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    与《九年级家长会流程及参考材料2012》相关的范文

  • 08-04 我要毕业啦-六一毕业庆典活动方案
  • 我要毕业啦-六一毕业庆典活动方案 活动主题名称:“我要毕业啦”-六一毕业庆典 活动目的: 1、在庆典活动中,体验自己长大了、毕业了的自豪感,萌发对小学生活的向往之情。 2、体验师生间、朋友间依依惜别之情,感受幼儿园大家庭的爱。 3、配合幼儿园做美劳活动宣传。 活动对象:全园幼儿、家长、教师 活动场地:幼儿园多功能活动室/户外场地 活动时间:2小时 活动准备: (一)材料准备: 材料名称 数量 用途 ...

  • 07-24 "阳光关爱"主题家长会汇报材料
  • “阳光关爱”主题家长会汇报材料 会前准备 一、下发学生各科作业本或测试卷。 二、下发家长学员手册、专家讲座笔记、义工志愿调查表。 三、家委会财务委员作好“爱心基金”预结算。 会议流程 一、6:20各班家委会签到,家委会和副班主任配合,学生学力展示。 主会场人员进入。 二、6:30-7:10何振博士讲座《孩子独立自理能力与良好习惯的培养》 (家长填写讲座笔记) 三、7:10-7:20领导授家委会12 ...

  • 04-03 "践行师德先进个人"申报材料
  • “践行师德先进个人”申报材料 执教以来,陈老师本着“捧着一颗心来,不带半根草去”的精神,把爱的阳光洒向教育事业,洒向她的每一位学生。作为一名教师,她甘愿为教育奉献自己的聪明才智,用平凡而崇高的师德之光,温暖了学生的心灵。 一、点教学明灯,让自己在“比”中打造高效课堂  在陈老师这位普通语文教师心中,当一名出色的教师一直是她努力的方向。钻研教材,研究学情,提高业务水平,是她从教以来不懈的追求。人们都 ...

  • 07-26 中学开学工作流程
  • 中学开学工作流程 正月十四: 1、马主任上午到校排查教学楼、办公楼、厕所及学校围墙等学校安全隐患,并记录在案,发现隐患及时清除。 2、下午拉作业本。 正月十五: 1、制订本学期工作计划和行政历。 2.新编课程表。 正月十六: 1、安排假期作业检测的考试科目及时间 2、准备教师用书、教案、听课记录及学生新书、作业本;安排教学用品、开学典礼、各班卫生用具的准备情况等。 正月十七: 1、8:00学生报到 ...

  • 09-10 心理健康教研室工作计划
  • 心理健康教研室工作计划 一、教学任务 (一)教学任务 1、用心研究学情,认真备课、设计好课堂主题活动,为上好课打下基础。 2、按照备课上好每一节心理课,提高心理课堂效能,使心理课堂更专业化。 3、做好学生心理测量工作,发现问题及时辅导,并建立学生心理健康档案。 4、设计好心理复习课,采用灵活有效地复习(展示)方式,提升学生心理品质。 5、编好心理健康学科的测试题,促进学生心理健康成长。 6、多听同 ...

  • 11-24 幼儿园小班年级组工作总结
  • 幼儿园小班年级组工作总结 忙忙碌碌中,一学期又接近了尾声。回顾这一学期,一个活动接着一个活动,大家都过得紧张而又充实。本着“让幼儿园成为孩子生活、学习的乐园,让每一位孩子都能快乐地度过每一天”的原则,我们年级组所有成员努力着。无论是在工作上,还是在生活上,我们都互相关心、互相帮助,荣辱与共,是一个团结的团队。年级组无论是开展教师活动,还是幼儿活动,大家都鼎立支持,竭力配合,较好地完成本学期的各项工 ...

  • 04-05 六年级期末检测总结汇报材料
  • 六年级期末检测总结汇报材料 六年级期末检测已经结束,根据教管办领导安排,为查找不足,改进今后工作,提高教育教学质量,现向袁主任作如下汇报: xx初中20xx-20xx学年度六年级在校生131人,分为三个教学班,这次期末检测与xx初中协商考场安排一致,调换监场,统一阅卷,所以这次检测成绩很有参考价值。以下是期末检测成绩一览表: A人数 B人数 c人数 宋池分数 谭坊分数 差距 语文 24 66 41 ...

  • 03-03 2014年度教导处工作计划
  • 一、指导思想: 在新学年中,我们教导处将牢牢抓住“一个中心,两个基本点”(即以教学为中心,以学生管理和教师发展为基本点),坚持“全面、协调、可持续发展”的科学发展观和“科学、规范、精细”质量管理理念,规范管理,提高质量,培育特色,以养成训练为基础,以提高质量为核心,以强化管理为抓手,全面落实各项教育教学工作,促使我校教育教学工作再上新台阶。 二、工作目标: 1.加强教学流程管理,加强“六认真”管理 ...

  • 03-16 教师科研周常规检查细则
  • 教师科研周常规检查细则 试行稿 (一二年级) 一、集体备课(100) 1、教师自行写好教学设计。(40) 教学内容分析详细;教学目标明确;重难点明确;课题导入有艺术;教学流程设计有侧重点;板书设计与教学过程相符。 2、集体讨论记录。(40) 有教学中处理的核心问题,有问题处理的个人意见,有问题处理达成的解决办法。做到详实,人人发言。建议确定中心发言人。<莲~山课件> 3、教师教学用书记 ...

  • 08-08 XX学校课改经验总结材料
  • 在实践基础上构建以人为本的课改机制      课程改革是一项复杂的系统工程,必须从整体着眼,全面推进。我校基于“以人为本、和谐发展”的办学理念,在实践中坚持把构建课程评价、课程培训和课程开发三项机制作为推进课程改革的中心环节,使之相互配合、相互促进,收到了良好的效果。   一、建立以人为本的弹性化课程开发机制   长期以来,我们的课程机制趋于僵化,主要表面在:(1)班级“一条龙”。班级好像是一个车 ...