镇小学名师评选方案
**镇小学名师评选方案
为了优化我镇小学师资队伍建设，激发教师“自主学习、自我提高”的热情，提高校本教研和课堂教学的实效性，本学年（2017年）镇教办启动“名师工程”评选活动，特制定本方案。
一、指导思想
以铸造专家型、学者型教师为目标，把“名师”工作纳入常规管理。通过“名师”评选活动，为每一位教师搭建一个展示个人才华的平台和发展空间，鼓励教师成名成家，逐步规范教师队伍的建设和管理，引导督促我镇每位教师自主成长，追求卓越，并从中锤炼出一批有独特建树的名牌教师，不断扩大我镇的办学影响和知名度，以适应**镇教育发展的需要。
二、评选范围
名额实行划片分配。（见下表）
**镇小学名师评选名额分配表
三、评选原则
坚持公平、公正、公开和实事求是的原则，注重教师职业道德，注重业务工作实绩，注重群众公认度，做到评选条件公开、评选程序公开、评选结果公开，同等条件考虑学科均衡，宁缺勿滥，注重质量。
四、评选条件
1．具有教师资格，名师教龄满5年。（从参加工作算起） 2．师德高尚，爱岗敬业，无私奉献，热情指导新教师。
3．教育教学质量高。所教班级的学科成绩比较突出。所带班级班风正、学风浓。同等条件下班主任优先。
4．教育教学能力强，课堂教学水平高。具有自身的教学风格与个性，在同行中有较高知名度。
5．教研能力强。具有强烈的科研意识、浓厚的科研兴趣和强烈的科研参与欲。
五、评选程序办法
1.
2. 参评人员认真填写《**镇小学名师评审表》，提供教师资格证书、学历证书、荣誉证书等。
3. 成立评审组，逐项评选。 ○1查证、验证。
3课堂教学（权重为40分）○。
4五年内最高奖励证件（综合奖励、教学、公开发表论文、课题）○。
（权重
20分）
5. 结果公示：对正式入选镇级“名师”者公示3天。公示无异议者，即为**镇小学“名师”。
6. 以下情形实行一票否决：A 、往年年度考核不合格的；B 、存在违法乱纪行为的。
六、“名师”职责
1．具有良好的职业道德，模范地履行职责，教学成绩显著，在教书育人诸方面为全镇教师做出表率。
3．发挥示范辐射作用。每学期至少上一节校级或镇级以上的公开课、示范课。
4. “名师”教学成绩应在全镇居中游以上。
5．每年指导一位青年教师并跟踪听课不少于5节。所指导的青年教师考试成绩不低于全镇后五名。
6．对外积极宣传学校的教育教学试验成果，努力为学校赢得更多的荣誉。
八、“名师”的管理
1．实行目标管理，建立“名师审查考评制度，每学年进行一次考核评估。
对考核通过者，继续享受有关待遇，连续两年考核未通过者，将取消“名师”
荣誉称号。
2．“名师”每两年评选一次，二年期满自行撤销，相关待遇随即终止。履
3．在被评为“名师”期间发生重大工作失误，给学校声誉带来不良影响者；离开教学岗位或不能完成教学任务者；不服从学校管理或不安心从事教育教学工作者；不履行“名师”岗位职责者。取消“名师”资格。
九、**镇小学部名师推荐评选工作小组，见附件1 十、实施过程：
1、准备阶段：2017年 月制定方案、宣传发动；
2、实施阶段：2017年 月组织申报、评选、公示、确认颁发荣誉证书。
十一、本方案解释权归**镇小学名师推荐评选工作小组
附件：1. **镇小学名师推荐评选工作小组 2. **镇小学名师评审申请表 3. 荣誉证件赋分表
**镇教学研究室
2017年9月
**镇小学名师推荐评选工作小组
组长： 副组长： 成 员：
**镇小学名师评审申请表
注：
1、综合奖励应为各级政府或教育主管部门颁发的证书，以证书原件为准
2、教学类证件如果分等级，则依次降一分 ，以奖励证书原件为准。
3、各级教育电教部门评选的课件制作奖，按公开课、示范课对应相应级别计分。
4、学科教学先进个人按优质课对应相应级别计分。
5、教学类中的其它指各种教学公开课、示范课、观摩课等。 6、论文交相应报刊、杂志及搜索的相关网页复印件。 6、同一类型业绩不能累计赋分，按最高计。