[5-3-1]20.课文13:花钟
06-14
一、教学课题：13、花钟 二、教学目标：
1．会认“怒、暮、燥”等8个生字，会写“斗、艳、内”等14个生字，正确读写“争奇斗艳、芬芳迷人、艳丽、苏醒”等词语。”（语言文字符号的机械记忆）
2．能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分。（朗读背诵技巧） 3．能读懂课文内容，初步养成留心观察周围事物的习惯。（课文内容知识；情感价值）
4．学习运用多样的句式表达。（写作技巧及策略） 三、教学重点和难点
理解课文内容和运用多样的句式表达（动作技能、智慧技能） 四、任务分析：
终点目标：理解课文。（智慧技能）
（1）对照读懂自然段意思的方法，说出每个自然段的意思。 （2）找出课文中不同植物不同时间开花的原因。
起点能力：能说出每个自然段的意思；从课文中找出描写植物开花时间的句子。 五、教学方法：讲授法，练习法，体验法 六、教学时间：2课时 七、教学准备：课件 八、教学过程：
九、板书设计：
13、花钟
温度、湿度、光照
开放时间不同的原因：
动物的活动时间 十、作业设计：
1、完成1号本抄词语。 2、完成《同步测评》练习。 3、预习第14课。
十一、教学评价(一课一得) ：