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09-13
2013年-2014年学年语文学科德育渗透总结
20xx-20xx学年语文学科德育渗透总结 语文教学发挥德育功能，主要靠挖掘教材及教学活动中的人文精神和民族文化所蕴涵的优秀道德传统，通过熏陶感染，潜移默化，来达到培养学生具有健康情感，科学态度和正确价值观的目的，该学期本人就着重依据这样的原则来进行德育教育。将大致情况总结如下： 在学习以“战争”为题材的课文时，引导学生区分正义战争和非正义战争，品味蕴涵在字里行间的作者的思想感情，进而培养学生爱国 ...
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06-26
2013年-2014年第一学期团总支工作计划
20xx-20xx第一学期团总支工作计划 一、指导思想 在新的一年里，城建环保系团总支将秉承校团委一贯团结的作风，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，紧紧围绕校团委和校党组织的中心工作，在校党委的指导下，在各条线的配合下，结合自身特点，以更大的责任感、工作热情和学习兴趣积极投身到团总支的工作中，踏踏实实的干好每一件事，力争在团总支的新一年的工作中有所创新和突破。本学期团总支工作重心侧重班 ...
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10-30
中学2013年-2014年学年度党务工作计划
党组织工作计划 新学期党务工作要继续贯彻党的十六届五中全会关于落实科学发展观的精神，进一步明确学校教育在构建和谐社会中的重要地位。坚持围绕教育教学中心，突出基层党组织在学校内涵发展中的政治导向，宣传激励，搭建平台和示范引领的作用。为推动二十六中教学质量上台阶，办学规模上档次，争取早日跨入省级示范行列，发挥好党组织的政治核心、战斗堡垒和党员先锋模范作用。 一、统一思想认识，树立内涵发展理念 ...
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08-02
2013年-2014年学年度第二学期小学学校德育工作总结
20xx-20xx学年度第二学期小学学校德育工作总结 本学期，我校德育工作在上级领导的关心、学校党政的指导下，在全体师生的共同努力下，尤其是班主任的支持配合下，各项工作紧紧围绕坚持以科学发展观为统领，以办人民满意教育，做人民满意教师为宗旨，把以德治校、以德育人作为学校德育工作的核心，突出“开启心智，塑造人格，让每一位学生都得到自主发展”的办学理念，开展了一系列有效的德育活动，取得了一定的工作成效。 ...
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05-31
2013年-2014年小学二年级班主任工作总结
古人说：教师是蜡烛，是春蚕；今人说：教师是灵魂的工程师，是太阳底下最光辉的职业。这是对教师的评价，也是对教师的期望，更是教师的一种责任。 这其中虽然有苦，有咸，但我依然爱着我的事业，爱着我那些天真无邪的孩子们。基于本班的特殊情况，重点根据期初制定的工作计划，加以总结。 一、加强德育工作，重点加强班级纪律教育，保证学习的数量和质量。 杨卫涛这个学生，原本班级男生教多，大部分学生性格活泼开朗，合群，团 ...
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09-13
2013年-2014年学年第二学期班主任工作总结
20xx-20xx学年第二学期班主任工作总结 古人说：教师是蜡烛，是春蚕；今人说：教师是灵魂的工程师，是太阳底下最光辉的职业。这是对教师的评价，也是对教师的期望，更是教师的一种责任。 我于xxx年毕业，从事班主任工作已经整整xx年了，这其中虽然有苦，有咸，但我依然爱着我的事业，爱着我那些天真无邪的孩子们。基于本班的特殊情况，重点根据学期初制定的工作计划，加以总结。 一、加强德育工作，重点加强班级纪 ...
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10-08
2013年-2014年学年第二学期小学二年级班主任工作总结
20xx-20xx学年第二学期小学二年级班主任工作总结 古人说：教师是蜡烛，是春蚕；今人说：教师是灵魂的工程师，是太阳底下最光辉的职业。这是对教师的评价，也是对教师的期望，更是教师的一种责任。 我于20XX年毕业，从事班主任工作已经整整2年了，这其中虽然有苦，有咸，但我依然爱着我的事业，爱着我那些天真无邪的孩子们。基于本班的特殊情况，重点根据学期初制定的工作计划，加以总结。 一、加强德育工作，重点 ...
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05-08
述职报告(2013年-2014年第一学期)
述职报告(20xx-20xx第一学期） 从教十二年来，本人热爱本职工作，认真学习新的教育理论，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，为了下一学年的教育工作做的更好，下面是本人的20xx-20xx学年的教育、教学经验及教训。 一、政治思想方面： 我一贯热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导，坚持 ...
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10-16
2013年-2014年教师技术职称工作总结
从99年至今，本人一直担任六年级的数学教学工作兼任数学教研组组长。能积极配合学校教导处开展各项教研活动，以身作则，带头参加各种业务培训，潜心教研，锐意教改。本组教师业务素质不断提高，数学科目一直成为我校的优势科目。在教学上，我切实抓好教学的每一个基本环节，深钻教材，认真备课，以学生为主体精心设计每一堂课，激发学生学习兴趣，创设轻松活跃的学习氛围，师生双方密切合作，交流互动，合理并创造性地运用教 ...
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12-25
2013年-2014年学年第二学期四年级语文教学计划
20xx-20xx学年第二学期四年级语文教学计划 一、学生知识现状分析: 本班共有学生21人，男生12人，女生9人。通过一学期的教学，了解到本班绝大多数学生对语文这门学科有着浓厚的兴趣，学习态度较端正。本班学生已都能较熟练地掌握汉语拼音，能正确拼读音节，能借助拼音识字、阅读、学习普通话。初步学会结合词语理解词义，掌握常用汉字数量大，初步学会辨别学过的同音字、形近字，能认读学过的多音字。初步学会按部 ...
