充满智慧的故事三则 zt

充满智慧的故事三则

发现快乐

记得有一次我吃饭时，突然间在洁白的米饭中发现一个黑点，仔细一看，是一只蟑螂，当时我的第一个反应是还好尸体还很完整。

于是我请老板过来，用很愉快的语气告诉他：「老板，饭很好吃。」

老板：「哪里，哪里，你过奖了。」

「这里，这里，你看连蟑螂都要来分一杯羹。」

老板一看，果真有一只丧生稻米之乡的蟑螂，二话不说，立即换上一碗新的白饭，并附赠一杯饮料。当时，我的朋友就觉得我很奇怪，碰到这么倒霉的事，他们都已经快食不下咽了，我还能心平气和的跟老板开玩笑，一副乐在其中的样子。事实上，我的快乐是其来有自！因为蟑螂本来就在饭里面，我只要去吃这碗饭，就只有三种可能：

一、没发现，直接将蟑螂吃到肚子里；

二、吃掉半只蟑螂以后才发现；

三、还未铸成大错前就发现。

我是何其幸运碰到第三种最佳状态，又可以让我只花一份钱，却吃了二碗饭，还赚了一杯饮料，当然快乐得不得了。

或许很多倒霉的事件发生之际，不愉快的感觉就油然而生，这是人之常情，我们也不奢求自己是圣人，不能生气或悲伤，但我们总可以要求自己，事后再想想有没有什么值得庆幸的事，如果有，想办法找出来，如此一来，生活中就会充满着喜悦。

总之，快乐不是追求得来的，而是发现得来的，凡事总有好的一面，只在于我们愿不愿意去发现而已；快乐的人懂得惜福，他们从不埋怨自己缺少什么，而会去珍惜自己拥有什么。

风来了，竹子的枝干被风吹弯；风走了，竹子又站得直直的，好像风没来过一样；云来了，在潭底留下一道影子；云走了，潭底干干净净的，好像云没来过一样；竹子不会因为被风吹过，就永远直不起腰来；清澈的潭水，也不会因为云飘过，就永远留住云的影子。

同样的，心胸宽大的人，不会因为别人两句不礼貌的话，就刮起永远的狂风巨浪；也不会因为别人不礼貌的行为，就在心底刻下无法磨灭的伤痕。

像清澈的潭水一样，云过了，不留痕迹。

像坚韧的竹子一样，风过了，不留痕迹。

心灵的温度决定人生的状态

一位白发苍苍的老教授在学生毕业前的最后一节课上说：「这是我给你们上最后一堂课了，这是一堂简单的实验课，也是一堂深奥的实验课，我希望你们以后能永远记住这最后一堂课。」

教授说着，取出一个玻璃容器，又注入了半容器清水。

教授把盛水的容器放进一旁的冰柜说：「现在我们将它制冷。」

过了一会儿，容器取出来了，里面的水凝结成了晶莹剔透的冰。

教授说：「0℃以下，这些水就成了冰，冰是水的另一种形态，但水成了冰，它就不能流动了。」

「现在，我们来看水的第三种形态。」

教授边说边把盛冰的玻璃容器放在酒精炉上，并点燃了酒精炉。

过了一会儿，冰渐渐溶化成了水，后来水被烧沸了，咕咕嘟嘟地翻腾出一缕缕乳白色的水蒸气，在实验室里静静地氤氲着、弥漫着。

过了没多久，容器里的水蒸发干了。

教授关掉酒精炉，让同学们一个个验看玻璃容器，说：「谁能说出这些水到哪儿去了呢？」

学生盯着教授，他们不明白这最后一堂课，学识渊博的教授为什么给他们做这个最简单的实验。

教授看着那些不愿回答这个问题的学生说：「水哪里去了呢？它们蒸发进空气里，融进蓝蓝的、辽阔无边的天空。」

教授微微顿了一顿又说：「你们可能都觉得这个实验太简单了，但是，」教授口气一转，严肃地说：「它并不是一个简单的实验！」

教授瞅了一眼那些迷惑不解的学生说：「水有三种状态，人生也有三种状态。水的状态是由温度决定的，人生的状态是由自己心灵的温度决定的。」

教授说：「假若一个人对生活和人生的温度是0℃以下，那么这个人的生活状态就会是冰，他的整个人生境界也就不过他双脚站的地方那么大；假若一个人对生活和人生抱平常的心态，那么他就是一掬常态下的水，他能奔流进大河、大海，但他永远离不开大地；假若一个人对生活和人生是100℃的炽热，那么他就会成为水蒸气，成为云朵，他将飞起来，他不仅拥有大地，还能拥有天空，他的世界和宇宙一样大。」

教授微笑着望着他的学生们问：「明白这堂最简单的实验课了吗？」

阿拉伯世界流传的一则充满智慧的故事

有位老人死后留下了十七只骆驼及一张遗嘱给他的三个儿子。依照遗嘱的划分，老大可以得到一半数量的骆驼，老二则是三分之一，老三则是九分之一。

这下子问题来了，十七只骆驼是不能整除于二、三或是九，势必要将两只骆驼宰了分尸才可以。但是死骆驼又不值钱，三兄弟为了这问题大伤脑筋，甚至闹得兄弟阋墙，最后没有办法，只好请族长裁示。族长了解情况后，笑咪咪地表示，为了要让兄弟们和睦相处，决定再送他们一只骆驼，以凑成十八只。

这样子，老大就得了九只骆驼，老二、老三则分别拿到六只和两只。有趣的是，三兄弟的骆驼加起来还是十七只，多的那一只，仍旧完璧归赵地回到族长手中。

不少数学参考书或脑筋急转弯之类的书籍都收录了这则故事，实际上，它不仅仅是个数学题目而已，其中还告诉我们解决问题的智慧。

在现实生活中也上演类似的戏码。演讲名嘴也是教育部常委何进财先生，在他的身上就发生了一段有趣的故事。

原来何先生的老家在嘉义新港，如果从台北坐火车回嘉义的话，还要再另外花两百元坐出租车才回得了家。

有一次何先生又坐火车返乡，在上出租车的时候突然想到，一人搭车也是两百，三个人坐也是这个价钱，何不再找两位乡亲免费让他们坐上一程呢？果然询问之下找到两位乡亲一同坐车回新港。

在返乡的路上，三个人难免寒喧客套，一聊之下，才发现何先生在中央政府任职，素为乡人所敬重。此时原先免费搭便车的两位乡亲齐声说道：「何桑，刚才不认识所以让你出钱请我们，现在已经认识你了，就让我出钱请你吧！」

何先生连忙摇手谦让，三个人都抢着要出钱。

这时候出租车司机说话了：「各位乡亲，我也是新港人，这样好了，你们每人各出一百，也都比单独一个人坐车省一百，也让我多拿一百，这样子每个人都赚一百元！」

在满车欢笑中，大家一致同意。

其实解决问题有许多方法，只是在充满竞争压力的现代社会，我们就太习惯使用「减法」思考，意图寻求胜负分明的结果，到最后往往以两败俱伤收场。

也许我们该多多学习「加法」思考，不要追求零和游戏中必有输赢的目标，彼此多付出一点，营造双赢的场面，岂不是皆大欢喜吗。