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    与《学院超市实习记录》相关的范文

  • 07-05 仓库管理实习报告
  • 仓库管理实习报告 实习目的 通过认识实习、加强理论学习与实际的结合,验证和巩固充实所学理论知识、加深对相关内容的理解、接触课堂以外的实践知识、加深了解社会对本专业的需要。培养独立进行资料收集和解决问题的能力,并开阔眼界及思路,为即将步入社会积累经验。 公司简介 山东金膳林餐饮管理有限公司是经工商、卫生、劳动部门核准注册,首家参与高校后勤社会化改革具有独立法人资格的餐饮企业。20XX年8月首次通过省 ...

  • 05-22 市场营销认识实习报告
  • 市场营销认识实习报告 学院:管理学院 班级:应用营销09-2班 学号:xxxxxxxx 姓名:肖雄 指导老师:李老师,聂老师,黄老师等 实习地点:桂林漓泉啤酒厂.桂林橡胶机械厂. 桂林微笑堂商厦.桂林沃尔玛超市等 实习时间:20XX年6月28日-20XX年7月2日 一.实习的目的及性质 本次实习是我们学完了公共基础课和部分专业基础课之后对企业的生产过程进行全面的认识,培养我们对企业的感性认识,是一

  • 07-02 职业学院经管系关于建立校企协作关系的函
  • 职业学院经管系关于建立校企协作关系的函 人人乐超市连锁集团: 近年来,我校与贵集团在文秘毕业生实习与就业等工作中互相支持,团结协作,取得了一定的成绩,建立了良好的协作基础。为了巩固成果,建议我们双方今后在人员培训、技术研究等方面能进一步建立全面的交流协作关系,特别提出如下建议: 一、定期举行校企之间的座谈会与学术交流活动。(略) 二、根据校企各自的工作需求。方向和特点,对双方共同感兴趣的课题进行协 ...

  • 10-30 在商场的实习报告
  • 在商场的实习报告 一、实习目的 完成了学校规定的课程后,我来到XX开始我的实习生涯,也是我的第一份工作,这段实习历程让我对超市的运作体系有了初步的了解: 1.通过本次实习使我能够从理论高度上升到实践高度,更好的实现理论和实践的结合,为我以后的工作和学习奠定初步的知识。 2.通过本次实习使我能够亲身感受到由一个学生转变到一个职业人的过程。 3.本次实习对我完成实习报告起到很重要的作用。 二、公司概况 ...

  • 09-08 交通银行实习报告范文
  • 本人胡正辉系东北财经大学公共管理学院20xx级行政管理专业学生。20XX年3月至4月期间于交通银行大连分行授信管理部实习。现将实习期间所学所感总结如下。 一、经营管理现状 (一)总体情况 交通银行(Bankofcommunications)始建于19xx年(光绪三十四年),是中国早期四大银行之一,也是中国早期的发钞行之一。1958年,除香港分行仍继续营业外,交通银行国内业务分别并入当地中国人民银行 ...

  • 09-26 超市暑期社会实践报告
  • 超市暑期社会实践报告 学院名:生物与环境工程学院 专业:应用化学 年级:08级 班级:应用化学082班 姓名:来xx 学号:20xx060152** 实践单位:杭州家乐福超市有限公司 实践时间:20XX年07月09日 至 20XX年08月22日 共43天 20XX年09月03日 生物与环境工程学院 应用化学082班 来xx 暑期社会实践对于我们大学生来说,是一件有着非同寻常意义的大事。因为在这段时 ...

  • 09-20 寒假在超市的社会实践报告
  • 寒假在超市的社会实践报告 20XX年12月20日-30日.我终于在刚绕xx超市找到一份寒假促销工作.经过近半个月的实践工作,作为大学生的我们得到了锻炼,了解了超市的基本管理与运作,学到了课本之外的知识,增长了见识,我们也用辛勤的劳动为xx超市贡献自己的一份薄力,应该说这次实践活动对我们有着不同寻常的意义. 一.xx概况 xx购物广场有限公司是由xx集团股份有限公司.山东xx投资集团有限公司投资兴建

  • 06-29 写法要求
  • 《顶岗实习手册》写法要求 一、填写《顶岗实习手册》的意义 (一)促进实习生观察、思考 《顶岗实习手册》是学生本人记录顶岗实习工作情况、检验专业知识和实际操作技能的重要方式和方法。实习生每天填写实习手册可以促使学生在顶岗实习过程中能够细心观察,多听多问,着意感受,为以后的学习和工作积累更多的资料。 (二)为《顶岗实习报告》和毕业答辩积累素材 《顶岗实习手册》是实习生积极、主动对自己的实习活动中具有反 ...

  • 10-28 超市打工的暑期社会实践报告
  • 实践报告主题:超市打工 系部名称:教育科学学院专业:初等教育 年级班级:09级1班学号:09320920 实践单位:万家乐超市 实践时间:xx年7月20日至八月20日 暑期社会实践对于我们大学生来说,是一件有着非同寻常意义的大事。而暑期社会实践应该采取何种方式则要结合自身情况进行深思熟虑的,学校方面,当然希望学生能深入社会、了解国情、体验社情,积累对社会认识的阅历和对增进社会工作的理解;而作为学生 ...