中学生作文立意之我见
中学生作文立意之我见
【摘要】“文以意为主”,“意”就是文章的主题。它常被人们视为文章的灵魂,它反映作者的生活阅历,体现作者的价值取向,蕴涵着作者的丰富感情。立意是一篇文章的根本,它直接关系到文章的选材和布局,乃至文章的深度。作文立意,求真是基础,求深最关键,求新出特色。
【关键词】作文立意 立意求真 立意求深 立意求新
“文以意为主”,“意”就是文章的主题。它常被人们视为文章的灵魂,它反映作者的生活阅历,体现作者的价值取向,蕴涵着作者的丰富感情。立意是一篇文章的根本,是写好文章的至关重要的环节,它直接关系到文章的选材和布局,乃至文章的深度。作文有了主题思想,文章才有灵魂,选择材料,安排结构,运用语言,才有了依据。本人认为,作文立意以下几点不容忽视。
一、立意求真是基础
所谓求真就是求真实、求真情、求真理,正确客观地反映事物的本质和客观规律,做到与人民气息相通,与时代脉搏共振,与历史同步前进,思想感情高尚,能给人以启迪、教育、愉悦。
立意贵在真实。真实的东西最能写具体,最能写出真情,也最能打动人心。那么,立意如何才能真实呢?我们可以充分利用教材,通过读写结合的方法进行练习。教学课文时,及时抓住文章熠熠生辉的点,让学生读、品、悟、写,定能收到事半功倍的效果。如《金色的鱼钩》一文,其中心是歌颂老班长忠于革命、忠于党、舍己救人金子般的崇高品质。鱼钩虽小情谊深,普通的鱼钩上闪烁着老班长金子般的爱心。全文都围绕这个中心展开,这个点如同一个圆心,围绕这个圆心,可以任意画出无数个圆。我引导学生反复读,在学生理解文章思想后,让学生写《金色的鱼钩》读后感,收到较好的效果。引导学生打开思维的闸门,读是写的基础,写是读得升华,让学生写想说的话,写想象中的事物,坚持读写结合,让学生走出立意真实的第一步。我们应引导学生留心观察生活,让她们积极发现蕴涵在普通人和事中的人情美、人性美。我们还应引导学生用朴素的语言表达出自己对真、善、美的追求。
二、立意求深最关键
古人云:“凡作文发意,第一番来者,陈言也,扫去不用;第二番来者,正语也,停止不用;第三番来者,精语也,方可用之。”这段话是讲作文的立意要精辟深刻。立意深刻就是要我们能够透过事物的现象去挖掘其内在的本质,思考出对社会有意义和价值的东西,能在一般认识上再进一步,能发现别人没有发现的东西,并能给人以启迪。写人就要写活其个性,折射出当代人的共性,叙事就