[最新资料]江苏省执业药师协会章程

江苏省执业药师协会章程

第一章 总则

第一条 本协会名称：江苏省执业药师协会, 英文译名：

Jiangsu Licensed Pharmacist Association ，缩写：JSLPA 。

第二条 本协会是由在江苏的执业药师和从事药品生

产、经营、使用、教育、科研、管理等相关单位及个人自愿

结成的专业性、非营利性社会团体。

第三条 本协会宗旨：遵守宪法、法律、法规和国家政

策，贯彻科学发展观和可持续发展战略。致力于加强执业药

师队伍建设与自律，规范执业药师执业行 为，维护执业药

师的合法权益；增强执业药师的法律、道德和专业素质，促

进药学技术繁荣发展，提高执业药师的执业能力；保证药品

质量和药学服务质量，保证公 众用药安全、有效、经济、

合理，为医药卫生事业发展和人民群众健康服务。

第四条 本协会接受江苏省卫生厅的业务指导和江苏省

民政厅的监督管理。

第五条 本协会住所：江苏省南京市。

第二章 业务范围

第六条 本协会业务范围：普法、自律、维权、教育、协

调、服务。

一、学习宣传药品监督管理的法律法规，贯彻执行执业

药师资格制度，推进执业药师培养、使用和管理工作。

二、开展执业药师建设的调研和探索，为政府制定执业

药师管理和药品质量管理的政策法规提供建设性意见。

三、接受相关法律法规授权或政府药品监管部门的委

托，参与或承担执业药师队伍建设、药学学术发展、药品合

理使用等方面的任务及项目。

四、协助开展执业药师继续教育、专业培训和学术交流，

提高执业药师的执业能力。

五、维护执业药师的合法权益，反映执业药师的意见和

要求，为执业药师提供相关服务。

六、加强执业药师职业道德建设和自律管理，规范执业

药师执业行为，表彰奖励在推动合理用药、保证药品质量中

作出突出贡献的执业药师及相关人员。

七、开展国内外相关药师协会和药学学术方面的交流与

合作，提高药学服务质量，促进药学事业发展。

八、开办药师网站，编辑协会会刊和药学科普资料，开

展合理用药宣传和咨询活动。向药学人员及公众提供药学信

息和健康知识服务。

九、开展执业药师评优活动，表彰业务精、信用好、服

务质量高的执业药师。组织执业药师走向社区、走进乡村，

开展安全用药咨询和服务。

第三章 会员

第七条 本协会会员种类：个人会员和单位会员。

第八条 申请加入本协会的，必须具备以下条件：

一、拥护本协会的章程； 有加入本团体的意愿。

二、个人会员须是已经取得执业药师资格、从业药师资

格或从事执业药师相关工作的人员。

三、单位会员须是从事药品生产、经营、使用、教育、

科研的企事业单位及相关团体。

第九条 会员入会程序：

一、提交入会申请书；

二、经理事会或理事会授权的机构审查通过；

三、由理事会或理事会授权的机构发给会员证。

第十条 会员享受下列权利：

一、本协会的选举权、被选权和表决权；

二、参加本协会的活动；

三、获得本协会服务的优先权；

四、对本协会工作的批评建议权和监督权；

五、入会自愿、退会自由。

第十一条 会员履行下列义务：

一、执行本协会的决议；

二、维护本协会的合法权益和声誉；

三、完成本协会交办的工作；

四、按规定交纳会费；

五、积极参加本协会组织的活动；

六、向本协会反映情况，提供有关资料；

七、接受本协会的监督和检查。

第十二条 会员退会应书面通知本协会，并交回会员证。

会员如果一年不交纳会费或两年内不履行义务，视为自动退

会。

第十三条 会员如有严重违反本章程的行为，经理事会或

理事会授权的机构审议通过，予以除名。对除名有异议者，

可以向理事会提出申诉。

会员被吊销执业药师资格证书的，其会员资格自然终止。

第四章 组织机构和负责人产生、罢免

第十四条 本协会最高权力机构是会员代表大会。会员代

表大会的职权是：

一、制定和修改章程；

二、选举和罢免理事；

三、决定本协会的工作任务和工作方针；

四、审议理事会的工作报告和财务报告；

五、决定本协会的重大变更和终止；

第十五条 会员代表大会须有三分之二以上会员代表出

席方能召开，其决议须经到会代表半数以上表决通过方能生

效。

第十六条 会员代表大会每届五年。因特殊情况需要提

