班主任工作职责.班主任考核细则
班主任工作职责
班级是学校进行教育、教学工作的基本单位。班主任是班集体的组织者、教
育者和指导者,是学校领导实施教育、教学工作计划的得力助手。班主任在学生全面健康的成长中起着导师的作用,并负有协调本班各科的教学工作和沟通学校与家庭、社会教育之间联系的责任。
一、 教育管理职责
1、主动、负责地承担好班主任工作,以高度的工作责任心,认真组织开展各项 活动,注重过程,讲求实效。
2、以“优质有效”的德育工作为目标,切实转变德育观念,提倡走入学生的德 育工作作风,了解学生,贴近学生。所有的教育和活动应强调学生的“参与、认可和接受”,切实提高班级工作实效。
3、深入推进主动性德育的工作实践。依据了解学生和贴近学生的实践原则,采 取各种方法形成与班级学生交流、沟通的渠道和平台。
4、学校对班主任工作提出统一要求,是班主任工作的重要依据之一。应当遵照 学校的统一要求与班级实际相结合的工作原则,认真领会学校要求的意图和精神。深入了解学生情况、结合班级现状、积极思考、精心设计、进行创造性的劳动。应避免在工作中出现两种不良倾向:一是机械地履行学校提出的要求,忽视从本班学生实际出发进行积极的创造性工作;二是强调班级特殊性,置学校要求于不顾自行其是。
5、开展对班级的有效的组织管理。包括(1)组织班集体。对班级结构进行精心 设计(如班团干部的配置、工作分配等)。(2)提出班级工作中长期设想。(3)悉心指导耐心培养学生开展各种班级工作。(4)建立班级常规制度和检查、评比、总结的制度。在管理工作中要发扬民主办班的精神,重大的决定要让班委和同学共同商量讨论。
6、善于运用集体教育与个别教育相结合的手段,做深入细致的思想教育工作, 排除万难,一切以培养学生高尚的思想情操,提高学生学习兴趣,明显提高学生道德素质和避免突发事件的发生为目标。要做到可以预见的事情应当预见并做好工作,可以避免的事情应当避免,工作做在前面。切实提高班级质量,明显转变
班风学风。
7、把正确的教育内容和生动有趣的教育形式相结合,要像教学一样认真备课,
精心设计班级主题教育活动。
8、要充分把握寄宿制学校的特点,坚持对学生进行心理辅导、内务培训、纪律
强化,使学生迅速融入寄宿学校的大家庭中,要尽可能为学生提供一切生活便利
和服务,要关心每一个学生的成长和发展。
二、 岗位职责
1、总体要求:在岗到位、操作规范、按时间节点完成工作。有工作计划并按
计划实施完成。有工作记录,用好《班主任工作手册》,做好工作小结。及时上
报有关计划和总结。
2、参加班主任的有关会议和活动。不缺席、迟到、早退,不做与会议无关之
事,认真做好会议记录。
3、每月组织召开二次班委会议,并参加其中一次,给予直接具体的指导,做
好班委会记录。
4、组织指导学生搞好班级宣传教育工作。指导出好班级黑板报,组织学生积
极参加学校开展的各项德育教育活动、学科竞赛活动和课外活动。
5、定期召开主题班会,认真进行班会、晨会或午会教育,有教案、有记录。
组织学生认真参加校会。不随意挪为他用,不做与校会无关的任何事情(包
括班主任自身)。
6、定期完成家访工作,做好认真的准备,开好每一次家长会。
7、指导学生的社会实践活动。
8、指导学生搞好班级卫生和个人卫生工作。指导、检查本班的教室和公共区一
日三扫工作,做好每周大扫除工作。经常检查学生的仪容仪表,发现问题及
时解决。
9、认真有效地开展爱护公物和班级财产管理工作。
10、完成学校布置的其他各项工作。
11、认真做好常规管理工作“七到位”:
(1)早操、广播操到位 (2)各种会议到位
(3)集会(朝会、校会、班会)到位 (4)大扫除到位
(5)学生病、事假、突发事件关心、上报、家访、协助处理到位
