方面的诗或警句写在下面，作为自己的座右铭。(2分)

_________________________________________________________________________

（二）阅读课外语段《一根项链》，完成练习。（18分）

在我的人生旅途中，虽经百事，但留有印痕的并不多。现在想起来，有一件往事留在记忆里挥之不去。

那时，我住在一栋带花园的房子里，养着一条很漂亮的德国纯种狼狗。一天午后，我正在客厅看报纸，忽然听到狼狗拼命地狂吠。我猜想一定有不速之客来了。于是，我打开房门，来到院子里，隔着白色铁门向外看去，先是看到一位穿着破旧衣裳的中年妇女，后又看到一个六七岁的小男孩。我下意识地想他们是来讨钱的，于是厌恶地挥挥手。正要转身的时候，那位中年妇女轻轻地问我：“夫人，我是收废品的，有旧报纸卖吗？”

我这才想起书房里堆着一地的旧报纸，便喝住狼狗，打开院门，让母子俩进来搬报纸。这时我注意到中年妇女的腿有些跛，而她身边的小男孩似乎很体谅她，抢着搬报纸。我顺口问：“这是你儿子吗？”“我们在一起生活，就算是吧！”我明白了：________。望着脸色蜡黄的小男孩，我特意多给了10元钱，并摆出一副慈善家的面孔送母子俩出了院门。

过了一会儿，我再次听到狗叫的声音。当我又站在白色铁门前面时，看到的是刚刚走了不多时的中年妇女和小男孩。没等他们开口，我便不耐烦地说：“报纸卖完了，钱也多给了，你们还来干什么？”

那妇女没有说话，缓缓地摊开双手举起来，掌心里托着一条金闪闪的项链。我不禁一怔，细细看去，那不正是我遗失了多时的金项链吗？我忙接过来，托在手上，沉甸甸的，像是捧回了我的爱。要知道，这是我和我先生结婚12周年的纪念品。 这时中年妇女轻轻说：“项链是夹在报纸堆里的，小孩发现了，央求我快快送回来。”

我点点头，急忙从口袋里掏出100元塞到小孩手中，似乎只有这样才能表达我的一半歉意和一半谢意。

母子俩谢绝了。夕阳下，我望着他俩渐渐远去的背影，心里说不出是什么滋味。

1、在正确的读音上打“√”。（2分）

狂吠（fèi quǎn） 厌恶（wù è）

腿跛（bǒ pǒ） 母子俩（liǎng liǎ）

2、写出下列词语的近义词。（4分）

厌恶—— 央求—— 体谅—— 谢绝——

3、第2段“不速之客”中“速”的意思是_________（选择正确的义项填入序号）；文中的“不速之客”指____________________。（2分）

（1）迅速，快 （2）速度 （3）邀请

4、根据第3段的内容，在下面的横线上填入恰当的句子。（1分）

我明白了：______________________________________。

5、“我”第一次特意多给了10元钱，是因为___________________。 “我”第二次又急忙掏出100元给孩子，是因为 。（2分）

6、读第5段，当我看到那妇女手里托着金项链时，为什么“不禁一怔”？（2分）

_________________________________________________________________________

7、读第7段，文中的“这样”具体是指_______________。（1分）

8、全文中哪些地方是让“我”感到对母子俩有“一半歉意”的？摘抄其中两句。（2分）

（1）_______________________________（2）_____________________________

9、为什么这件事一直留在“我”的记忆中挥之不去呢？（2分）

__________________________________________________________________________

三、语言表达。(35分)

（一）口语交际。（5分）

“毕业晚会”征集主题语，要求是简洁、形象的一句话或一个短语。你写的是______________；根据节目表，合唱《让我们荡起双桨》之后是舞蹈《友谊地久天长》，请你为连接这两个节目写几句串台词：___________________；晚会后，你感到收获很大。有同学却说：“学习这么紧张，花那么多时间搞活动，划不来。”请你用一两句得体的话表明你的看法： 。

（二）作文。（30分）

2008年5月12日，我国四川省汶川县发生了8.0级地震,人民生命财产遭受了重大损失，全国人民纷纷伸出援助之手，捐款捐物，帮助灾区人民渡过难关。请你给灾区的小朋友写一封慰问信，表达你的关切之情。

