大二班学期班级工作计划
学期班级工作计划
2014~2015学年度第二学期
本学期是这批孩子在幼儿园的最后一学期, 也是最关键的一学期. 再过几个月, 他们将离开幼儿园这片让他们开心、难忘的地方,在小学的天空里自由飞翔。如何使他们永远记住幼儿园的快乐时光、如何使他们顺利过渡并尽快适应、如何使他们充满自信地走进小学的课堂,将是本学期的工作重点,作为本班教师,我们将会更加严格要求自己,认真总结上学期的工作,吸取经验,反省不足,并且在新《纲要》及《指南》中指导思想的引导下,会做到以儿童为本,促进每个幼儿个性的发展。我们班将针对班况及本学期的工作重点拟订新的班级计划。具体如下几点:
一、班级计划分析:
本班本学期共有36名学生,其中还包括一名新生。通过上学期的学习,对幼儿的发展情况总的来说,我们班大部分幼儿还是有了较大的进步的。特别是在体能、语言表达和社会交往方面就表现的较为突出。他们的身体状况与之前相比有了明显不同,精力旺盛,爆发力强,对体育活动充满兴趣,他们喜爱游戏,游戏活动的水平更高了,他们好学多问。孩子们也很乐意于老师交流,这一点使我们作为老师很值得庆幸的。 目前现存的状况
虽然相比之前,上学期我们班的幼儿有了很大改善,但我发现其中还是存在一些问题,你想现在就目前的状况来说,我们班甚至于其他班级,还是独生子女比较居多的,所以他们所得到的爱抚与呵护就比非独生子女多得多,更何况是物质上,从而导致这些幼儿缺乏兄弟姐妹之间的交往和亲情,也使他们缺乏社会互动意识、不合群,自顾自,有独占习惯,而反倒同情心、责任感比较缺乏,没有与同伴的合作互助精神。除了这些,我们班其实还有些个别幼儿存在比较显著地问题,比如在每次上课时有些小朋友就因为胆小,很少举手发言;有些小朋友就有很明显的挑食偏食现象,像我们班的汪景昊,就很严重;还有部分幼儿做事拖拉、欠缺责任意识,收玩具等工作常常需要别人提醒,爱护公物和玩具的习惯仍需进一步培养,就像我们班的石云昊、洪子阳等等。
二、解决措施:
那么,针对以上状况,我们教师也拟定出了一些解决问题的计划、措施。比如: 多与那些胆小,发言少的幼儿聊天,找机会拉近教师与幼儿的距离。多找一些孩子身边接触最多的事情提问,鼓励个别幼儿回答问题,增强他们的自信心。教师可以多开展一
些,幼儿之间必须互相合作完成的游戏活动,增强幼儿间的合作互助精神。上一些关于饮食健康方面的活动,让幼儿更多的了解一些不挑食偏食的益处。对于一些欠缺责任感的幼儿,可以让他们来担任一些锻炼责任心的小任务等。
三、保育工作:
每个班级最主要的保育工作就贯穿在一日活动中,所以也是最主要之一的,更是必不可少的。比如早晨来得替幼儿的水杯消毒,为教室里通风换气等;中午在幼儿午餐之前要先取出幼儿的擦嘴巾,然后替幼儿吃饭的餐桌做“清”“消”工作,再去拿幼儿的碗筷饭菜,再来做最后一次的“清”工作,最后才能给幼儿打饭菜吃饭;而在下午幼儿午睡起床后,得让幼儿有序排队喝水等等一系列保育工作,这些都是我们必须要做的。
四、家长工作:
针对家长方面,我们也做了一下计划:
1、在开学初,开一次家长会,针对本班情况向家长介绍本班班务,取得家长对班级工作的理解和支持,为更好的实施幼小衔接方案打下基础。要求家长配合幼儿园,让孩子养成良好的学习习惯、生活习惯,特别是那些独生子女,为入小学打好基础。
2、坚持每月及时更换“家长园地”, 向家长提供幼儿生活、教育常识给予指导,定期了解幼儿在家里的各种行为习惯,并鼓励家长参与班级教学。
3、可在本班创建班级qq 群,或者留下联系方式,主动及时地与家长沟通,交流幼儿在园内、园外的各种表现,取得家园教育的一致性。
4、鼓励家长多参与园中、班级中的各项活动,比如“三八节”、或者是一些亲子类活动,这样既能加强家长对孩子在园情况的了解,得到家长对我们工作的支持,也能增强幼儿与家长的距离。
以上就是我对本班本学期制定的班级工作计划,总之,我们希望本学期的工作能给孩子留下对幼儿园的美好回忆,我们将以积极的心态迎接新的挑战,不求最好但求更好!
大二班
2015年3月