2012年初中毕业升学试卷
梧州市2012年初中毕业升学考试试题卷
语 文
说明:1.本试卷共8页(试题卷分Ⅰ、Ⅱ卷,共6页,答题卡2页),满分120分,
考试时间150分钟。
2.答题前,请将准考证号、姓名、座位号写在答题卡指定位置,答案写在答题卡相应的区域
内,在试题卷上答题无效。 .........
第Ⅰ卷(20分)
(Ⅰ卷共10小题,均为选择题,每小题2分)
一、积累运用及古诗赏析(14分)
1.下列加点字注音和成语书写全都正确的一项是
A.酝酿(niànɡ)蹒跚(pánɡ)菜畦(qí)妇儒皆知B.踌躇(zhù)行辈(hánɡ)滑稽(jī)消......
声匿迹C.蓦然(mò)尴尬(ɡà)瑟索(shâ)语无轮次D.妖娆(ráo)亵渎(dú)芳馨(xīn)......
惟妙惟肖
2.下列句子中加点成语运用正确的一项是
A.重要的书必须常常反复阅读,每读一次都会觉得开卷有益。 ....
B.我们班很多同学比以前更加苦心孤诣地学习,成绩有了不同程度的提高。 ....
C.在学校创新作文比赛中,李明同学的作文构思因地制宜,选材新颖典型,获得了评委的一....
致好评。
D.每一个舞姿都使人颤栗在浓烈的艺术享受之中,使人心惊肉跳。 ....
3.下列句子没有语病的一项是
A.全体同学都认真讨论并听取了校长关于培养良好行为习惯的讲话。
B.观看了杭州英雄司机吴斌的事迹报道后,使我们每一个人都深受感动。
C.团委书记在纪念共青团成立90周年大会上的讲话在团员中引起强烈反响。
D.今年“五·一”期间,我市白云山景区接待了大量来自全国各地的众多游客。
4.下列填入横线上的语句,排列最恰当的一项是
那最轻盈、站得最高的云,叫卷云。这种云很薄, 。卷云丝丝缕缕地飘浮着,
有时像一片白色的羽毛,有时 。如果卷云成群成行地排列在空中,好
像 ,这就成了卷积云。
①阳光可以透过云层照到地面,房屋和树木的光与影依然很清晰②微风吹过水面引起的鳞波 ③像一块洁白的绫纱
A.①②③ B.①③② C.③②① D.②①③
5.下列对文学名著的表述有误的一项是
A.《朝花夕拾》是鲁迅唯一一本散文集。其收集的文章,是鲁迅回忆童年、少年和青年时期
不同生活经历与体验的抒情性散文。
B.《繁星》《春水》大致包括三方面内容:一是对母爱与童真的歌颂;二是对大自然的崇拜和
赞颂;三是对人生的思考和感悟。
C.《水浒》塑造了一大批栩栩如生的人物形象。其中李逵头脑简单,直爽率真;鲁智深粗中
有细,豁达明理。
D.《钢铁是怎样炼成的》的主人公保尔·柯察金是在革命的熔炉中,从一个工人子弟锻炼成
长为无产阶级战士的。
6.下列对诗歌内容理解不正确的一项是
A.《蒹葭》中“蒹葭苍苍,白露为霜”两句诗展现一幅萧瑟冷落的秋景,给全诗笼罩了一层凄
清落寞的情调。
B.《饮酒(其五)》一诗写诗人如何从大自然里悟出人生的真正意义,获得恬静的心境。
C.《茅屋为秋风所破歌》一诗既写了诗人贫穷甚至恼羞成怒的窘状,也表达了诗人博大宽广的
胸怀,情真意切,感人至深。
D.《白雪歌送武判官归京》是一首送别诗,诗的前半部分写送别,后半部分是咏雪。
7.下列对诗句的赏析不正确的一项是
A.《行路难(其一)》中“欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山”两句用“冰塞川”、“雪满山”
作比喻,说明诗人仕途受阻,济世安民的理想无法实现。
B.《山坡羊·潼关怀古》中“峰峦如聚,波涛如怒”两句分别从听觉和视觉两个方面写出了潼
关的险要。
C.《己亥杂诗》中“落红不是无情物,化作春泥更护花”两句以落花为喻,展示诗人虽已辞官,
但仍思为国效力的献身精神。
D.《过零丁洋》中“山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍”两句以比喻方式写国势和身世,生动
形象,而且蕴藏着深挚沉痛的感情,极有艺术感染力。
二、文言文阅读(17分)
(一)(10分)
天时不如地利,地利不如人和。三里之城,七里之郭,环而攻之而不胜。夫环而攻之,必有得天时者矣,然而不胜者,是天时不如地利也。城非不高也,池非不深也,兵革非不坚利也,米粟非不多也,委而去之,是地利不如人和也。故曰,域民不以封疆之界,固国不以山溪之险,威天下不以兵革之利。得道者多助,失道者寡助。寡助之至,亲戚畔之。多助之至,天下顺之。以天下之所顺,攻亲戚之所畔,故君子有不战,战必胜矣。
8.下列加点词语解释有误的一项是
A.七里之郭 (郭:外城) B.多助之至(至:极点) ..