要求：（1）感情真挚，语句通顺，格式正确。（2）文中不要出现真实的校名和人名。

(3) 不少于400字。

2007―2008学年下期期末调研测试

六年级语文参考答案

一、语言积累与运用

（一）火焰 搁板 寡妇 倒霉 买履 精湛 抵御 海滨

（二）谆谆教导，循循善诱，诲人不倦。｜ 情同手足，情深似海，手足之情，情逾骨肉。｜ 桃李满园。 略 （三）C A D （四）A （五）1、诸葛亮对鲁肃说，鲁肃借给他二十条船，他自有妙用。

2、大家怀着喜悦的心情，迈着轻快的步子来参加毕业考试。（若只改“怀着喜悦的心情”或“迈着轻快的步子”，给一半分） 4、我们不但（不仅、不只）要学会求知。而且（还、也）要善于把好问和观察思考结合起来。 5、水塘碧波闪闪，如锦如缎。

6、如：（1）中华民族坚韧不拔，顽强拼搏的精神力量从震后的废墟中蓬勃升起。

（2）万众一心，众志成城就是我们中华民族最坚不可摧的脊梁。

（六）1、白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。 因多年战乱被平息，祖国重新获得统一而无比欢快的心情。 2、小仲马要凭自己的能力获得真正属于自己的成绩和荣誉。（意对即可） 3、博学之；慎思之。 4、用您的矛去刺您的盾，结果会怎样呢？ 自相矛盾 讽刺那些说话不讲逻辑，自相矛盾的人。

二、阅读理解与感悟

（一）课内语段

1、潸潸：形容流泪不止。 伶俐：形容动作伶俐，非常快。 4、彷徨 低沉

5、头涔涔、泪潸潸、茫茫然。 好处：更具体地表现出惶恐的样子和程度。 6、B

（二）课外语段

1、吠fèi 恶wù 跛bǒ 俩liǎ 2、讨厌 请求 原谅 拒绝

3、（3）邀请 “不速之客”指一个穿着破旧衣裳的中年妇女和一个六七岁的小男孩。 4、他们没有血缘关系。 5、“第一次”：小男孩脸色蜡黄，看上去很可怜，而且小男孩也许已经失去了自己的亲生父母。 “第二次”：既想表达谢意，又想表示歉意。 6、一是没想到项链会被找到，二是没想到中年妇女会把项链还回来。

7、从口袋中掏出100元塞到小孩手中。 8、（1）夕阳下„„什么滋味。（2）我点点头„„一半谢意。 9、那对贫困母子的良好品质使“我”既感动又惭愧。（意对即可）

三、语言表达

（二）作文 一类文：26－－30分

三类文：18－－21分

二类文：21－－25分 四类文：18分以下

小学数学毕业总复习测试题（一）

一、填空题。（每空1分，共20分）

l、一个数的亿位上是5、万级和个级的最高位上也是5，其余数位上都是0，这个数写作（ ），省略万位后面的尾数是（ ）。 2、0.375的小数单位是（ ），它有（ ）个这样的单位。 3、6.596596„„是（ ）循环小数，用简便方法记作（ ），把它保留两位小数是（ ）。

4、＜＜，（ ）里可以填写的最大整数是（ ）。

l 20的自然数中，（ ）既是偶数又是质数；（ ）5、在——

既是奇数又是合数。

6、甲数=2×3×5，乙数=2×3×3，甲数和乙数的最大公约数是（ ）。最小公倍数是（ ）。

7、被减数、减数、差相加得1，差是减数的3倍，这个减法算式是（ ）。

8、已知4x＋8=10，那么2x＋8=（ ）。

9、在括号里填入＞、＜或=。

1小时30分（ ）1.3小时 1千米的（ ）7千米。

10、一个直角三角形，有一个锐角是35°，另一个锐角是（ ）。

11、一根长2米的直圆柱木料，横着截去2分米，和原来比，剩下的圆柱体木料的表面积减少12.56平方分米，原来圆柱体木料的底面积是（ ）平方分米，体积是（ ）立方分米。