前或延期换届，须经理事会表决通过，报业务主管单位审查

并经社团登记管理机关批准同意。但延期换届最长不超过一

年。

第十七条 理事会是会员代表大会的执行机构，在会员

代表大会闭会期间领导本协会开展日常工作。理事会对会员

代表大会负责。

第十八条 理事会的职责：

一、执行会员代表大会的决议；

二、选举和罢免常务理事；选举和罢免会长、副会长、

秘书长；决定副秘书长、各机构主要负责人的聘任或解聘；

三、筹备召开会员代表大会；

四、向会员代表大会报告工作和财务状况；

五、决定会员的吸收或除名；

六、决定办事机构、分支机构、代表机构和实体机构的

设立和撤销；

七、领导本协会各机构开展工作；

八、制定内部管理制度；

第十九条 理事会有三分之二以上理事出席方能召开，

其决议须经到会理事三分之二以上表决通过方能生效。

第二十条 理事会每年至少召开一次会议；情况特殊的，

也可采用通讯形式召开。

第二十一条 本协会设立常务理事会。常务理事会由理

事会选举产生，常务理事人数不超过理事人数的三分之一。

在理事会闭会期间行使第十八条第一、三、五、六、七、八、

九项职权，对理事会负责。

第二十二条 常务理事会有三分之二以上常务理事出席

方能召开，其决议须经到会常务理事三分之二以上表决通过

方能生效。

第二十三条 常务理事会至少半年召开一次会议；情况

特殊的可采用通讯形式召开。

第二十四条 本协会的负责人为会长、副会长和秘书长，

根据实际工作需要可设常务副会长。

第二十五条 会长、副会长、秘书长必须具备下列条件：

一、坚持党的路线、方针、政策，政治素质好；

二、在本协会业务领域内有较大影响，热爱药学事业，

热心协会工作；

三、会长、副会长、秘书长最高任职年龄不超过70周岁。

四、身体健康，能坚持正常工作；

五、未受过剥夺政治权利的刑事处罚的；

六、具有完全民事行为能力。

第二十六条 会长、副会长、秘书长如超过最高任职年龄

的，须经理事会到会理事三分之二以上表决通过，报业务主

管单位审查并经社团登记管理机关批准同意后方可任职。

第二十七条 会长、副会长、秘书长任期5年，最长不

得超过两届。因特殊情况需延长任期的，须经会员代表大会

三分之二以上会员代表表决通过，报业务主管单位审查并经

社团登记管理机关批准同意后方可任职。

第二十八条 本协会法定代表人为会长。经业务主管单

位审查并经社团登记管理机关批准同意后，常务副会长或秘

书长也可担任本协会的法定代表人。

本协会法定代表人不得兼任其他社会团体的法定代表

人。

第二十九条 会长行使下列职权：

一、召集和主持理事会、常务理事会；

二、检查、督促会员代表大会、理事会、常务理事会

决议的落实；

三、代表本协会签署有关重要文件。

第三十条 本协会设立秘书处。秘书处在理事会、常务

理事会闭会期间，行使第十八条第一、三、五、七、八项职

权，对理事会、常务理事会负责。

秘书长行使下列职权：

一、主持秘书处开展日常工作，组织实施年度工作计划；

二、落实会员代表大会、理事会、常务理事会的决议；

三、协调各分支机构、代表机构、实体机构开展工作；

四、提名副秘书长以及各分支机构、代表机构和实体机构主要负责人，交理事会或常务理事会决定；

五、决定办事机构、代表机构、实体机构专职工作人员的聘用或解聘；

六、处理其他日常事务。

第五章 资产管理、使用原则

第三十一条 本协会经费来源

一、会费；

二、捐赠；

三、政府资助；

四、在核准的业务范围内开展活动或服务的收入；

五、利息；

六、其他合法收入。

第三十二条 本协会按照国家有关规定收取会员会费。 第三十三条 本协会经费必须用于本协会章程规定的业务范围和事业的发展，不得在会员中分配。

第三十四条 本协会建立严格的财务管理制度，实行独

立核算，保证社团财产和会计资料的合法、真实、准确、完整。

第三十五条 本协会配备具有专业资格的会计人员。会计不得兼任出纳。会计人员必须进行会计核算，实行会计监督。会计人员调动工作或离职时，必须与接管人员办清交接手续。

第三十六条 本协会的资产管理必须执行国家规定的财务管理制度，接受会员代表大会和财政部门的监督。资产来源属于政府拨款和社会捐赠、资助的，必须接受审计机关的监督，并将有关情况以适当方式向社会公布。

