五上英语期末试卷质量分析2011.1.21
瑶溪三小 学校 五 年级 英语 科期末检测质量分析报
报告撰写人：
一、试题分析
1、试卷的结构和内容分布
这次考试的试卷共分为两部分:听力部分和笔试部分,题型比较全面, 题量适中,比较综合的考查了学生的听说读写能力.
2、试卷的特点等方面
本次试卷容量适中,有语音,句式，阅读理解等，能测出每个学生的知识水平。听力部分共有四大题，能正确测验学生的单词读音，句式结构、简短对话理解的能力。笔试题共有五题，测验学生的单词、词组、句式以及阅读理解等知识。
二、成绩统计、整体水平分析情况
（及格率：60分以上的学生数占总学生数的比例；优秀率：85分以上的学生数占总学生数的比例。）
2、试卷的难度和区分度等。
总体来讲，试题难易适中，比分协调。本张试卷听力部分占分比往年稍微略低，听力部分为38分，读写做部分为56分。这份试卷也能合理地把握基本练习、综合练习和拓展练习的比例。 三、学生答题分析
1、学生答题的总体情况
㈠听力部分
听力部分包括包括听单词或短语选择图片、听句子判断图片正误、听小对话标序号以及听小对话选择相应的回答。本次考试的听力部分基本都是听句子或小对话来做题目，学生对听小对话选择相应回答的能力略逊，尤其是对长句仍然难以掌握关键信息。
㈡笔试部分
笔试部分包括抄写句子、看图片选单词、看图片选择、阅读理解判断句子选择相关信息以及填空，主要考查学生的语言基础知识和基本技能，以及将其正确运用和读写能力的考查。学生阅读题错误率最高。
2、典型错题情况分析
（1）、听力题：
第二大题的第2小题，学生没有看清楚图片是在干什么，等看清楚了，已经错过了老师的听力内容。 第二大题的第4小题，学生混淆了bathroom---kitchen。
第四大题的第4小题，学生听到No, he can’t.就选择了B，没有理解听力材料的整体内容。 第四大题的第5小题，学生不能抓住长句的关键信息。 (2)、笔试题：
第二大题的判断发音是否相同： 错误：window---road
分析：学生只从表面看单词，没有从发音深入理解ow---oa的发音。 阅读理解判断题
1．（2）On Sundays, Jack often goes to the park with his friends. 分析：学生没有注意到friends这个细节，粗心。 3．（3）---（8）park---school
分析：学生没有注意细节，混淆他们经常去的地方。 4．填空
分析：houses漏写了s.
there are 写成了there is. aweet写成了 sweep 都为粗心所导致的结果。 四、思考与建议
1、对教学的启示
(1)加强听读训练。包括正确模仿录音朗读，按句子的意群读，有感情地朗读，熟练读出所学的课文和故事，给学生适当地选取听力材料进行练习。
(2) 变换教学方式和方法，重视英语思维的培养。 (3) 注重学法的指导，帮助学生发现一些单词规律。
(4) 加强阅读训练。篇章是由简单句子组合成的，而不是一个个的单词。平时的教学中，老师应注重提取句子进行教学，让学生学会地道的英语表达，而不是汉语思维的句子。句子不过关，直接影响到对整篇文章的理解。其实我们课文中的句子就是学生接触最多的较规范的语言材料，应该重视让学生多熟悉课文，多读，多演。
2、其它意见与建议
阅读完成相关信息栏这一大题，视觉效果有些混乱，学生不明题意，错误率较多，希望以后的题目能够题意清晰，排版明了。让学生更好地明白题意。