12、在含盐率30％的盐水中，加入3克盐和7克水，这时盐水中盐和水的比是（ ）。

二、判断题。对的在括号内打“√”，错的打“×”。（每题1分，共5分）

1、分数单位大的分数一定大于分数单位小的分数。（ ）

2、36和48的最大公约数是12，公约数是1、2、3、4、6、12。（ ）

3、一个乒乓球的重量约是3千克。（ ）

4、一个圆有无数条半径，它们都相等。（ ）

5、比的前项乘以，比的后项除以2，比值缩小4倍。（ ）

三、选择题。把正确答案的序号填入括号内。（每题2分，共10分）

1、两个数相除，商50余30，如果被除数和除数同时缩小10倍，所得的商和余数是（ ）。

（l）商5余3 （2）商50余3 （3）商5余30 （4）商50余30

2、4x＋8错写成4（x＋8），结果比原来（ ）。

（1）多4 （2）少4 （3）多24 （4）少24

3、在一幅地图上，用2厘米表示实际距离90千米，这幅地图的比例尺是（ ）。

（1） （2） （3） （4）

4、一个长方体，长6厘米，宽3厘米，高2厘米，它的最小面的面积与表

面积的比是（ ）。

（l）l:3 （2）1:6 （3）l:12 （4）l:24

5、甲数是840乙数是多少？如果求乙数的算式是840÷（l＋），

那么横线上应补充的条件是（ ）。

（1）甲数比乙数多 （2）甲数比乙数少

（3）乙数比甲数多 （4）乙数比甲数少

分） 四、计算题。（共35

1、直接写出得数。（5分）

529＋198= 992=

8×12.5%=

2、用简便方法计算。（6分）

25×1.25×32

3、计算。（l2分）

5400－2940÷28×27

4、列式计算。（6分）

（l）0.6与2.25的积去除3.2与l.85的差，商是多少？

（2）一个数的比30的25％多1.5，求这个数。

5、计算体积。（单位：米）（3分）

6、下图中每格都代表1平方厘米，请你尽量利用方格纸中的点和线，分别画

出面积是6平方厘米的平行四边形、三角形、梯形，并分别作出一条高。（3分）

305－199＝ 2.05×4＝ （3.75＋4.1＋2.35）×9.8 （20.2×0.4＋7.88）÷4.2

五、应用题。（30分）

1、一个长方形和一个圆的周长相等，已知长方形的长是10厘米，宽是5.7厘米。圆的面积是多少？

2、三新村开展植树造林活动，5人3天共植树90棵，照这样计算，30人3天共植树多少棵？

3、甲乙两列火车同时从相距500千米的两地相对开出，4小时后没有相遇还相距20千米，已知甲车每小时行65千米，乙车每小时行多少千米？

4、王老师领取一笔1500元稿费，按规定扣除800元后要按20％缴纳个人所得税，王老师缴纳个人所得税后应领取多少元？

5、小明读一本故事书，第一天读了24页，占全书的，第二天读了全书的

37.5％，还剩多少页没有读？

6、生产一批零件，甲每小时可做18个，乙单独做要12小时完成。现在由甲乙二人合做，完成任务时，甲乙生产零件的数量之比是3:5，甲一共生产零件多少个

2010年小升初数学试题专项练习

( 小升初数学：应用题综合训练1

1. 甲、乙、丙三人在A、B两块地植树，A地要植900棵，B地要植1250棵.已知甲、乙、丙每天分别能植树24，30，32棵，甲在A地植树，丙在B地植树，乙先在A地植树，然后转到B地植树.两块地同时开始同时结束，乙应在开始后第几天从A地转到B地？

总棵数是900＋1250＝2150棵，每天可以植树24＋30＋32＝86棵

需要种的天数是2150÷86＝25天

甲25天完成24×25＝600棵

那么乙就要完成900-600=300棵之后，才去帮丙

即做了300÷30＝10天之后 即第11天从A地转到B地。

2. 有三块草地，面积分别是5，15，24亩.草地上的草一样厚，而且长得一样快.第一块草地可供10头牛吃30天，第二块草地可供28头牛吃45天，问第三块地可供多少头牛吃80天？

