世界汉语教学权威刊物
刊名： 世界汉语教学Chinese Teaching in the World主办： 北京语言学院(世界汉语教学学会会刊)周期： 季刊出版地：北京市语种： 中文;开本： 16开ISSN： 1002-5804CN： 11-1473/H邮发代号： 82-317复合影响因子： 2.474综合影响因子： 0.674历史沿革：现用刊名：世界汉语教学创刊时间：1987该刊被以下数据库收录：CSSCI 中文社会科学引文索引（2014—2015）来源期刊（含扩展版）核心期刊：中文核心期刊(2011)中文核心期刊(2008)中文核心期刊(2004)中文核心期刊(2000)中文核心期刊(1992)《世界汉语教学》杂志期刊简介《世界汉语教学》是汉语作为第二语言教学专业的中央级学术刊物，为世界汉语教学学会会刊，是由中国教育部主管、北京语言大学主办，北京语言大学对外汉语研究中心承办的“语言学/汉语”类核心期刊；同时也是《中文社会科学引文索引》（CSSCI）来源期刊、《中国学术期刊（光盘版）》和CNKI中国期刊网收录刊物、美国Linguistics and Language Behavior Abstracts (LLBA)收录期刊。本刊的办刊宗旨是：及时反映世界范围内汉语教学领域的最新理论研究成果，交流世界各地的汉语教学实践经验，提供新的信息，促进汉语教学的理论研究，推动教学实践的开展。《世界汉语教学》杂志期刊栏目设置本刊主要栏目：“汉语研究”、“汉语教学研究”、“汉语学习研究”、“各地教学研究”和“学术评论绿色通道加扣扣2830509794”等。《世界汉语教学》杂志期刊常见论文发表范例汉语教师教学技能及二语习得理论知识的评估模式如何打破汉字教学的“瓶颈”——以《中国字·认知》为例谈汉字教材研究参照时间规则与体标记“着”的篇章功能汉语“没+MVp”构式的认知理据和语义结构来自不同语言类型的学习者叙述汉语运动事件的实验研究隐性语义等级序列的激活机制及其语篇整合效应 条件标记的语体差异及其功能解释再论时间副词的分类 “别+引语”元语否定句探析 制约“忽然”句法位置的若干语用因素 定中复合名词中的构式强迫 基于物性角色的同义名词辨析方法探讨 汉语抽象名词的语料库研究 语词分合问题引发的若干思考 附丽于特定语言的语言教学法 语音同化与韩国学生汉语普通话声母偏误分析 言者的情感表达与定语句位占据的语用斜坡 从“到家”的演变看终点义到极致义的语义发展途径 汉语怎样编码位移的路径信息——现代汉语位移事件的类型学考察学术期刊发表时间安排等相关咨询联系1696156180 话语插说时零形返回中心的解析 关于海外华语文教师专业发展研究的思考 汉字的特点与对外汉字教学 汉语中介语语料库标注的全面性及类别问题汉语教学用话题库及话题分类影视资源库构建 基于语料库统计的高级阶段非汉字文化圈学生作文正误字对比分析 从征派过程看接入语“是的”的形成汉语双及物构式二语习得中的语言变异现象研究