第三十七条 本协会换届或更换法定代表人之前必须接受社团登记管理机关组织和业务主管单位的财务审计。

第三十八条 本协会的资产，任何单位、个人不得侵占、私分和挪用。

第三十九条 本协会专职工作人员的工资和保险、福利待遇，参照国家对事业单位有关规定执行。

第六章 章程的修改程序

第四十条 对本章程的修改，须经理事会表决通过后报会员代表大会审议。

第四十一条 修改后的章程，须在会员代表大会通过后15日内，经业务主管单位审查同意并报社团登记管理机关核

准后生效。

第七章 终止程序及终止后的财产处理

第四十二条 本协会完成宗旨或自行解散或由于分立、合并等原因需要注销的，由理事会或常务理事会提出终止决议。

第四十三条 本协会终止决议须经会员代表大会表决通过，并报业务主管单位审查同意。

第四十四条 本协会终止前，须在业务主管单位及有关机关指导下成立清算组织，清理债权债务，处理善后事宜。清算期间，不得开展清算以外的活动。

第四十五条 本协会经社团登记管理机关办理注销登记手续后即为终止。

第四十六条 本协会终止后的剩余财产，在业务主管单位和社团登记管理机关的监督下，按照国家有关规定，用于发展与本团体宗旨相关的事业。

第八章 附则

第四十七条 本章程经2011年8月19日会员代表大会表决通过。

第四十八条 本章程的解释权属本协会理事会。

第四十九条 本章程自社团登记管理机关核准之日起生效。

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班主任工作总结专题8篇

第一篇:班主任工作总结

小学班主任特别是一年级的班主任，是一个复合性角色。当孩子们需要关心爱护时，班主任应该是一位慈母，给予他们细心的体贴和温暖；当孩子们有了缺点，班主任又该是一位严师，严肃地指出他的不足，并帮助他改正。于是，我认为班主任工作是一项既艰巨而又辛苦的工作。说其艰巨，是指学生的成长，发展以至能否成为合格人才，班主任起着关键性的作用，说其辛苦，是指每天除了对学生的学习负责以外，还要关心他们的身体、纪律、卫生、安全以及心理健康等情况。尽管这样，下面我就谈几点做法和体会。

一、常规习惯，常抓不懈

学生良好的行为习惯的养成不是一节课、一两天说说就行的，它必须贯穿在整个管理过程中。于是我制定出详细的班规，要求学生对照执行，使学生做到有规可循，有章可依。由于低年级学生自觉性和自控力都比较差，避免不了会出现这样或那样的错误，因此这就需要班主任做耐心细致的思想工作、不能操之过急。于是，我经常利用班 11

会对学生中出现的问题进行晓之以理、动之以情、导之以行的及时教育，给他们讲明道理及危害性，从而使学生做到自觉遵守纪律。

二、细处关爱，亲近学生

爱，是教师职业道德的核心，一个班主任要做好本职工作，首先要做到爱学生。“感人心者，莫先乎情。”工作中，我努力做到于细微处见真情，真诚的关心孩子，热心的帮助孩子。我深信，爱是一种传递，当教师真诚的付出爱时，收获的必定是孩子更多的爱！感受孩子们的心灵之语，便是我最快乐的一件事！”

三、具体要求，指导到位

心理学研究表明，儿童对事物的认知是整体性的，能熟知轮廓，但不注重细节。

我认为，首先要蹲下来，以孩子的视角观察事物，用孩子能听懂的话和他们交流。其次，要注重细节教育，把该做的事指导到位，因为他们很想按照老师的要求去做，很想把事情做好。

四、示范带头，直观引导

大教育家乌申斯基曾有过这样一段话：“教师个人的范例，对于学生的心灵是任何东西都不能代替的最有用的阳光。”低年级的学生对自己的班主任是一个怎样的老师，他们会留心观察班主任的每一个动作、每一个眼神、每一种表情，会细心倾听班主任的每一句话，他们对班主任有着一种特殊的信任和依赖情感。班主任的自身素质，道 12

德修养，班主任的一言一行，一举一动，无形之中会成为全班几十个孩子的榜样。因此，在班级工作中我时刻注意自身形象，事事从我做起，以良好的形象率先垂范，潜移默化的影响着我的学生。凡要求学生做到的，教师首先自己做到，而且做得更好。要求学生讲卫生，不随便乱扔垃圾，自己就做到随手捡拾垃圾。要求学生不迟到，在我的带动下，我们班的大多数学生都能做到讲卫生不迟到，个个讲文明守纪律。

