怎样保护牙齿教案
怎样保护牙齿教案
教学目标:
1、知道整齐洁白的牙齿有益身体健康,懂得要保护牙齿的道理。
2、初步学会防治牙病,保护牙齿的方法。
3、养成保护牙齿的习惯
教学重、难点:
1、重点:初步学会保护牙齿最常用的几种方法。
2、难点:养成保护牙齿的习惯。
教学准备 :
课件动画、模型牙齿、模型牙刷
教学过程:
(一) 活动一:谜语激趣 认识牙齿
谜语导入:孩子们,我给你们带来了一个新朋友,不过它呀,就藏在谜语里,你们若是猜不着,它可就不和你们交朋友。(健康卫士穿白衣, 上下两排真整齐; 口中饭菜它磨碎, 早晚用刷把澡洗。)课件出示牙齿的图片。
小朋友,刚才你们猜谜语猜的又快又好,老师奖励你们一份礼物,快看看是什么礼物?(花生)快尝一尝花生香不香。
师:你们是怎样吃花生的?(剥开来吃)
师:花生一粒一粒又是怎么吃到肚子里的?(用牙嚼碎)
师:别的东西又是怎样吃到肚子里的呢?(也是用牙嚼碎)
师:小朋友吃花生要用牙齿嚼碎,小兔吃萝卜,小狗啃骨头要用什
么嚼碎(牙齿)
如果没有牙齿,小狗还能啃骨头,小兔还能吃萝卜吗?(不能) 师小结:我们的牙齿又白又坚硬,它的用处可大了,能够咬断食物,嚼碎食物帮助消化,可牙齿吃完东西后是怎样的呢?是不是很脏?
2、学生漱口,一起看漱口水。发现水很脏,激起自己漱口的愿望。 教师小结:如果我们吃完东西后不去漱口,那些残留在牙缝里的食物就会变质,就把我们又白又坚硬的牙齿给腐蚀掉,就会有小虫子来吃掉我们的牙齿,如果不信,看完下面这个动画片就会明白. 放《老虎拔牙》课件动画:(老虎自认为牙齿锋利,结果因吃过多甜食,又不刷牙而导致蛀牙,全被拔光。)
师:看了动画,你想想为什么老虎的牙齿会拔光呢?
生:太爱吃糖了。
生:每天不刷牙。
生:平时不注意卫生。
„„
师:对了,就是因为它没有保护好,所以牙齿才会——
生:蛀掉。
师:我们一起来看看蛀牙到底有多大的危害?播放动画《蛀牙的自述》(通过直观形象的动画,让学生明白蛀牙的危害,以起到警示作用。)
作为牙齿的主人,我们是不是有义务保护好它们呢?可是蛀牙是怎么产生的呢?古话说得好,知己知彼,百战百胜。我们来看看细菌怎么说的。观看动画《蛀牙的产生》
孩子们,看了动画,你知道蛀牙是怎么产生的吗?
生:不爱刷牙,爱吃糖„„
(二)讨论研究
师:怎样才能保护好牙齿呢?小朋友四人小组讨论讨论。 (生讨论)
汇报:
生:每次吃完东西漱漱口。
生:每天睡觉之前刷刷牙。
生:平时少吃甜的东西。
生:要是吃了东西不刷牙,牙齿就要蛀掉。
„„ „„
师:刚才,小朋友们说的都很好。老师把这些好办法归纳成了五条:每天早晚用正确的方法刷牙 ;合理饮食,少吃糖类和甜食 ;饭后涑口 ;科学使用含氟牙膏;定期牙医检查
师:如果没有做好这几点,一旦形成蛀牙后果就会很严重,有可能就像刚才动画片的老虎一样。相信大家谁也不想遇到,可是就是有很多同学不注意口腔卫生,说说你平时是怎么对待牙齿的?今后怎么做?(学生自由发言)
生:我平时睡觉之前不刷牙,今后我会每天刷牙的。 生:我每次吃完饭都不漱口,以后我会漱口的。
生:我以后少吃点甜的。
„„ „„
(通过探讨,观看课件,进一步引起学生对蛀牙的重视,并使之能自觉养成保护牙齿的习惯。)
(三)保健预防 :小测试
师:现在请你当当小医生,检查一下,看看你的牙齿有没有病牙。
嘴里含着冷水师,牙齿就会酸痛
一吃烫的食物牙齿就有酸痛的感觉
食物会塞在牙缝里
咬东西时会牙痛
有松动的牙齿
嘴里有臭味
牙齿上有洞
师:如果你有这些症状,那就说明你已经患上了龋齿了,快去看医生吧!
师:如果是健康的牙齿,就应及时预防,如果已经有病牙,更要注意口腔卫生。最好的预防方法如饭后漱口,早晚刷牙,睡前不吃东西等。
(通过师的讲解示范和儿歌练习,激发学生学习兴趣,让学生明白应及时预防,并掌握正确的刷牙方法。)
(四)舞蹈:
师:学了这么多,下面就让我们一起来跳一个刷牙的舞蹈吧!跟着音乐一起来,看谁跳得棒!(教师带领学生跳)
(五)总结
师:通过今天的学习,你想对那只被拔了牙齿的老虎说些什么?提些什么建议?
生:老虎,你要每天刷牙。
生:老虎,你不要吃那么多糖。
生:老虎,你吃完东西要漱漱口。
生:你不要那么贪吃。
„„ „„
师:我们从小就要保护牙齿,牙齿一旦生病,就会引起全身各个器官的毛病,影响人的健康成长,所以我们从小要—— 生:保护牙齿。
(让学生在学完整堂课时,知道自己在今后的生活中该怎样做。真正做到“生活即教育”、“社会即学校”、“教学做合一”。)