10他得的红圈圈最多
倚西幼儿园辅导班一年级语文一课一练《10他得的红圈圈最多》 姓名:
一、认一认,选择正确的读音打“√”。
经(jīnɡ jīn)常 纸(zhǐ zǐ)张 熟(shú sú)了
按照(zào zhào) 蒙(mãnɡ mãn)着 描(miáo máo)红
二、看拼音,写词语。
dānɡ shí ɡōnɡ kâ zhâ cì dào chù
xiě zì yāo qiú hã pínɡ kuā jiǎnɡ
三、写出带有下面偏旁的字。
四、给下面的汉字找朋友。
课( )( ) 功( )( ) 当( )( ) 到( )( )
五、按课文内容填空。
1
、爷
爷
奖。
2、
3
、母亲知道 学习这样,很高兴。 ,写是小学生的主要。 候就能
写,经常受
到
- 01-21 小班双节活动主持词
- 06-05 大学"世界海洋日"主题节系列活动策划书
- 11-25 迎"六一"亲子游园活动通知
- 10-03 2014年庆六一节目主持稿
- 04-23 纪念陶行知诞辰2014年庆典活动主持词
- 09-06 幼儿园亲子运动会主持词
- 09-23 小学庆祝六一儿童节活动方案两篇
- 03-27 06级幼师生新加幼儿园一日见习记录
- 05-26 小学期末考试质量分析
- 05-01 六年级语文组期中总结
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大学“世界海洋日”主题节系列活动策划书 为增强师生对海洋资源、海洋环境、海洋科技、海洋开发等的认识,呼吁广大师生认识海洋,关注海洋,合理利用海洋,同时根据国家海洋局《关于开展20XX年世界海洋日暨全国海洋宣传日系列活动的通知》的要求,在6月8日前后组织海洋系师生开展主题宣传系列活动,活动由宣传部、校团委、海洋系作为联合主办单位组织开展。 一、平面宣传:横幅、海报、展板 时间:6月5日至6月9日 1 ...
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20XX年庆六一节目主持稿 亲爱的家长朋友们! 可爱的小朋友们! 大家好! 温暖的阳光,诱人的花香, 喜悦的笑脸,激动的胸膛. 六月,是撒满阳光的:六月,是鲜花盛开的六月,是我们大家共同的节日,六一,是我们最快乐的一天! 今天,在这个特别的日子里,我们幼儿园全体师生和各位家长相聚在一起,共同庆祝20xx“六一”国际儿童节的到来! 现在,就请小朋友们用最美的歌舞给自己送上最真心的祝福。 “美好童年” ...
纪念陶行知诞辰120周年庆典活动主持词 开场白 赵:亲爱的老师们 唐:可爱的小朋友们, 合:大家好 赵:我是大三班的赵鑫涛小朋友,很高兴成为今天的小主持人 唐:我是大二班的唐佳琪小朋友,我也很高兴和赵鑫涛一起成为小主持人。(和赵鑫涛握握手) 赵:哎,唐佳琪,你知道今天为什么让我们当小主持人吗? 唐:这还不简单,因为咱俩会讲话呗。 赵;你呀,还真不谦虚,是为了纪念陶行知爷爷诞辰120周年,以及庆祝我 ...
幼儿园亲子运动会主持词 开幕 尊敬的各位来宾、亲爱的爸爸妈妈、可爱的小朋友们: 早上好! 运动使我们健康,游戏让我们快乐。在这暖意仍浓的十二月,我们共同迎来了第四届中大班亲子运动会。 中大班的孩子,他们聪明自信,充满活力。他们朝气蓬勃,团结向上。在这运动月中,他们曾努力练习跳绳,认真准备拍球,完成各项比赛。今天他们整装待发,跃跃欲试。相信在今天地赛场上,他们会有出色地表现。 爸爸妈妈们,小朋友们, ...
小学庆祝六一儿童节活动方案两篇 为了让每一个学生度过一个快乐、精彩、向上而又难忘的“六一”国际儿童节,我部特制定以下游艺活动方案。 一、指导思想 一年一度的“六一”儿童节是广大少先队员最期盼的节日,通过开展“六一”庆祝活动,使队员在积极的参与中体验集体合作的快乐,体现乐观进取的精神,激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感,欢度一个有意义、能回味的“六一”国际儿童节。 二、活动主题 在阳光下成长 ...
晨间活动:1.晨迎 2.桌面游戏:让幼儿自主选择想玩的桌面游戏 3.个别指导:对不开口说话的幼儿进行引导,使他们与别人交流 体煅活动:1.晨跑 2.早操 3.集体游戏:跨栏比赛 4.分散游戏:跳绳.踩马蹄.沙包.蹦蹦器等 教学活动:大班语言活动<绳子变身了> 活动目标:1.学会儿歌<绳子像什么>,并能大胆表演. 2.想象生活中像绳子的事物,体验形体扮演的乐趣. 活动准备:1 ...
小学期末考试质量分析 一、考试中较好项目的原因 1,第一题,听力题,内容很简单,用√选出老师读的词语。 2,第2题,多音字。由于这些数量词都出现在课文,学生熟悉,因此得分率高。 3,第3、4小题,数笔画数和把两个熟字组成新字写下来,这些题型都比较简单,所以失分率较低。 4,第9小题,用圆圈圈出反义词,也比较简单。 二、考试中较差项目的原因 1、第二题第1题读拼音写词语,比较多人错的是(想念)和(收 ...
六年级语文组期中总结 一、未教先研,实践总结 每个学期的开学初,我们组的几位老师不是急于备课,写教案,而是坐下来首先回顾上学期的教学情况,总结成败得失,在此基础上,根据本学期的教学任务,教学要求,结合各班的具体教学状况,探讨、研究,从而制定本学期的教研工作计划。这样,把教研与教学实际结合起来,有的放矢,做到教研有所依,教研有所向,教研有所法。 每次集体备课,我们都是事先确定一位中心发言人。先由中心 ...
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