五、及时表扬，延迟批评

德国美学家黑格尔说：“不应该使孩子们的注意力长久地集中在一些过失上，对此，尽可能委婉地提醒一下就够了。最重要的是要在学生身上激发出对自身力量和自身荣誉的信念。”教过低年级的老师都知道：孩子小，事儿多，一上课就“告状”。当老师的又不能不公平处理，这样耽误的时间太多，而且学生因为受了批评，注意力长时间集中在自己的过失上，情绪受影响，低落的情绪体验使智力活动水平明显下降，课堂吸收效率变低。针对这一情况，我采取延迟批评，这样既培养学生愉快的情绪体验，又给予其改正和返回的机会，之后老师只要加以指导，就能很好的解决问题......

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第二篇:四年级班主任工作总结

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学生是涌动着无限活力的生命体，是教育的起点和归宿。面对学生，祖国的未来，我们要做一个真正有意义的班主任，素质教育要求我们要面向全体学生，为学生服好务，使学生的思想道德、文化科学、劳动技能、身体心理素质得到全面和谐地发展，我们的班级管理究竟该如何阅读学生个体，提升学生学习生活及生命的质量呢? 在过去的一学期里，我们班在学校的统一组织、领导和同学们的共同努力下及任课老师的大力支持和配合下，各项工作顺利开展，安全、学习、工作等方面都取得较突出的成绩，现将我所做的一些工作总结如下：

一、做好学生的思想工作，培养学生良好的道德品质，净化学生的心灵，努力培养德智体全面发展的人才

做好学生的思想工作从两方面入手，一是重视每周的班会课，开好班会课；二是重视与学生的思想交流，多与学生谈心。重视班会，开好班会，为的是在班中形成正确的舆论导向，形成良好的班风、学风，为学生提供一个好的大环境，重视的是学生的共性。为配合学校各项工作的落实，我们班积极开展了许多有益于学生身心健康发展的活动，让学生在活动中明事理、长见识。学生自尊心也很强，直接的批评换回来的可能是思想的叛逆，利用班会课对学生进行思想教育的好处，就是避免单调重复的批评说教而引起学生的反感，容易为学生接受，能切实帮助学生澄清思想上的模糊认识，提高学生的思想境界。但开班会课不一定都要等到每周二下午第四节，可利用一些零碎的又不影响学科学习的时间开短小精悍的班会也能取得良好的效果。不必长篇大论，班主任把及时发现的不良思想的苗头一针见血地指出来， 14

对事不对人，进行警示性的引导教育，往往能把一些影响班风、学风的不良思想消灭在萌芽阶段。而重视与学生的思想交流，多与学生谈心，注重的是学生的个性和因材施教。我常利用课余时间和学生促膝谈心，及时对学生进行针对性的教育。用个人的魅力征服学生，用自己的热情和朝气感染学生。体现在学习、生活的方方面面。做任何事情，一定要从学生的角度去考虑，为学生利益着想，学生才易于接受。在这个时候，我就是他们的好朋友，尽量为他们排忧解难，也正因如此，我得到了班上大多数学生的喜爱和信任。

二、加强班级管理，培养优秀的学风、班风，深入全面地了解学生，努力培养" 团结、严格、活泼、奋进" 的班集体

四年级的学生思想、心理发展、变化很快。因此，对学生的思想工作显得尤其复杂和重要。在这个学期里，我的班级管理工作主要从三方面实施：一方面，我主要加大了对学生自治自理能力培养的力度，通过各种方式，既注意指导学生进行自我教育，让学生在自我意识的基础上产生进取心，逐渐形成良好的思想行为品质；又注意指导学生如何进行自我管理，培养他们多方面的能力，放手让学生自我设计、自我组织各种教育活动，在活动中把教育和娱乐融入一体；还注意培养学生的自我服务的能力，让学生学会规划、料理、调控自己，使自己在集体中成为班集体的建设者，而不是" 包袱" 。在这点上，特别值得一提的是班干部的选用，这是让学生自治的重要途径。班主任的管理代表的是学校的管理，不论班主任如何和颜悦色都带有不容质疑的权威性，也难免有不被理解和接受的时候，通过班干部的协调，往往 15