色彩的对比教案
09-10
教案 教学目标:(1)知识与能力: 通过讲解和欣赏,让学生理解什么是色彩对比。
(2)过程与方法:学习和了解色彩的视觉规律,让学生感受对比的形式美感并能初步运用对比规律。
(3)情感态度价值观: 培养学生感知美的能力,提高学生的审美素养。
教学重点:学习色彩的对比关系,感受对比的形式美感。 教学难点:如何选择与搭配强烈对比和柔和对比的色彩。 教学准备:课件,彩纸等。
学习材料:绘画工具,水彩笔等。
教学过程:
一.导入新课:
师出示一组一张大的正方形和一张较小的正方形,让学生观察,使之产生对比,那么生活当中对比的现象非常多,有好坏的对比,高矮的对比,头发长短的对比等等,那么现在请学生再次看老师手中的两张卡片,这有什么区别。
师生交流同学们心里一定有自己喜欢的颜色,说来和大家交流交流。那么着么多的颜色五颜绿色的,那么他们对比起来又会产生怎样的感觉呢,那么这就是我们本节课将要去
了解的色彩的对比。
二.讲授新课:
1.对比色的概念是什么?
色彩的对比是指两个以上的色彩,以空间或时间关系相比较,能比较出明确的差别时,他们的相互关系就称为色彩的对比色。(由于光靠文字很难理解,在此借助课件上的图片来加以分析解释)
2.下来看两幅图片你能发现什么,引出对比色红和绿,黄和紫,橙和蓝三组对比色。
5.生活中有很多这样的对比色。提问:我们周围哪儿有对比色?
6.观察课件上面的图片,找出有哪些对比色?给你什么感觉?
7.分析课本上画家作品。提问:画面上用了哪些对比色?有什么作用?
三.作业展评:辅导学生完成作业,组织学生展示作品并评价。
四.课堂小结:这节课同学们收获到了什么呢?
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