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    与《加批注事业单位工作人员统计报表》相关的范文

  • 10-23 读书方案
  • 《爱的教育》读书方案 读本的内容 《爱的教育》是一个意大利四年级小学生在一个学年十个月中所记的日记。全书共一百篇文章,主要由三部分构成:主人公的日记;他的父母在他日记本上写的劝戒启发性的文章;以及十则老师在课堂上宣读的小故事。 《爱的教育》这本风行全球、脍炙人口的著作,由意大利作家亚米契斯耗时近十年完成。无论哪一章,哪一节,都把“爱”表现得精髓深入,淋漓尽致,大至国家、社会、民族的大我之爱,小至父 ...

  • 06-30 书不读尽死不休
  • 书不读尽死不休 -读《毛泽东晚年读新印大字本线装书的有关情况》有感 写这篇读后感时,我刚刚参加集团公司第一期领导干部读书班,党校为我们这一期学员准备了十余本书籍来读。说实话,我办公室里的书橱,里面除了码放整齐的各类专业理论书籍之外,也有某些“休闲类”书籍,但很多我只是一般的浏览,并没有细细阅读,这说明我在注重学习上做得还很不够。 回想我们敬爱的毛主席,他老人家堪称是读书的楷模。他的名言是:“饭可以 ...

  • 04-11 2014年春语文发展性阅读教学模式研究计划
  • 200xx年春语文发展性阅读教学模式研究计划 根据县总课题组工作计划,结合我校课改实际情况,拟定此计划。 一、工作目标 ⑴“十注阅读法”基本成型,学生能较熟练的运用“十注符号”开展批注性阅读,基本养成了“十注阅读”习惯,通过“带疑初读”,基本能独立完成学案第一环节的相关内容; ⑵深化、拓展合作学习小组建设的内涵与外延。继续加强小组合作成型化建设,小组长能充分的发挥职能作用,能科学合理的进行分工、实 ...

  • 03-22 2014春课题实验计划
  • 20xx春课题实验计划 一、指导思想 根据总课题组20XX年春课题工作计划要求,以课题研究为载体,全力推进新课程改革。 二、工作目标 1、“十注阅读法”基本成型,学生能较熟练的运用“十注符号”开展批注性阅读,基本养成了“十注阅读”习惯,通过“带疑初读”,基本能独立完成学案第一环节的相关内容; 2、深化、拓展合作学习小组建设的内涵与外延。继续加强小组合作成型化建设,小组长能充分的发挥职能作用,能科学 ...

  • 03-10 2014春课题工作计划
  • 20xx春课题工作计划 一、工作目标 本阶段的工作目标如下: ⑴“十注阅读法”基本成型,学生能较熟练的运用“十注符号”开展批注性阅读,基本养成了“十注阅读”习惯,通过“带疑初读”,基本能独立完成学案第一环节的相关内容; ⑵深化、拓展合作学习小组建设的内涵与外延。继续加强小组合作成型化建设,小组长能充分的发挥职能作用,能科学合理的进行分工、实施信息的传递与整合,能得出组内的集体阅读成果,有效的组织小 ...

  • 06-20 五年级下册语文期末检测质量分析报告
  • 五年级下册语文期末检测质量分析报告 一、试题分析 1、试卷的结构和内容分布 本次语文试卷共设计了五大题型:书写、积累、阅读、口语交际、真情习作。内容分布还是较广的,各个单元都有所涉及。试题突出了小学高年级语文的训练重点,侧重考查学生对语言的理解和运用能力,考核学生综合运用知识的基本技能。 2、试卷的特点等方面 具体来说,试题体现以下特点:注重书写;注重基础知识的掌握:基础知识主要从字词的拼写、补充 ...

  • 08-27 语文发展性阅读课堂教学模式研究2014年春工作计划
  • 语文发展性阅读课堂教学模式研究20XX年春工作计划 一、工作目标 本阶段的工作目标如下: ⑴“十注阅读法”基本成型,学生能较熟练的运用“十注符号”开展批注性阅读,基本养成了“十注阅读”习惯,通过“带疑初读”,基本能独立完成学案第一环节的相关内容; ⑵深化、拓展合作学习小组建设的内涵与外延。继续加强小组合作成型化建设,小组长能充分的发挥职能作用,能科学合理的进行分工、实施信息的传递与整合,能得出组内 ...

  • 01-20 ××局档案管理制度
  •   一、集中统一管理本机关的全部档案,做到专人、专室、专柜管理,任何人不得据为已有。   二、加强库房管理,防盗、防光、防高温、防火、防潮、防尘、防鼠、防虫等方面的工作,配置必须的保护设备。   三、定期对室藏档案保管状况进行全面检查,并作好记录,发现问题及时向分管领导汇报,采取积极有效措施,保护档案的安全。   四、认真做好档案的收集登记工作,做到目录与室藏档案相符。   五、定期对档案进行鉴定 ...

  • 12-29 七年级上学期班主任教育教学工作总结
  • 七年级上学期班主任教育教学工作总结      随笔本的第一篇是六年级下学期的工作总结。最后一篇已是七年级上学期的工作总结。弹指间,又一个学期,从我身边溜走了。停笔翻看着随笔本上的一篇篇文章,一学期的点滴往事浮在眼前,一学期的酸甜苦辣涌上心头。开学至今,一路狂奔,今天,终于在写这篇总结时停了下来,得以喘息。对这半年来的教育教学工作加以梳理、总结和反思。   教学篇   一、学习课改理念,指导教学实践 ...

  • 09-29 语文发展性阅读课堂教学模式研究2014年春工作计划1
  • 语文发展性阅读课堂教学模式研究20XX年春工作计划 根据县总课题组工作安排,结合学校实际,拟定此计划。 一、工作目标 1、“十注阅读法”基本成型,学生能较熟练的运用“十注符号”开展批注性阅读,基本养成了“十注阅读”习惯,通过“带疑初读”,基本能独立完成学案第一环节的相关内容; 2、深化、拓展合作学习小组建设的内涵与外延。继续加强小组合作成型化建设,小组长能充分的发挥职能作用,能科学合理的进行分工、 ...