这是一道牛吃草问题，是比较复杂的牛吃草问题。

把每头牛每天吃的草看作1份。

因为第一块草地5亩面积原有草量＋5亩面积30天长的草＝10×30＝300份 所以每亩面积原有草量和每亩面积30天长的草是300÷5＝60份

因为第二块草地15亩面积原有草量＋15亩面积45天长的草＝28×45＝1260份 所以每亩面积原有草量和每亩面积45天长的草是1260÷15＝84份

所以45－30＝15天，每亩面积长84－60＝24份

所以，每亩面积每天长24÷15＝1.6份

所以，每亩原有草量60－30×1.6＝12份

第三块地面积是24亩，所以每天要长1.6×24＝38.4份，原有草就有24×12＝288份

新生长的每天就要用38.4头牛去吃，其余的牛每天去吃原有的草，那么原有的草就要够吃80天，因此288÷80＝3.6头牛

所以，一共需要38.4＋3.6＝42头牛来吃。

两种解法：

解法一：

设每头牛每天的吃草量为1，则每亩30天的总草量为：10*30/5=60；每亩45天的总草量为：28*45/15=84那么每亩每天的新生长草量为（84-60）/（45-30）=1.6每亩原有草量为60-1.6*30=12，那么24亩原有草量为12*24=288，24亩80天新长草量为24*1.6*80=3072，24亩80天共有草量3072+288=3360，所有3360/80=42（头）

解法二：10头牛30天吃5亩可推出30头牛30天吃15亩，根据28头牛45天吃15木，可以推出15亩每天新长草量（28*45-30*30）/（45-30）=24；15亩原有草量：1260-24*45=180；15亩80天所需牛180/80+24（头）24亩需牛：（180/80+24）*（24/15）=42头

3. 某工程，由甲、乙两队承包，2.4天可以完成，需支付1800元；由乙、丙两队承包，3+3/4天可以完成，需支付1500元；由甲、丙两队承包，2+6/7天可以完成，需支付1600元.在保证一星期内完成的前提下，选择哪个队单独承包费用最少？

甲乙合作一天完成1÷2.4＝5/12，支付1800÷2.4＝750元

乙丙合作一天完成1÷（3＋3/4）＝4/15，支付1500×4/15＝400元 甲丙合作一天完成1÷（2＋6/7）＝7/20，支付1600×7/20＝560元 三人合作一天完成（5/12＋4/15＋7/20）÷2＝31/60，

三人合作一天支付（750＋400＋560）÷2＝855元

甲单独做每天完成31/60－4/15＝1/4，支付855－400＝455元

乙单独做每天完成31/60－7/20＝1/6，支付855－560＝295元

丙单独做每天完成31/60－5/12＝1/10，支付855－750＝105元

所以通过比较

选择乙来做，在1÷1/6＝6天完工，且只用295×6＝1770元

4. 一个圆柱形容器内放有一个长方形铁块.现打开水龙头往容器中灌水.3分钟时水面恰好没过长方体的顶面.再过18分钟水已灌满容器.已知容器的高为50厘米，长方体的高为20厘米，求长方体的底面面积和容器底面面积之比. 把这个容器分成上下两部分，根据时间关系可以发现，上面部分水的体积是下面部分的18÷3＝6倍

上面部分和下面部分的高度之比是（50－20）：20＝3：2

所以上面部分的底面积是下面部分装水的底面积的6÷3×2＝4倍

所以长方体的底面积和容器底面积之比是（4－1）：4＝3：4

独特解法：

（50-20）：20=3：2，当没有长方体时灌满20厘米就需要时间18*2/3=12（分）， 所以，长方体的体积就是12-3=9（分钟）的水量，因为高度相同，

所以体积比就等于底面积之比，9：12=3：4

5. 甲、乙两位老板分别以同样的价格购进一种时装，乙购进的套数比甲多1/5，然后甲、乙分别按获得80%和50%的利润定价出售.两人都全部售完后，甲仍比乙多获得一部分利润，这部分利润又恰好够他再购进这种时装10套，甲原来购进这种时装多少套？