C.池非不深也(池:池塘) .D.天下顺之(顺:归顺,服从) .
9.下列与“以天下之所顺”中的“以”意义和用法相同的一项是
A.扶苏以数谏故 B.可以一战 C.以刀劈狼首 D.以为妙绝 ....
10.下列说法有误的一项是
A.选文开头就提出“天时不如地利,地利不如人和”这一论点,指明“人和”是克敌制胜的
首要条件。
B.选文采用了“总-分-总”的结构方式,据事论理,论证严密,层次清楚。
C.选文运用类比论证的方法,先以战争中的情况作为事例,强调“天时不如地利,地利不如
人和”,然后类推出治国的道理。
D.选文运用排比、比喻等修辞手法,整齐流畅,一气贯注,极具说服力、感召力。
第Ⅱ卷(100分)
11.把下列句子翻译成现代汉语。(每小题2分,共4分)
(1)域民不以封疆之界。 (2)故君子有不战,战必胜矣。
(二)(7分)
①吕蒙正相公,不喜计人过。初参知政事②入朝堂,有朝士③于帘内指之曰:“是小子亦参政耶?”
④蒙正佯为不闻而过之。其同列怒,令诘其官位姓名,蒙正遂止之。罢朝,同列犹不能平,悔不穷
问。蒙正曰:“一知其姓名,则终身不能忘,固不如无知也。不问之何损?”时人皆服其量⑤。 (选自宋〃司马光《涑水记闻》)
【注】①吕蒙正:宋代政治家。②参知政事:官名,副宰相。③朝士:中央官员。④同列:同僚。⑤量:气量。
12.解释下列加点词语。(每小题1分,共3分)
(1)不喜计人过 (2)蒙正遂止之 (3)时人皆服其量 ...
13.把下列句子翻译成现代汉语。(2分)
蒙正佯为不闻而过之。
14.与要追究“朝士”的“同列”相比,吕蒙正的“量”体现在哪里?(2分)
三、古诗文默写(8分)
15.填空:
(1) ?为有源头活水来。(朱熹《观书有感》)
(2)乱花渐欲迷人眼, 。(白居易《钱塘湖春行》)
(3)大漠孤烟直, 。(王维《使至塞上》)
(4) ,一览众山小。(杜甫《望岳》)
(5)少壮不努力, 。(汉乐府《长歌行》)
(6) ,只有香如故。(陆游《卜算子·咏梅》)
(7)只恐双溪舴艋舟, 。(李清照《武陵春》)
(8)无丝竹之乱耳, 。(刘禹锡《陋室铭》)
四、综合性学习(6分)
16.阅读下面2011年感动中国人物孟佩杰的材料,按要求答题。
孟佩杰:恪守孝道的平凡女孩
五岁那年,爸爸遭遇车祸身亡,妈妈将孟佩杰送给别人抚养,不久也因病去世。养母刘芳英在三年后瘫痪在床,养父不堪生活压力,一走了之。绝望中,刘芳英企图自杀,被孟佩杰发现。“妈,你别死,妈妈不死就是我的天,有妈就有家。”
从此,母女二人相依为命。孟佩杰每天早上六点起床,替养母穿衣、刷牙、洗脸、换尿布、喂早饭,然后一路小跑去上学。中午回家,给养母生火做饭、敷药按摩、换洗床单„„有时来不及吃饭,拿个冷馍就赶去学校了。晚上又是一堆家务活,等服侍养母睡觉后,才坐下来做功课,那时已经九点了。
为配合医院的治疗,孟佩杰每天要帮养母做200个仰卧起坐、拉腿240次、捏腿30分钟。碰上刘芳英排便困难,她就用手指一点点抠出来。
2009年,孟佩杰考上了山西师范大学临汾学院,她就带着养母去上大学。大一那年暑假,她顶着炎炎烈日上街发广告传单,拿到工资后的第一件事就是买养母最爱吃的红烧肉。
不少好心人提出过帮助,都被孟佩杰婉拒了,她坚持自己照顾养母。
(1)请概括这则材料的主要内容。(2分)
(2)假如你是《梧州日报》的小记者,去采访孟佩杰,请你向她提一个问题。(2分)
(3)请你结合孟佩杰的事迹,向同龄人发出一条倡议。(2分)
五、现代文阅读(25分)
(一)(15分)
骄傲的红薯
周海亮
⑴母亲很少去看她的儿子,近些日子尤为如此。有时在校门口匆匆见一面,母亲塞给儿子零食和钱,表情局促不安。然后母亲说,该回去了。儿子说再聊一会儿吧,眼神却飘忽不定。母亲笑笑,....
