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    与《人性的幽微之光》相关的范文

  • 11-17 知荣辱创文明树新风演讲稿
  • 知荣辱创文明树新风演讲稿 各位老师各位同学;大家好!我是11国贸x,今天我演讲题目是知荣辱、创文明、树新风: 对荣辱的思考,人类从未停止过,并必将伴随着人类的发展而日久弥新。 在社会主义条件下,荣辱观包含两层含义:一方面是社会用以评价人们行为的道德规范尺度;另一方面,是人们对行为道德规范的自我认识。 时代呼唤精神动力,民族需要精神空间。在鞭挞丑恶的同时,我们弘扬世间的真情,秉承人性的光辉。用一己之 ...

  • 12-03 践行荣辱观演讲范文一
  •  以何为荣?以何为耻?这样的思考,人类从来就没有停止过,并且必将随着时代的发展而历久弥新。 在社会主义条件下,荣辱观包含着两层含义:一方面是社会用以评价人们行为的道德价值尺度;另一方面,是个人对行为道德价值的自我意识。简言之,荣辱观包括了对人们行为的道德价值所做出的社会客观评价和本人的主观意向。在存在市场经济的社会里,两者相互联系,缺一不可。没有社会主流价值取向的引导,就没有个体价值观的匡正。没有 ...

  • 12-16 大学生践行社会主义荣辱观演讲稿
  •  以何为荣?以何为耻?这样的思考,人类从来就没有停止过,并且必将随着时代的发展而历久弥新。 在社会主义条件下,荣辱观包含着两层含义:一方面是社会用以评价人们行为的道德价值尺度;另一方面,是个人对行为道德价值的自我意识。简言之,荣辱观包括了对人们行为的道德价值所做出的社会客观评价和本人的主观意向。在存在市场经济的社会里,两者相互联系,缺一不可。没有社会主流价值取向的引导,就没有个体价值观的匡正。没有 ...

  • 09-05 八荣八耻演讲稿:人民哺育了我我就要服务人民
  • 人民哺育了我我就要服务人民   荣辱观古已有之,荣辱心人皆有之。以何为荣?以何为耻?这样的思考,人类从来就没有停止过。恩格斯说:“每个社会集团都有他自己的荣辱观”。不错,不同的时代,不同的民族,其荣辱观是不同的。早在两千多年前,孔孟先贤就提出了以“仁”、“义”为标准的荣辱观。今天,社会主义的今天,又该树立怎样的荣辱观呢?胡锦涛同志提出了以“八荣八耻”为具体内容的社会主义荣辱观,涵盖了爱国主义、社会 ...

  • 10-03 大学生中国梦征文作品:从爱出发
  • 大学生中国梦征文作品:从爱出发 在传奇和诗意的联想上,梦别具魅力。不管命运如何,中国梦包含着某种使我兴奋和活跃的东西。即使静止不动,梦仍前往思索。 废墟、大海、流浪,中国梦常从爱出发。 风雨雪能够阐述这中国大地的本质,这是中国梦的玄机。海啸激愤千钧一发,火山熔浆汶川地震的来临,街道、店铺、住房瞬时彻底毁灭,百姓的伤亡、无家可归、流离失所,哭泣声阵阵传耳。灾难降临之时,中国处处闪烁着人性之光-爱。爱 ...

  • 09-18 四幕剧
  • ·四幕剧 (20xx年全国高考优秀作文)江苏考生   我是中文系的学生,教授布置了一份特殊的作业,看四幕短剧,写篇论文,明天交。    第一幕:情景对话  背景:一条泥泞的乡间小路,一条小溪静静地流,几块零乱的石头。  A:这有什么风景好看?暴雨、小路、溪流、石头!  B:这有许多东西。小路边长着青草,溪流里藏着歌谣,石头边花朵在欢笑,暴雨后挂着彩虹……  全剧终……  我凝神思考,在笔记本上写道 ...

  • 06-18 管建刚讲座学习体会:寻找自己的智慧之光
  • 管建刚讲座学习体会:寻找自己的智慧之光 拜读了管老师的大作《一线教师》,不禁被书中的教育智慧深深折服。在一个个风趣幽默的小故事中,管老师用轻松的笔调描写一个又一个金点子,看着这些层出不穷的花样,不由得产生了深深的向往,一个取得这样的成就,能够让孩子们疯狂地爱上作文的老师;一个教育策略中处处充满智慧之光的老师,到底是什么样子呢? 终于,在北海双语学校的阶梯教室,得以一睹管老师的风采,怀着强烈的求知欲 ...

  • 07-21 梦圆百年-xx小学百年校庆致词
  • 第一章世纪回眸 一百年,那是斗转星移的一百年; 一百年,那是为了一个梦想而苦苦追寻的一百年。 一百圈年轮啊,记录了岁月的沧桑,至今让我们感慨万端。 一百圈年轮啊,铭记了自豪和骄傲,至今让我们心潮澎湃。 百年的梦想,那是传播文明的梦想,那是追求科学的梦想; 百年的梦想,那是播种希望的梦想,那是铸造辉煌的梦想。 听,涪江在追问:芬芳的桃李啊,是谁滋润了你的心田? 听,松涛在诉说:棵棵幼苗就是这样茁壮成 ...

  • 06-06 培养中学生写作心理素质
  • ·培养中学生写作心理素质   注重对作文文本作分析指导;而忽视对写作主体写作心理素质的培养,这是中学阶段,特别是高中阶段写作训练中依然存在的倾向性问题。下面,结合笔者指导学生写记叙文的实践,谈谈自己对这个问题的思考。   一、深入生活,敏锐体察文学作品,是作者对社会生活认识与体察的审美反映。。一篇作文的完成,实质上要经过“体察-构思-表达”这三个阶段。初学写作者,往往注重后两个阶段的训练:诸如构思 ...

  • 08-31 "金电之光"文艺演出方案
  • “金电之光”文艺演出方案   一、指导思想   充分运用文艺演出形式反映重点工程建设的巨大成就和干群崭新的精神风貌,并送优秀文艺下乡,发挥文艺独特功能,努力配合县委、县政府实施金电淹没补偿工作。   二、组织机构   主办单位:县委宣传部  县金电办   承办单位:县文体旅游局 县川剧团   三、文艺创编   主办、承办单位及时组织有关创编人员深入生活,努力创编出文艺节目5个以上,并讨论、修改、审 ...