如何快速有效的记住文言文的注释
04-22
如何快速有效的记住文言文的注释
马治平
近年来,在对文言文的考察中,解释加
点的字词、翻译重点句子等题型成了考试的常见题,可是从学生的答卷看这些题的得分率并不高,如何然学生快速高效的记住注释成了老师在教学中亟待解决的难题。我在多年的教学中积累了如下经验,说来向各位同仁见教。
一、上课前预习时学生自主把课文往下
通译,不会就看注释, 按着全文顺下来,多看几遍就会很熟悉。在自主翻译的时候,把课文下面的关键注释,如重点实词、虚词的翻译摘抄在课文中这个字的旁边,对于课下注释上没有的字词,自己还不会翻译就请教老师或查字典把这些注释用另外的颜色抄录
在课文中这个字的旁边,这样便于区别。这样,眼过手过,印象深刻。学生以后在学习课文时、做作业时、复习时、背诵课文时会不断的看到这些的注释,不断的重复一定会牢牢的记在心中。这种方法非常管用,效果
神奇,不信,各位同仁可以在今后的教学中去试试。
二、课堂上,对重点词语的解释(通假字、古今异义词、一词多义和重点实词)要归类专门讲解,提问学生,让他们做好笔记,课后通过相应练习题加以巩固就这样举一反三学生记不住才怪。
三、一定要教育学生理解着去记忆。如
把对注释的记忆放在对句子的理解中去记
忆,这样就不容易忘记。又如在不会时要大胆猜,学古文,因为时代背景不同字词的理解总有差异,但是人的思想是不会变的,所以一定要抓住作者的主体思想,这比什么都重要啊。
其次,对于性格比较外向的同学可以找
人一起背的,相互提问,这样背得轻松且快。 需要指出的是不是背一次就能永远记住的,任何人都会遗忘要经常重复记忆,这样才会形成长久的记忆。