转身,横穿马路,走出不远,又躲在一棵树后面偷偷回头。她想再看一眼儿子,哪怕是背影。儿子却不见了。儿子像在逃离,逃离母亲的关切。
⑵母亲很满足——一个读大学的儿子,高大英俊,学生会干部,有奖学金——还有什么不满足的呢?并且她知道,儿子正在偷偷恋爱。她曾远远地看过那姑娘一眼,瘦瘦高高,和儿子很是般配。
⑶可是今天她很想见儿子一面。今天,她有了充足的借口。老家人送她一小袋红薯,个儿大皮儿薄,脆生生地喜人。煮熟了,香甜的红瓤化成蜜,直接淌进咽喉里。母亲挑了几个大的,煮熟,
装进保温桶,又在外面包了棉衣,然后骑上她的三轮车。儿子从小就爱吃红薯,一路上母亲偷偷地笑。她想,应该叮嘱儿子给姑娘留两个。 ⑷这是冬天,街上的积雪未及清理,就被车轮和行人轧实,变成光滑的冰面。家离学校约五公里,雪还在下,母亲头顶白花花一片,分不清是白发还是雪花。她把三轮车在街角停下,想到马上就能见到儿子,母亲再一次偷偷地笑了。
⑸所以,她没有注意到开过来的一辆轿车。车子在冰面上滑行好几米才停下来。司机摁响了喇叭,母亲一惊,忙往旁边躲闪,却打一个趔趄,然后滑倒。她慌慌张张爬起,未及站稳,又一次摔倒。她的手里,仍然稳稳地抱着那个保温桶。她的脸被一块露出冰面的玻璃碴儿划开一条口子,已经流出了血。
⑹司机吓坏了。他说,我得陪你去医院看看。母亲笑笑说,没事。司机说可是你的脸在流血„„ ⑺在流血?母亲变了表情。果然,汽车的反光镜里,她看到自己流血的脸。她想这样的脸,怎么去见儿子呢?
⑻司机看着母亲,好像除了脸上的伤口,她真的没事。司机便掏出两百块钱和一张名片。这上面有我的电话,他说,随时可打电话给我。
⑼母亲一只手抱着保温桶,一只手推搡着名片和钱。突然她停下来,认真地对司机说,你真的想帮我吗?如果这样,能不能请你把这个保温桶转交给我的儿子„„他在这个大学读书,他功课很好„„
⑽母亲指了指那座气派的教学楼,脸上露着骄傲的表情。
⑾片刻之后,司机在校门口见到母亲的儿子,将保温桶递给他,说,你妈让我带给你的。男孩说,哦。眼睛紧张地盯着校园里一条卵石小路。小路上站着一位高高瘦瘦的长发女孩。
⑿司机提醒他说,是煮红薯。你妈让你先吃一个,她说,还热着。
⒀男孩突然想起一个问题,她人呢?
⒁司机说,她横穿马路,我的车开过来,她一紧张,滑倒了,脸被划破一条口子,流了血。她不敢来见你,可能怕你伤心„„她任凭身体跌上冰面,却用双手保护着这个保温桶,她嘱咐你现在就吃一个,她说,现在还热着„„
⒂男孩愣愣地看着保温桶,慢慢将它打开。那里面,挤着四五个尚存温热的煮红薯。它们朴实、土气,甚至丑陋,可是它们香甜、温热,就像老家的乡亲,更像母亲。 ⒃司机拍拍男孩的肩膀,说,她还没走。顺着司机的手指,男孩看到了风雪中的母亲。她躲在一棵树的后面,偷偷往这边看。似乎儿子看到了母亲的笑容,似乎母亲发现了儿子的目光。母亲慌慌张张地上了三轮车,转一个弯,就不见了。母亲的头发,银白如雪。
⒄男孩没有追上去。他知道母亲不会也不想让他追上去。可是他已决定,今晚,就回家看看母亲。他还会告诉女友,母亲并不是退休干部,她一直靠收废品供他读大学。她是一位伟大的母亲,她是他的骄傲。
(选自《微型小说选刊》2012年第10期,有删改)
17.联系语境,解释第⑴段加点词语。(2分)
飘忽不定:
18.文章开篇“母亲很少去看她的儿子”这句话有什么作用?母亲为什么“很少去看她的儿子”?
