[模具钳工基本技能]课程建设标准
中职示范校建设资料
模具制造专业
《模具钳工基本技能操作》课程标准
子项目负责人:
子项目编号:
项目结题时间:
A16-402
2015年 1月17日
目 录
一、课程基本情况 ............................................................ 1 二、课程简介 ................................................................ 1
1.课程概述 .............................................................. 1 2.课程设计思路 .......................................................... 1 四、课程内容 ................................................................ 3 五、技能训练项目设计 ........................................................ 4 六、考核与评价 ............................................................. 10 七、教学资源 ............................................................... 10
1.师资 ................................................................. 10 2.教材 ................................................................. 11 3.实训场所及设备 ....................................................... 11 八、教学建议 ............................................................... 11 九、课程资源的开发与利用 ................................................... 11
一、课程基本情况
开课部门:模具实训专业部 课程编码: 总 学 时:300 总 学 分:15 修课方式:必修
评价方式:过程性评价+终结性评价
二、课程简介
1.课程概述
《模具钳工基本技能操作》是模具制造专业的一门专业课程,其目标让学生理论联系实际,培养学生吃苦耐劳的素质,掌握划线、锉削、锯削和孔加工等钳工基本技能。实现学生能对模具零件进行手工修整加工,具备模具制造技术的基本知识和技能,培养学生的动手能力和实际解决问题的初步能力,为学好模具其它技能打下良好基础。 2.课程设计思路
本课程标准的总体设计思路:《模具钳工基本技能操作》学科课程体系为任务引领型课程体系,紧紧围绕完成工作任务的需要来选择课程内容;变知识本位为能力本位,以任务与职业能力分析为依据,设定职业能力培养目标;变书本知识的传授为动手能力的培养,以典型产品(设备)为载体,创设工作情境,结合职业资格证书考核要求,培养学生的实践动手能力。
本课程标准以就业为导向,根据模具制造行业专家对模具制造专业所涵盖的岗位群进行的任务和职业能力分析,紧密结合职业资格证书中的考核要求,确定本课程的教学内容。为了充分体现任务引领、实践导向课程思想,将本课程的教学活动分解设计成若干项目,以项目为单位组织教学,以典型产品为载体,引出相关专业理论知识,使学生在实训过程中加深对专业知识、技能的理解和应用,培养学生的综合职业能力,满足学生职业生涯发展的需要。 三、学习目标
通过任务引领型的项目活动,使学生了解钳工基本技能的相关知识,掌握划线、锉削、锯削和孔加工等钳工基本技能,会按照加工图纸要求独立完成零件加工的任务,具有解决实际操作问题的能力,有一定的逻辑思维和学习新技术的能力。能解决生产现场实际问题,完成本专业相关岗位的工作任务。
1. 能力目标
(1)能熟练使用划线工具对简单零件进行平面划线;
(2) 能熟练运用锯削和锉削操作对简单零件进行加工,并能正确使用常用 量具进行检测;
(3)能在简单零件上进行钻孔、扩孔、锪孔、铰孔及攻螺纹等加工操作; (4)具有制订简单零件的钳工加工工艺方案的能力;
(5)具有对钳工加工的常见加工质量问题分析及解决措施的能力。
2.知识目标
(1) 熟悉钳工实习场地的常用设备和常用工量刃具; (2) 掌握划线基准的选择原则和平面划线方法; (3) 掌握钳工常用量具的使用方法;
(4) 掌握锯削和锉削的正确操作姿势方法要求; (5) 掌握标准麻花钻的刃磨方法;
(6) 掌握钻孔、扩孔、锪孔、铰孔的工艺要点和操作方法; (7) 掌握攻螺纹、套螺纹的有关工艺计算和操作方法。
3.职业素养目标
① 能按照电加工的安全生产要求,进行文明生产。
② 能够遵守实训车间纪律和职业道德,行为举止符合社会规范及礼仪要求。
③ 能快速适应模具专业生产实习环境,按照“5S”等车间管理规范整理工
具、产品及工作环境。
④ 能吃苦耐劳、认真细致的品质,确保零件生产任务按时完成。 ⑤ 能通过多种途径查阅有关学习资料,虚心向教师请教,解决学习过程中出现的问题。
⑥ 能够积极参与讨论、认真倾听,善于表达自己意见。 ⑦ 养成正确的思维模式,确保正确高效地完成学习任务。
⑧ 能总结经验,吸取失败的教训,提出优化方案,达到举一反三的目标。 ⑨ 具有团队合作精神,养成与人交流和合作的作风,积极参与学习项目实施。
⑩ 养成节能、爱护环境的习惯。
四、课程内容
课程内容见表4-1。
表4-1课程内容设计