把甲的套数看作5份，乙的套数就是6份。

甲获得的利润是80％×5＝4份，乙获得的利润是50％×6＝3份

甲比乙多4－3＝1份，这1份就是10套。

所以，甲原来购进了10×5＝50套。

6. 有甲、乙两根水管，分别同时给A，B两个大小相同的水池注水，在相同的时间里甲、乙两管注水量之比是7：5.经过2+1/3小时，A，B两池中注入的水之和恰好是一池.这时，甲管注水速度提高25%，乙管的注水速度不变，那么，当甲管注满A池时，乙管再经过多少小时注满B池？

把一池水看作单位“1”。

由于经过7/3小时共注了一池水，所以甲管注了7/12,乙管注了5/12。 甲管的注水速度是7/12÷7/3＝1/4，乙管的注水速度是1/4×5/7＝5/28。 甲管后来的注水速度是1/4×（1＋25％）＝5/16

用去的时间是5/12÷5/16＝4/3小时

乙管注满水池需要1÷5/28＝5.6小时

还需要注水5.6－7/3－4/3＝29/15小时

即1小时56分钟

继续再做一种方法：

按照原来的注水速度，甲管注满水池的时间是7/3÷7/12＝4小时

乙管注满水池的时间是7/3÷5/12＝5.6小时

时间相差5.6－4＝1.6小时

后来甲管速度提高，时间就更少了，相差的时间就更多了。

甲速度提高后，还要7/3×5/7＝5/3小时

缩短的时间相当于1－1÷（1＋25％）＝1/5

所以时间缩短了5/3×1/5＝1/3

所以，乙管还要1.6＋1/3＝29/15小时

再做一种方法：

①求甲管余下的部分还要用的时间。

7/3×5/7÷（1＋25％）＝4/3小时

②求乙管余下部分还要用的时间。

7/3×7/5＝49/15小时

③求甲管注满后，乙管还要的时间。

49/15－4/3＝29/15小时

7. 小明早上从家步行去学校，走完一半路程时，爸爸发现小明的数学书丢在家里，随即骑车去给小明送书，追上时，小明还有3/10的路程未走完，小明随即上了爸爸的车，由爸爸送往学校，这样小明比独自步行提早5分钟到校.小明从家到学校全部步行需要多少时间？

爸爸骑车和小明步行的速度比是（1－3/10）：（1/2－3/10）＝7：2

骑车和步行的时间比就是2：7，所以小明步行3/10需要5÷（7－2）×7＝7分钟

所以，小明步行完全程需要7÷3/10＝70/3分钟。

8. 甲、乙两车都从A地出发经过B地驶往C地，A，B两地的距离等于B，C两地的距离.乙车的速度是甲车速度的80%.已知乙车比甲车早出发11分钟，但在

B地停留了7分钟，甲车则不停地驶往C地.最后乙车比甲车迟4分钟到C地.那么乙车出发后几分钟时，甲车就超过乙车.

乙车比甲车多行11－7＋4＝8分钟。

说明乙车行完全程需要8÷（1－80％）＝40分钟，甲车行完全程需要40×80％＝32分钟

当乙车行到Ｂ地并停留完毕需要40÷2＋7＝27分钟。

甲车在乙车出发后32÷2＋11＝27分钟到达Ｂ地。

即在Ｂ地甲车追上乙车。

9. 甲、乙两辆清洁车执行东、西城间的公路清扫任务.甲车单独清扫需要10小时，乙车单独清扫需要15小时，两车同时从东、西城相向开出，相遇时甲车比乙车多清扫12千米，问东、西两城相距多少千米？

甲车和乙车的速度比是15：10＝3：2

相遇时甲车和乙车的路程比也是3：2

所以，两城相距12÷（3－2）×（3＋2）＝60千米

10. 今有重量为3吨的集装箱4个，重量为2.5吨的集装箱5个，重量为1.5吨的集装箱14个，重量为1吨的集装箱7个.那么最少需要用多少辆载重量为

4.5吨的汽车可以一次全部运走集装箱？

我的解法如下：（共12辆车）本题的关键是集装箱不能像其他东西那样，把它给拆散来装。因此要考虑分配的问题。

3吨(4个） 2.5吨（5个） 1.5吨（14个) 1吨（7个） 车的数量

4个 4个 4辆

2个 2个 2辆

6个 6个 3辆

2个 1个 1辆

6个 2辆