2014北京外国语大学汉语国际教育硕士真题
汉语基础
一、填空
一共11个空，每个一分
记得的大概有这么几道（题目语言记得不标准请见谅）：
人类语言的形式分为（
语素是最小的（
根据句子语气划分的叫（）和（）两种不同形式。）；根据句子结构划分的）结合的语言单位。），分为陈述句、疑问句、祈使句和（
叫句型。
根据句子内部某一特点划定的叫（），如被字句，把字句等。
汉语音节中有（）个音素，（）元音音素，（）个辅音音素。
二、名词解释（3个，每个3分）
1、四呼
2、词义
3、主谓谓语句
三、简答（4个还是5个，每个6-10分）
1、请说明上声的变**况。
2、请说明同形词和多义词的联系和区别，并举例。
3、请分析dtnl的发音特点及其发音的联系与区别。
4、五度标记法是如何表示声调的？
四、现代汉语应用
1、标拼音：有几个词，还有一个句子
婆娑、妊娠、乜斜、小觑
句子是：我们应该关爱留守儿童。
2、改错别字：鞠躬尽瘁川流不息投笔从戎
3、判断对错：有几个句子让你判断是否符合现代汉语语法结构，只判断对错无须写出理由。（以下凭印象，并非原句）
妈妈一定要注意保重身体。
这个家具的风格太山东了。
我有看过这本书。
这本书的确有很多精彩之处。
这位是我的夫人，请多多关照。
4、改错并说明理由：共四道题的样子，每道四分
我曾经不爱汉语。
我从来爱汉语。
他遭到了老师表扬。
他周末参观了X老师。
5、偏误分析（一个三个句子的组合，是同一个偏误）
我送了他礼物，却他不高兴。
外面下雨了，却他要出去运动。
6、笔顺：里乃与
7、给出十个字合体字，让你说明这几个字的部件和部件的组合方式
五、古代汉语
1、解释加点字并说名词性（每个2分，共12分）
2、一句话加标点并解释。（加标点6分，解释12分）
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汉语国际教育基础
一、中外文化部分
填空（10个空，一个1分）
1、明代朱载堉的《
语言通俗则被贬称为（》记载了音乐理论…）。
）。
》。2、封建士大夫所欣赏的曲调高雅，被称为雅部；深受广大市民阶层所喜爱的梆子戏由于风格粗犷，3、颜体笔法的创始人为颜真卿，柳体为（
5、汉代经学大家（）开创了郑学。
》。
）。），其汉语意思是（4、由清代陈梦雷、蒋廷锡主持编撰的现存规模最大的类书是《6、现存最早的雕版印刷品为唐朝。。年间的《7、伊斯兰教的信徒在中国被称为（
名词解释
1、避讳制度
2、善本书
简答
1、中国古代文学的特点？
2、陆上丝绸之路对于中西文化交流的重大影响？
二、教育心理学部分
先是五个判断，每题一分
名词解释（三个，每题三分）
1、学习策略
2、负迁移
3、最近发展区
简答
请举例说明支架性教学的过程
三、对外汉语教育部分
名词解释（2个，每个5分）
1、文化适应假说
2、全身反应法
简答（10分）
汉语作为第二语言教学的难点？
论述（20分）
教零基础的学生学习汉语的第一堂课上，你会采用以下哪些方法来安排课堂教学，说明理由。（下列ABCDE五种可以参考的教学方法，A教几句简单的日常用语，使学生有成就感；B简单介绍几个典型的汉民族文化符号，使学生更加渴望了解汉语文化；C教几个简单有趣的象形字，展示汉字魅力；D如果人数少，教每人制作汉语名字的名片，并练习问好；E其他）
四、案例分析（40分）
按“提出问题——分析问题——解决问题”的思路，写一篇不少于1500字的案例分析
一个去美国当汉语教师志愿者的学生李强（好像是这个名字），接受了史密斯先生的邀请，去他家参加教师之间的日常聚会，进门时递上精心准备的礼物，史密斯太太说，我很喜欢中国的茶叶，我喝过中国的茉莉花茶，很好喝！李强看到史密斯太太把珍贵的龙井茶和茉莉花茶相提并论，心里很不是滋味；李强惊奇的发现大家穿的都是日常衣服，很随意，而自己却穿上了最正式的西服，所以感觉很尴尬和不知所措；在聚会上，并没有正式的筵席，只有一些零零散散的小吃和零食，大家也没有经过主人正式的致辞就开始了，李强为了避免尴尬，也故意一会儿和这几个人聊聊，一会儿和那几个人聊聊，
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感觉很是无趣；李强看到大家不再进食，就起身告辞，史密斯先生实在挽留不住就送XX到门口，说了声再见就把门关上了。李强觉得很困惑，是不是哪里得罪人家了？不然为什么史密斯先生好像生气地关上了门呢？请问：在这个案例中你认为是史密斯先生待客太怠慢了吗？怎样解决李强的问题？
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