6远离健康杀手
6、远离健康杀手
唐家泊教办
学习目标：
1、 引导学生了解生活中健康杀手的危害。
2、 培养学生养成良好的生活习惯。
3、 知道一些远离生活中健康杀手的方法。
学习重点：
让学生了解生活中健康杀手的危害及培养学生养成良好的生活习惯
学习难点：
知道远离生活中健康杀手的方法 并养成习惯。
教具准备：
教学过程：
一、 故事激趣，引入活动。
教师讲课文中真实再现的小故事，引导学生思考小故事说明了什么？让我们一起来讨论一下，引出本课探究课题“远离健康杀手”
二、 创设情景，初步明理。
（一）1、让学生观察“行动在线”中的图，让学生分开小组讨论：这位同学的行为习惯会给身体带来怎样的危害？你有过着样的行为吗？
2、教师小结。
（二）问学生“你知道家庭中存在哪些危害健康的杀手吗？我们应如何才能减少健康杀手的危害呢？”请学生阅读并分小组讨论“行动在线”第2部分，并总结向全班同学汇报。
（三）讲解放射性物质及其危害及避免措施
（四）教师总结，并给表现好的小组奖励，选出“健康小使者”
三、拓展延伸
让学生调查下：长期使用手机对我们的身体健康有哪些不良的影响。
7 到公共场所要注意的安全
唐家泊教办
学习目标：
1、 让学生了解在公共场所的存在安全问题
2、 让学生认识公共场所的安全标识
学习重点：让学生了解在公共场所的存在安全问题
学习难点：让学生认识公共场所的安全标识
教具：安全标志图片
教学过程：
一、故事导入
讲小故事：真实再现中的故事，引导学生说说自己听到这些故事后的感受
二、学习课文
（一）“在公共场所，我们应该注意哪些安全问题呢？”让学生分小组讨论，在商场、公园、
影剧院、车站、码头5个场所存在的安全问题。
（二）教师小结
(三)学习课文“行动在线”的内容，让学生阅读“有哪些公共场所我们最好不要去，提醒大家今后在生活中要注意哪些安全问题。
（四）出示安全标识，让学生记住并知道在遇到险情是应当如何运用。
三、拓展延伸：
上网查阅资料，了解更多在公共场所中存在的安全问题，下节课大家一起分享。