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    与《试论中国共产党与第一次国共合作方式的确立》相关的范文

  • 08-24 专家引领丰智慧自我反思提效率--赴天津学习体会
  • 专家引领丰智慧自我反思提效率--赴天津学习体会 10月16日-18日有幸参加了在天津组织的“全国中学提高课堂效率和谐教学研讨会”。在会上聆听了有关专家的精彩报告,优秀教师对教材的精彩阐述以及各学科教师的同课异构等活动。通过学习,可以用一个词来形容既“精彩纷呈、令人震撼”。 17日上午,首先由中国教育报基础教育周刊主编赵晓雅女士发言,她指出高效课堂就应是学生学习方式的转变,她打了一个十分形象的比喻, ...

  • 05-12 十八大学习体会:我与祖国共奋进
  • 十八大学习体会:我与祖国共奋进 中国共产党诞生于20世纪20年代,是近代中国及人类革命斗争发展的必然结果。 中国是一个有着数千年历史的文明古国。中华民族以自己的智慧与勤劳,曾创造出领先于世界的精神文明和物质文明。可是,从15世纪起,一些欧洲国家开始产生了资本主义的萌芽并迅速发展,最终在17世纪中期,一些国家开始并确立了资本主义的生产方式。并且,18世纪60年代,他们开始了工业革命。然而这个时候的中 ...

  • 01-03 科技创新工作讲话
  • 各位来宾,女士们,先生们: 今天,在秋高气爽的泉城济南,参加第*“华交会”的工商和科技界精英们相聚在一起,分享知识、智慧、激情和责任。作为一名法制工作者,我很高兴以这样的方式与诸位相识,并与大家分享我对中国法治建设的理解和认识,一起回顾中国法治建设的历程,展望中国法治建设的未来。 大家知道,法治是政治文明成熟的标志,凝结着人类智慧,是人类向往和追求的价值。依法治国,建设社会主义法治国家,是中国人民 ...

  • 04-05 课题申报材料
  • 《唤醒教育》课题申报材料 一、问题的提出 (一)研究背景 现代社会要求公民具备良好的人文素养和科学素养,具备创新精神,合作意识和开放的视野,具备体验分析、探究、实践的基本能力,以及运用现代技术搜集和处理信息的能力,各学科课程标准向 学科教学提出了明确的要求,积极倡导自主、合作、探究的学习方式,要求教师开发各种学习资源,在教学中树立全新观点,探求新方法、新模式,大胆改革,优化课堂,形成开放性的课堂, ...

  • 07-24 小学上学期教科研工作总结
  • 小学上学期教科研工作总结 本学期我校的教科研工作根据区教研室工作的总体要求,紧紧围绕区教研室的教科研工作目标,本着我校教科研工作进展的实际情况。以学习新课标为突破口,以课题研究为载体,积极组织开展各级各类教科研活动,深化课题研究,强化科研课题的过程管理,狠抓了落实工作,为课程改革和实验提供了有效的指导和服务,促进了教育教学质量的不断提高,扎实有效地开展了本学期的教科研工作。现将几项主要工作作简要总 ...

  • 05-14 职业教育交流大会汇报交流材料
  • 职业教育交流大会汇报交流材料 十月十二日至十五日,我们一行四人由张校长带领参加了20xx中德职业教育交流大会。分别听取了不莱梅大学劳纳教授等德国专家,以及王继平、徐曙光、姜大源等中方专家的专题讲座,并参观考察了胶南高职校、胶南职教中心、绿泽画院三所学校。通过参加这次大会,亲身感受经历了一场观念上的洗礼。现把我们的学习感受和想法写出来,与大家共同交流: 第一部分:会议综述 首先,德方专家的专题讲座, ...

  • 12-24 实验中学关于课堂教学改革的情况汇报
  • 20XX年以来,伴随着全国统一的初中新课程改革的步伐实施,我们实验中学紧紧围绕新课改要求,紧扣国家课程改革标准,围绕以学生为中心,全校上下群策群立,迎难而上,走过了艰辛的七年课改之路。“自主、合作、探究”的新课程理念在课堂上得到了充分体现,也取得了丰硕的成果。初中升学人数由20XX年的36人,增加到20XX年的235人,这一数据确实让人感到震惊,但在我们实中人的心中,并未满足现状,我们自己认为没有 ...

  • 07-25 农村实用人才中长期发展规划
  • 农村实用人才中长期发展规划 根据农业部《农村实用人才和农业科技人才中长期发展规划(20xx-2020年)》和《xx省中长期人才发展规划纲要(20xx-2020年)》,制定本规划。 一、重要性和紧迫性 1、农村实用人才是我省人才队伍的重要组成部分。只有加强农村实用人才队伍建设,才能加快农业科技进步,切实转变农业发展方式,确保现代农业发展有坚实基础;才能强化农村公共服务能力,促进农村社会全面进步,确保 ...

  • 04-06 创建市课程改革特色学校汇报材料
  • 创建市课程改革特色学校汇报材料 我校是xx县初中教育教学的传统名校和龙头学校。新一届领导班子成立以来,在各级领导的亲切关怀下,在市教科院和县教研室的具体指导下,我校遵循名师立校,科研兴校,质量强校,和谐理校的发展思路,确立了以教师发展为保证、以学生发展为目标,推动学校可持续发展的办学思想,积极落实教学的中心地位,不断强化教学过程管理,向管理要效益,靠管理促发展,教育教学管理逐步走向制度化、规范化和 ...

  • 03-19 成长教师发展学校-小学在全市教育科研现场会工作汇报
  • 成长教师 发展学校-小学在全市教育科研现场会工作汇报 各位领导、来宾: 下午好!首先让我代表和平小学领导班子以及全体教师对大家的光临表示热烈的欢迎!同时对市教研院、区教育局和进修校,为我校提供的这次学习、交流、展示的机会,表示衷心的感谢! 我汇报的题目是:成长教师,发展学校。 和平小学(原和平厂二校)始建于1951年,是一所有着辉煌历史的企办名校,20XX年划归铁锋区教育局后更名为和平小学。现有2 ...