(6)任值勤班安排、指导、督促检查到位
(7)晚自习、晚就寝、午休检查到位
三、 自律要求:
1、注意自己的仪表举止,应在班级同学面前表现出朴素端庄、整洁大方和儒雅
的形象和气质,重视身教。
2、爱护班级每一位学生,一视同仁。不用语言或其他任何方式侮辱学生的人格。
3、在与学生家长的交往中,不收受礼品和现金等;在家校联系中,不把自己应
承担的教育责任推卸给家长。
4、严格按照学校的要求和布置开展工作,不以自己的理解和想法有选择的执行。
5、克服困难,竭尽所能,完成学校布置的各种工作。
班主任月工作考核细则
一、指导思想
为了进一步提高我校班主任队伍的管理水平,建设一支热爱教育事业,教育思想端正,
工作责任心强,作风正派,关心学生,且有一定教育教学水平和组织管理能力的班主任队伍,
把学生德、智、体、美的全面增值和班主任的业绩紧密联系,特对班主任制定如下考核细则。
二、考核内容。
班主任月考核按4周计算。共有三个维度:周考核、班级管理绩效考核和班主任工作问
卷调查,其中问卷调查,期中、期末各一次,共2次。
1、周考核内容(权重占30%,与津贴挂钩)
(1)早操、课间操
●天气条件允许,每天坚持出早操,每缺席一次扣10分,迟到(相应的铃声或信号为
依据,下同)一次扣5分。
●天气条件不好,不适合出早操,在早自习时间之前的15分钟进教室,清点学生人数,
组织学生打扫卫生、早读。
●课间操:每天坚持出课间操。每缺席一次扣10分,迟到一次扣5分。
(2)夕会及查寝:
●每天组织夕会课。每缺一次扣10分,迟到一次扣5分。
●每周查值班午寝1次。每缺一次扣10分,迟到一次扣5分。
●每周查晚寝基准数为3次。
依据寝室管理实际情况,可能会多或少查寝一次:一周日红旗总数小于班级寝室总数×
5天(初一)或6天(初二、初三)×60%的四舍五入数下周,须多查寝一次;一周日红旗总数大于班级寝室总数×5天(初一)或6天(初二、初三)×80%的四舍五入数,
下周,可少查寝一次。每缺一次扣10分,早退一次(早于就寝时间),扣5分。
(3)其他:
●全面了解学生。每周找学生谈话5人以上,并有谈话记录且效果明显,少谈话1人次 扣2分。
●每周更新博客。未更新扣5分,不符合要求扣2分。
●每逢双周的周日,备好教案、上好班会课。每缺一次扣10分,不合要求扣2分。
●每周按时参加班主任例会。无故缺席每次扣10分,迟到扣5分。
●填写班主任工作手册相关内容、后进生转化谈话材料、电话家访资料。每项扣10分。
●按时上交资料和完成工作。逾期,每过一天扣5分,最多扣20分,未交扣50分。
●手机关机,紧急事情联系不上,每次扣3分。
●财产保护。班级、寝室出现财产破坏,未按期理赔,扣50—100分。
●出现体罚、侮辱、等违法师德师风事件,扣100分。
2、班级管理绩效(权重占50%,与学期的评先评优挂钩)
●每间文明寝室加2分
●每次卫生大扫除加5分
●每次文明班级加10分
●每次励耘班级加20分
●校级比赛,获团体总分前三名或一等奖加10分;团体总分四——六名或二等奖加5
分;七至最后一名或三等奖加2分。年级组之间比赛,参照校级比赛,减半加分。
●国家级、市级团体总分,参照校级比赛,2倍加分
●与外班打架斗殴,主要责任扣10分,次要责任扣5分
●有夜不归宿的学生,每人扣10分
●学生请假,未告知生活科、生活老师,每人扣5分
●每半学期至少和家长电话联系一次。随机抽查/半期,每缺一次,扣10分。
3、班主任工作问卷调查(权重占20%,与学期的评先评优挂钩)
●每学期期中、期末做二次班主任问卷调查。考核分分数:根据学生打√率,高于班
级总人数80%,为A等,得100分,班级总人数的60%—80%为B等,得80分,低于班
级总人数的60%为C等,得60分。