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    与《陶渊明研究之四:陶渊明系陶侃曾孙但非嫡系》相关的范文

  • 07-24 在外公九十大寿宴会上的主持词
  • 在外公九十大寿宴会上的主持词 尊敬的各位来宾、朋友们: 大家好!<等待安静> 首先感谢大家百忙之中光临x府,今天秋高气爽、祥云万里、桂花飘香,在这美好的日子里迎来送了xx寿星的九十寿诞。在寿宴开席之前我想邀请大家拿出您发财的双手隆重地请出寿星公-xx老先生上座<鼓掌>下面进行一个简短、热闹、具有浓浓亲情爱意的拜寿仪式,表达我们晚辈对长者寿星的敬意!-<等待上座> ...

  • 06-18 我的梦中国梦小学生演讲稿
  • 我的梦中国梦小学生演讲稿 梦想造就人才,梦想创新科技,是梦想让这枯燥的世界变得有色彩,是梦想改变着我们的生活,让我们的生活变得更加美好。 顷刻间,大地颤抖,天崩地裂,无情的地震摧毁了我们的基地,刚听到这个消息,我们的心里万分悲痛,泪水夺眶而出。此时,我们的心中只有一个梦想,那就是希望基地早日重建。第二天,我校组织了捐款活动,把筹齐的钱一并捐给了灾区。在芦山大地震中有许许多多感人的事迹,有最美的新娘 ...

  • 12-21 八一建军节演讲稿
  • 八一建军节演讲稿   今年是中国人民解放军建军八十四周年,八十四年前的八月一日,在中国共产党的领导下,发动了南昌起义,建立了第一支由共产党领导的武装力量,南昌起义打响了武装反抗国民党统治的第一枪。   八十四年来:人民军队从无到有,从小到大,由弱变强,逐步向信息化迈进,逐渐成为一支现代化,正规化的军队,屹立在世界的东方。   八十四年来:人民军队沿着漫漫长征的足迹,踏着滚滚的江水,披着魏魏太行山上 ...

  • 07-29 初中语文经典文言文教学研讨会感悟
  • 初中语文经典文言文教学研讨会感悟 春到小村 20XX年4月6日至8日,咸丰县初中语文经典文言文教学研讨会在小村中学举行,来自全县11个乡镇12所中学的13名选手参加比赛。选手们精心设计,倾情奉献,为我们呈上了一道道丰盛的语文教学大餐,教学设计新意迭出,课堂教学高潮迭起,让我们如沐春风,如饮甘霖,酣畅淋漓。 小村中学姚登华老师、龚蝶老师的课朴实无华、注重基础、扎实有效;黄金洞中学刘文武老师注重对学生 ...

  • 09-01 农村资金发放监督管理制度
  • 第一条 为了切实加强对惠农补贴资金的监督管理,提高资金支付效率,确保惠农资金及时足额发放到位,根据《储蓄管理条例》和惠农补贴资金发放管理有关规定,结合我县实际,特制定本规定。 第二条 各镇、各单位要实行严格的公示制度,将农户享受的惠农补贴资金数额和标准由镇、村分级公示到村和农户。要将惠农补贴资金打卡发放时间和项目公告到村民组,告知广大农户可随时领取补贴资金,确保惠农补贴资金发放公开透明、及时准 ...

  • 10-05 教师党员创先争优自查剖析
  • 根据学校党支部关于党员开展创先争优活动的精神要求,联系一个学年来学习工作的实际,本人想从政治思想、工作实绩、党群关系等几个方面与党员同志们作一个交流,并对自己作一个简明的评价。   一、政治思想   1、思想过硬,立场坚定。本人拥护党的改革开放的路线方针政策,坚持政治挂帅,保证思想领先。   2、坚持学习,与时俱进。本人积极参加党支部举行的各类学习活动,认真学习“三个代表”理论和科学发展观精神。使 ...

  • 08-17 重阳节的习俗
  •   金秋送爽,丹桂飘香,农历九月初九日的重阳佳节,活动丰富,情趣盎然,有登高、赏菊、喝菊花酒、吃重阳糕、插茱萸等等。   登高   在古代,民间在重阳有登高的风俗,故重阳节又叫“登高节”。相传此风俗始于东汉。唐代文人所写的登高诗很多,大多是写重阳节的习俗;杜甫的七律《登高》,就是写重阳登高的名篇。登高所到之处,没有划一的规定,一般是登高山、登高塔。还有吃“重阳糕”的习俗。   吃重阳糕   据史料 ...

  • 01-22 大学生大台农实习总结
  • 大学生大台农实习总结 时光流逝,转眼间我的暑期即将结束,而为期一个月的大台农生活也要画上句点了。回首在大台农走过的这一个月,很荣幸能融入到品控部这个小家,我也在大家的身上学到很多在课堂上学不到的知识。首先,我要感谢大台农给了我这次机会,让我感受到很多。一个月以来我心中最大的感受便是:一个人在社会上的价值不是由表面上的汗水来决定的,而是取决于这个人是否具有别人不具备的能力,是否能做别人不轻易做到的事 ...

  • 10-05 纪念建党2014年经典诗歌朗诵比赛主持词
  • 纪念建党90周年经典诗歌朗诵比赛主持词 (一) 甲:七月,是一个生命怒放的季节, 乙:七月,是一座走向成熟的桥梁; 丙:九十年前,斧头与镰刀碰撞出激情的火花, 丁:六十二年前,宁国山城收获了自由的曙光。 甲:回首1800年宁国的山水形移、岁月沧桑, 各位父老乡亲,请跟我来吧请跟我来! 乙:让我们来一次穿越千年的神奇旅行, 丙:让你我与诗同行,静静聆听经典诗歌流淌的声音, 丁:让朗诵复制文人墨客对宁 ...

  • 08-14 第二章文学常识和文学鉴赏第三节古代诗歌
  • [第二章文学常识和文学鉴赏] ·第三节古代诗歌 一、考纲要求 1.鉴赏古代诗歌的语言、韵律和表达技巧。 2.评价古代诗歌的思想内容。 二、知识结构 1.古代诗歌的风格和意境。 2.古代诗歌的常用表现手法。 3.古代诗歌所包蕴的思想内容。 三、知识点、能力点提示 ①欣赏古代诗歌,要注意作品的不同风格。 “风格”是指由于作者的生活经历、艺术素养等造成的不同的创作特色。如陶渊明之诗冲淡平和 ...