如何搞好初三数学复习的几点感受
如何搞好初三数学复习的几点感受
（农二师八一中学 罗泥新）
2月2日至9日我有幸参加了农二师初中数学复习研讨会,本次研讨会内容安排的紧凑，收获颇丰，体会也很多对我们初三的复习具有指导意义。
首先师教研室李俊玲老师带领我们结合新课标学习了（初中数学学业水平考试说明）对重点数学知识和数学思想方法的考查，适当兼顾知识覆盖面。对灵活数学知识和数学思想解决实际问题能力，提高独立思考、自主学习能力、创新意识、创新思维等内容都认真做解读，使我对考试说明有了更深刻的认识，这对我搞好初三数学复习具有指导意义，同时对知识技能要求也做了深入浅出的讲解特别对（了解、理解、掌握）做了讲解这对我们把握复习难度，复习题的选择都具有指导意义，通过学习使我们从理论上把握了复习的方向和方法对复习方案制定的思路也更加明确了，确实起到指导作用，真是受益匪浅。
其次是对复习课如何上也进行研讨，采取的方法是华山中学懂老师首先讲课，然后分组讨论集中反馈各小组的建议，董老师确实起到抛砖引玉的作用，其他教师采取集体备课，随机抽签上课的形式进行，调动每位老师的积极性，使每位老师都能积极认真参与活动的全过程，在评课的过程中每位老师都能积极发言表达自己的观点，开始评课时有些老师说不到点子上，也不知道如何抓住要点进行点评，随着活动的深入逐渐把握了评课的要点，点评的水平也提高了，大家上复习课的形式都采取了先考后教，发现问题先有学生纠正、学生点评，老师追问进一步巩固了概念得到了提升，这样复习效果好，把课堂还给了学生，体现新课标的理念，每位老师也得到了提升，这种研讨确实有价值，值得推广。
再次每位老师都全程参与了总考复习方案的制定，这实际上是一次很好的学习，每位老师都老师都把自己思想和思路展示出来共大家分享，复习阶段的划分和复习内容的编制是大家讨论的热点和焦点，每位老师都根据自己学校的实际情况谈出观点，在充分讨论的基础上集思广益最后定稿。在模拟试题的编制中，每位老师认真研究历年的中考试题，把握难度按照“数与代数、空间与图形、统计与概率”编制一套模拟试题，大家在这个过程中即分享别人思想又提升了自己的出题能力，是一次很好的锻炼。
总之，参加有意义的学习不多，参加有意义的学习能锻炼和提高人的能力。