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    与《亲子关系调查表问卷》相关的范文

  • 04-23 深情款款网络营销亲子装策划书
  • 深情款款网络营销亲子装策划书 一、项目介绍 1.亲子装起源于1921年: 据有关资料显示,最早的亲子装出现于1921年,另外有一个版本认为亲子装最早是起源于韩国。现在的社会生活节奏加快,中国的母亲为了弥补对孩子的生分,为了弥补孩子与父母间的裂缝,很多父母让孩子穿着与母亲一模一样的衣服,亲切地感受到他(她)和母亲之间的亲近距离。后来,很多爸爸也穿上了亲子装。对于父母来说,此刻用这样的方式表达对儿女的 ...

  • 01-01 教育局家长中心校工作计划
  • 教育局家长中心校工作计划 20XX年 指导思想: 为进一步深入贯彻上级关于家庭教育的指示精神,切实加强和改善对家庭教育的指导和管理,通过举办形式多样,内容丰富的活动,普及家庭教育知识,帮助家长树立正确的人才观、成长观和教育思想,掌握科学的教育方法,使家长学校工作不断登上新台阶。 工作措施: 一、抓管理-使家长学校工作稳步发展。 我校将进一步加强各校家长学校的组织建设,组建一支优良的家庭教育专兼职教 ...

  • 06-27 2014大学生暑期三下乡社会实践报告
  • 20xx大学生暑期三下乡社会实践报告 所属学校:重庆师范大学 学院:教育科学学院 专业:应用心理学 年级:20xx级 班级:应心2班 姓名:陈xx 学号:20xx0512336 实践单位:四川省大竹县民政局 实践时间:20XX年8月13日至8月19日 实践课题:农村留守家庭心理健康状况调查及因素分析 一.实践目的:作为大学生,最终的目的是回归大众,走向群众,暑假借此时间进行实践,一方面可以提高自我

  • 08-29 育才幼儿园2014年度教导工作总结
  • 育才幼儿园20xx-20XX年小学及其他园所广泛学习的基础上,终于制定出了一套适合本园长期发展的一套方案,为我园打造一批专家型,名师型的骨干教师确定了方向。 三、开展各项活动,促进教研实效。 本学年,我园在注重开展常规教学的同时,还积极开展了其它有意义的教育教研活动,营造了教研氛围,促进了老师专业成长。 1、开展兴趣活动 为了解决家长的后顾之忧,我园利用双休日,分别在中、大班开设了困难班,困难班学 ...

  • 01-20 幼儿园2014年度家长学校工作计划
  • 幼儿园20XX年度家长学校工作计划 一、指导思想 随着教育改革的不断深入,人们越来越深刻地认识到教育作为一项系统工程,学前教育必须和杜会教育、家庭教育同步进行、同步发展、相辅相成,缺少任何一个方面,都会影响着教育整体功能的发挥,所以,幼儿园教育必须与杜会教育、家庭教育相一致协调。为此,新学年,我园将以“深入学习实践科学发展观”为指导;以幼儿园园务计划为依据;以争创省级示范园为目标;通过多途径的沟通 ...

  • 06-19 亲子秋游活动总结:走进农家乐.感受人间温暖
  • 亲子秋游活动总结:走进农家乐、感受人间温暖 为促进幼儿、老师、家长之间的交流,增强团组织的凝聚力和向心力。我班于10月20日进行了以“走进农家乐、感受人间温暖”为主题的亲子秋游活动,本次活动不仅使幼儿在农家游玩的过程中感受人与人之间相处的温暖,还感受到农间秋天的变化。整个活动开展的较顺利,取得圆满成功。现将本次活动总结如下: 一、活动参与情况 本次活动在进行了“大一班关于开展户外亲子活动的调查问卷 ...

  • 02-18 女子监狱实施罪犯心理工程工作经验材料
  •   抚摸心灵重塑人生   为积极贯彻省局实施罪犯心理工程的工作部署,省女子监狱将“针对女性罪犯的生理、心理特点,探索教育改造的新方法、新途径”作为当前及今后工作的重点,开拓进取,不断创新,大力倡导干警钻研心理学知识,探索女犯的心理特征及个体差异,将抽象的理论与罪犯的日常管理教育有机结合起来,逐步实现教育改造工作从局限、简单、零乱、盲动向系统、科学、理智、有针对性的人性化、个性化转变;实现教育改造整 ...

  • 05-29 家长学校工作评估标准
  • 家长学校工作评估标准 一级 指标 二级 指标 分值 考核内容及标准 评估 方式 评估 得分 组织管理 (14分) 1.组织机构 4 家长学校组织管理机构健全,实行校长负责、副校长分管、政教处(德育处)具体抓的工作机制,职责分明。各乡镇教育管理中心应配备相关人员负责家长学校工作,各乡镇中心幼儿园、乡镇中心小学、有条件的村级小学均应成立家长学校。 查阅资料走访师生 2.规章制度 4 建立和完善适合本地 ...

  • 12-03 幼儿园2014年创绿工作总结
  • 幼儿园20XX年创绿工作总结 20XX年我园以《国务院关于环境保护若干问题的决定》为指导,在全面贯彻新《纲要》、实施新课程以及落实《全国环境宣传教育行动纲要》要求上,为实现创建浙江省“绿色学校”这个宏伟目标,不断创新活动载体,发动教师、幼儿和家长全员参加,着实推进了幼儿园的环境保护教育工作,营造了浓厚的绿色校园氛围,促进了幼儿园的可持续发展,使校园精神文明建设和幼儿素质教育上了一个台阶,主要做了以 ...

  • 10-08 关于"农村留守儿童问题"的实践报告
  • 关于“农村留守儿童问题”的实践报告 -对阜阳市阜南县王店亲情学校的问卷调查 一、 实践时间 20XX年1月22日 二、 实践对象 阜阳市阜南县王店亲情学校三至六年级学生 三、 实践方式 问卷调查 访问 四、 实践目的 众所周知,中国的农村即使在发达的21世纪,依旧是一块落后、无知的地区。他们主要依赖家中的几亩土地生活,但随着目前日益增长的消费水平,仅仅靠种地已不能解决最起码的温饱问题。故在农村近9 ...