(3分)
19.第⑷段画横线的句子属于什么描写?有什么作用?(3分)
20.品味文中画波浪线句的加点词语,指出其表达效果。(每小题2分,共4分)
(1)她的手里,仍然稳稳地抱着那个保温桶。 .
(2)她躲在一棵树的后面,偷偷往这边看。 ..
21.结合全文,说说题目“骄傲的红薯”的含义。(3分)
(二)(10分)
叶绿素的保健作用
李思义
⑴叶绿素是植物细胞叶绿体中一类极重要的绿色素,广泛存在于绿色植物中,尤其是绿色蔬菜、禾本科植物绿色茎叶以及绿藻类等植物含量丰富。例如,小球藻叶绿素含量2000~7000毫克/100克,远高于联合国粮油组织推荐“21世纪最优秀食品”螺旋藻的800~1200毫克/100克,是自然界中叶绿素最高的种类。令人类日益关注的“长寿食品”荞麦,特别是苦荞麦籽粒中也含有其他禾谷类作物籽粒所不含有的叶绿素。
⑵叶绿素是植物进行光合作用时吸收和传递光能的主要物质,不仅为人类和绝大多数生物的生..
存直接或间接地提供物质和能量,并且随着现代医学的进展,人们不断认识到叶绿素具有显著的生物活性,可防癌利肠等。
⑶日本专家研究表明,吃(米)糠咽菜(菠菜、萝卜缨)等可吸纳人体中的致癌物质二恶英,然后和大便一起排出体外,因此,食用上述纤维食物和叶绿素食物,有助于消除体内积累的二恶英,抑制癌症发生。叶绿素还能阻断致癌物质亚硝胺在体内合成,预防消化道恶性肿瘤。叶绿素分子含有镁,可抑制癌细胞变性及组织增生,降低患癌风险。美国德克萨斯州立大学的雷久南博士曾割取高度约25~45厘米的小麦苗,用致癌物质进行实验,发现小麦苗抑癌效果明显,主要抑癌物质就是叶绿素。他又用多种含叶绿素的蔬菜实验,结果表明叶绿素含量越多,抑癌作用越强,并且,95%的叶绿素不被肠腔的酸碱破坏,一直存在抑癌作用。
⑷上个世纪70年代以来,人们常用叶绿素解除腹胀和慢性便秘。原因是叶绿素对肠道影响良好,能抑制大肠内变形杆菌繁殖,减少食物发酵产气,消除腹胀,还能缓和地刺激胃肠蠕动,既利于通便,也不会引起腹痛。
⑸叶绿素含有镁,除可预防癌症外,还积极参与细胞能量转换,在人体内发挥“清洁工”的作用,促进体内废物排出,帮助排毒、排废,防止心脑血管疾病。同时,叶绿素还能清除肺、肝、肾、肠毒素,增强活力,防止病变。
⑹叶绿素能固齿健牙。叶绿素能保持细胞和体内钙的浓度,有利于坚固牙齿,防止牙龈出血,修复牙龈组织。
⑺总之,叶绿素保健功效不可忽视。在产业结构和食物结构调整中,应重视叶绿素食品的生产与食用,发挥其保健作用。
(选自《百科知识》2011年第8A期,有删改)
22
(2分) 23.第⑶段的画线句主要运用了什么说明方法?其作用是什么?(3分)
24.第⑵段“叶绿素是植物进行光合作用时吸收和传递光能的主要物质”一句中的 ..
“主要”一词能否删去?为什么?(3分)
25.为了更好地发挥叶绿素的保健作用,你认为人们应该怎样调整食物结构?(2分)
六、作文(50分)
26.从下列两道题中任选一题作文。
(1)题目:我最想感谢的是你
(2)阅读下面文字,按要求作文。
常常仰视会使自己变得自卑;常常俯视会使自己变得自傲;唯有平视才能客观看待事物、
与人平等相处。有了平视,世界才有和平;有了平视,社会才会和谐;有了平视,自我才能平和。
请以“平视”为话题,写一篇文章。
要求:①第(1)题写记叙文;第(2)题自拟题目,自选文体(除诗歌外)。
②不少于600字。
③不能出现真实的人名、校名和地名。
梧州市2012年初中毕业升学考试
语文参考答案及评分标准
第Ⅰ卷(20分)
一、积累运用及古诗赏析(每小题2分,共14分)
1.D 2.A 3.C 4.B 5.A 6.D 7.B
二、文言文阅读(17分)
(一)(10分)
8.(2分)C 9.(2分)B 10.(2分)D
第Ⅱ卷(100分)
11.(1)(2分)使人民安定下来而不迁到别的地方去,不能靠划定的边疆的界限。(表述1分,译
出“域民”1分)
(2)(2分)所以君子不战则已,战就一定能胜利。(表述1分,译出“故”1分)
(二)(7分)
12.(3分) (1)过:过失、过错。 (2)止:制止、阻止。 (3)皆:全、都。
13.(2分) 吕蒙正装作没有听见就走过去了。(表述1分,译出“佯”1分)
14.(2分) 阻止同僚,(1分)并用“不问之何损”开导说服同僚。(1分)
参考译文:吕蒙正丞相不喜欢计较别人的过失。初任参知政事,进入朝堂时,有一位中央官员在朝堂帘内指
着吕蒙正说:“这小子也当上了参知政事呀?”吕蒙正装作没有听见就走过去了。吕蒙正的同僚非常愤怒,下令责问那个人的官位和姓名,吕蒙正就制止他。退朝以后,吕蒙正的同僚仍然愤愤不平,后悔当时没有彻底查问。吕蒙正说:“一旦知道那个人的姓名,就终身不能忘记,固然不如不知道为好。不去追问那个人的姓名,(对我)
三、古诗文默写(8分,每空1分,有错、别、漏、添字的,该空不给分)
15.(1)问渠那得清如许 (2)浅草才能没马蹄
(3)长河落日圆 (4)会当凌绝顶
(5)老大徒伤悲 (6)零落成泥碾作尘
(7)载不动许多愁 (8)无案牍之劳形
四、综合性学习(6分)
16.(1)(2分)孟佩杰十多年来独自服侍病瘫在床的养母。(意思相近即可)
(2)(2分)示例:佩杰姐姐你好!你的事迹令人感动。请问是什么力量让你能够任劳任怨地
照顾病瘫在床的养母十多年?
(能根据材料提出问题1分,表述1分)
(3)(2分)示例:学习孟佩杰恪尽孝道,关心父母,为父母做些力所能及的事情。(能围绕“孝
道”或“自强”来提倡议即可)
五、现代文阅读(25分)
(一)(15分)
17.(2分)这里指儿子的目光游离、神态不自然。(意思相近即可)
18.(3分)(1)作用:设置悬念(引出下文)。(1分)(2)原因:母亲知道自己的身份卑微。(1
分)母亲担心自己的出现会让儿子难堪。(1分)(意思相近即可)
19.(3分)环境描写。(1分)
作用:交代故事发生的时间。(1分)为下文写母亲在送红薯的路上不慎摔倒埋下伏笔。
(1分)(意思相近即可)
20.(4分)
(1)(2分)“抱”这个词形象地写出了母亲极力保护装有红薯的保温桶的情形。
(分析1分,表述1分)
(2)(2分)“偷偷”这个词生动地写出了母亲既想多看一眼儿子、(1分)
又怕儿子发现自己受伤而担心的矛盾心理。(1分)(意思相近即可)
21.(3分)既指母亲送给儿子的红薯;(1分)又象征朴实善良、善解人意、(1分)
默默关爱和支持儿子的母亲。(1分)(意思相近即可)
(二)(10分)
22.(2分)抑制癌症、消胀通便。(每点1分,意思相近即可)
23.(3分)举例子。(1分) 作用:用事实说明了叶绿素对癌症的抑制作用,(1分)
使说明更加有说服力。(1分)(意思相近即可)
24.(3分)不能删去。(1分)“主要”一词用来限制“物质”,说明叶绿素是植物进行光合作用
时吸收和传递光能的主要物质,而不是次要物质。如果删去,就与实际不符,不能突
出叶绿素的重要作用。(1分)“主要”一词体现了说明文语言的准确性。(1分)(意思
相近即可)
又有什么损失呢?”当时的人都佩服吕蒙正的气量。
25.(2分)示例:少吃肉食,多吃绿色蔬菜。(突出绿色食物,意思相近即可)
六、作文(50分)
(2)字数不足600,每少50字扣1分,最多扣3分。