走向世界的比较艺术学
2010年1月文化艺术研究Jan．．20lO第3卷第1期StudiesinCulture＆ArtV01．3No．1文章编号：1674-3180(2010)01-00574)6
走向世界的比较艺术学*
李倍雷1赫云2．
(1．大连大学艺术研究院，大连116622；2．天津师范大学文学院，天津300387)
摘要：在世界文化多元共存语境中的不同国别或民族的艺术，面临着需要交流、沟通、理解
和相互阐释谋求共同发展的艺术文化问题。无论哪一个国家或民族，它的艺术形态和艺术观
念都是构成世界艺术文化的组成部分，在世界文化呈开放性的语境中，国别或民族艺术要发
展自身的艺术文化形态和艺术观念，都离不开他者艺术形态和艺术观念而孤立地发展，只能
在彼此的相互关系中谋求自身的发展。比较艺术学的目的，就是建立平等对话机制，双向理
解、阐释和沟通世界艺术文化形态，促进世界艺术和而不同地共存发展。因此，比较艺术学
必然是世界性的学科。
关键词：共同发展；和而不同；相互了解；视域汇通
中图分类号：J0文献标识码：A
ComparativeArtReachingouttotheWorld
UBoi-lei．HeYun
Abstract：Intheglobalcontextofculturaldiversityandco-existence，artfromdifferentnationsorethnic
groupsisfacedwiththeneedtoexchangeandcommunicatewitheachother，understandandinterpret
mutually．aswellasseekeomn'londevelopment．Nomatterforwhichcountryornation，itsartformsand
artisticideasa|．eallintegralpartoftheartandcultureinthewodd。whosedevelopmentcannotbe
detachedfromtheoverallprogressofotherswithintheopencontextnowadays．Thegoalofcomparativeart
istocreateanequaldialoguemechanism，whichwouldfacilitateatwo-wayunderstanding，interpretation
andcommunicationofvariousartsandculmralpatternsinthewodd80astopromoteaharmoniousyet
differentcoexistenceandprogress．Therefore，comparativeartwillcertainlybeawoddwidesubject．
Keywords：co-development；harmonywithoutuniformity；mutualunderstanding；horizonlinking
在当今世界文化多元并存的势态下，不同国互阐释，是我们当今面临思考和研究的课题。我别或民族的艺术如何在相互关系中保持各自本色们要解决这个艺术课题，必须有一个能够解决这地发展，既不被他者艺术所同化又吸收他者艺术个课题的理论系统，从而推动世界不同文化圈艺发展自身，共同促进艺术交流、沟通、理解和相术间的“互为主体”的行为，宽容和理解多元并
收稿日期：2009-11．15
作者简介：李倍雷(1960一)，男，教授，艺术学博士，主要从事比较艺术学、比较美术学、艺术史与艺术理论研究及油画艺术创作；赫云(19r71一)，女，天津师范大学文学院比较文学与世界文学专业博士生，日本法政大学硕士，主要从事比较文学与世界吝学、比较艺术学研究。‘
*基金项目：2009年度国家社会科学基金艺术学项目“比较艺术学体系研究”阶段成果(09BA011o