种子的萌发导学案
《种子的萌发》导学案(第一学时)
【学习目标】:会设计对照实验探究“种子萌发的环境条件”
【预习导学】:
一、旧知链接:1.菜豆种子与玉米种子在结构上的相同点是都有和, 不同点是菜豆种子的子叶片,胚乳,而玉米种子的子叶片, 胚乳;种子的将来发育成一个新植物体。果实由和构成。
2.探究实验的一般过程包括、、、、 和六个环节。
3.对照实验是指除要探究的条件外,其它条件都即只有变量的两个实验;包括 组和 组,其中起对照作用的是 组。
二、尝试学习:认真阅读教材P91页上提供的参考计划,说出其探究了哪几个环
境条件对种子萌发的影响? 。
【课堂学习】:
一、展示交流课前各小组发的豆芽,说出你为绿豆种子萌发提供了哪些条件。
二、合作探究:种子萌发的环境条件
1.提出问题:?
2.。(根据已有的知识、
生活经验或查找相关资料后作出)
3.制定计划:
(1)讨论交流:在制定计划之前,先思考、讨论以下问题,使探究计划更完善 ①应当选择什么样的种子? ②每组只有一粒种子可以吗?为什么? ③对照组应当提供什么样的温度、水分、空气等条件? 除了所研究的条件外,实验组的其他条件是否应当与对照组相同?
(2)合作学习:每个小组只选择探究一个环境条件,经思考、交流、讨论制定出
探究计划:
①探究的条件:
②实验材料:
③方法步骤:
(3)交流展示:小组派代表将本组的探究计划进行全班交流展示,其他组的同
学进行点评、补充。
4.实施计划:小组课外按计划进行实验,作好实验记录。
5.预测结果,得出结论:种子萌发需要
及时练习:根据教材P91页提供的参考计划,完成下列问题
1.填写完成下表
2.4个组中对照组是 ,实验组有 ;它们形成的对照实验及 其变量分别是 , , 。
3.该实验说明种子萌发需要的环境条件有 、 和 。 拓展探究:如果你要进一步探究光对种子萌发的影响,该如何设计对照实验?
【当堂检测】:1.早春播种以后,用塑料薄膜覆盖地面,可以促进种子萌发,其主要
原因是( )
A.提高土壤温度 B.增加空气 C.增加土壤水分 D.减少阳光照射
2.俗话说:“春耕不肯忙,秋后脸饿黄。”春天,作物播种前要松土,是因为种
子萌发需要( )
A.一定的水分 B.充足的空气 C.适宜的温度 D.适度的光照
3.下列条件下种子可以正常萌发的是( )
A.多肥、积水、温暖的土壤 B.寒冷、疏松、水分充足的土壤
C.温暖、潮湿、松软的土壤 D.温暖、干燥、松软的土壤
4.下列不是种子萌发所必需条件的是( )
A.充足的阳光 B.充足的空气 C.适宜的温度 D.适量的水分
5.将颗粒完整饱满的种子分成甲、乙两组,在25℃左右同时分别播种,甲种在肥沃
湿润的土壤中,乙种在贫瘠湿润的土壤中,这两组种子发芽状况是( )
A.甲先萌发 B.乙先萌发 C.甲、乙同时萌发 D.不一定
我的疑惑: