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    与《"两节""校庆"保电日记》相关的范文

  • 03-31 最后一天培训随笔与感受
  • 最后一天培训随笔与感受 今天是最后一天的培训,我想今天的大家无疑是快乐的,也是兴奋的,明天也就是周末了。 今天的两节课,上午是上塘学区的邵主任的讲座,听了之后,确实也令我反思很多,从走上教务主任至今也有一年多的时间,关于学校的教学质量差不多天天萦绕脑中,想的点子都是为了如何提高课堂的高效来提高学校的教学质量,很少去考虑让学生如何学的高效。 但是对于教育质量的理解,难道仅仅是这些统计的分数吗?那为何 ...

  • 01-31 国培计划日记04
  • 国培计划日记04 上午的课程安排是《名师优秀课展示与研讨》,我们数学班的全体学员上午8时就到了昆明路小学。这里应该是学校的一个校区,规模不大,活动场地几乎没有,学生做操的时候全部都上了楼顶的平台,卫生间都在内部,据介绍这里只有一个年级,教室就像宾馆的房间,在外面是看不到教室的,许多教室都是面对面的,中间有个过道。学校虽小,但是干净整洁,连个垃圾桶都难找到,抽烟的连烟头都没处扔。 第一节课是昆明路小 ...

  • 03-29 大学生三下乡支教日记
  • 大学生三下乡支教日记 1 教室里打地铺的一宿过得安好,山里的夜甚至比空调更加凉。五点四十起床竟然也没有觉得很疲惫,洗刷完毕便带着孩子们进行晨练。清晨的风也透着凉爽,跑完步做完早操,我迎来了到澧源县后在二班上的第一堂课。二班的孩子们热情本来就比较高,加上洗墨画的愤怒的小鸟的帮助下还算顺利地结束了。紧接着第二节在一班上课,不想完全套搬在二班的教学方式,于是在交流中英语说得比较多,孩子们有点跟不上,因此 ...

  • 08-30 实习日记:监考实睹
  • 实习日记:监考实睹 20XX年3月14号 明媚的天气,迎来了xx第一次月考。 清早,高一高二所有的学生搬着凳子,到操场、广场,排开队伍,准备考试。几天前,便看到学生陆陆续续地拿着凳子去修,只为迎接这一次“突如其来”的考试。清早的空气,微微凉,这还不是可以称之为温暖的季节。这里的考试方式,算是我见过的比较奇特的。偶尔,去食堂的途中,路过广场会看到个别班级的学生俯身答题。初来之时,这成为我们饭后的谈资 ...

  • 02-16 教育学院实习日记
  • 教育学院实习日记 实习第一天八号   坑爹啊坑爹!就在学校前门的赣南教育学院没事整这么大干嘛呢?害得我走了半个小时,还好起了个大早。我们四个跟的老师派头还真大啊!一个正教授,三个副教授。难怪要我们代课啊!忙死了都。   带我的老师最年轻了,今天由于我没备课就没让我上,接下来的课都得由我上了,五个班!还好一个礼拜就两节化学课。不过星期一上午我得上四节课啊!不知道要不要带金嗓子吃吃。   去听课了,发 ...

  • 12-16 课改日记:尝试的开始
  • 课改日记:尝试的开始 学校进行教学模式改革,我的《文学概论》课程立项作为试点。这次改革的主题是“自主-合作”学习,意在让学生主动学习,改变学生被动的学习习惯。但是其实首先要改变的还是老师,只有老师改了,学生才能改。师生的改变到底会体现在哪些方面。现在还不能得出结论。 课改实施第一周,我先做一些简单的记录。 一、教师的改变: 1.课前准备,不同于以前只准备课件和教师要完成的讲课内容,而把重点转向学生 ...

  • 03-20 顶岗实习日记
  • 我实习日记 来了xx这么久,是该提笔说点什么了。 xx,这座城市对我来说并不算陌生,以前在职院时班上以及认识的朋友中有很多是来自xx的,从他们对xx那份依赖的感情我可以看得出xx也许真的有她的好。 带着全然未知的未来来到xx。我的置换老师在xx教育局把我从师院老师手中接过来。陈老师人还是挺不错,他自己开车来的,学校又在市区,一路上他就跟我交流,讲我将要实习的学校和那儿的老师,还告诉我当地一些有名的 ...

  • 08-09 三下乡实践活动日记
  • 三下乡实践活动日记 7月6日 熬过了足足一天一夜的火车后,我们终于到达云南了,说实话,刚下火车到昆明时并不觉得她有多美,但在转坐大巴车的过程中,让我领略到了云南美丽的一角-变化多端,让人感觉如同置身于仙境一般的云。这里的天空是那么的蓝,再配以棉花一般的云,这画面怎一个美字了得! 来到学校后,第一眼看去,在这蓝天白云的衬托下,如同童话里的城堡一般。现在我们要做的第一件事就是先把我们的生活问题解决。没 ...

  • 10-16 XX小学学校工作总结
  • 与时俱进,探索学校发展新思路 讲求实效,开创**工作新局面 -**小学学校工作总结(20xx-20xx第二学期)   本学年度,我校按照教育局的部署,结合本校实际,全面贯彻党的教育方针,全面推进素质教育,深化课程改革。与时俱进,不断探索,进一步完善学校可持续发展的新思路,从教育教学实际出发,开展校本系列化活动,加强师资队伍建设;以生为本,开展学法实验研究,培养学生的综合能力;走出了一条符合我校发展 ...