五年级上册语文复习重点
鲁教版五年级上册语文各单元复习重点
第一单元复习重点
一、重点词语:
犬吠 勤勉 朦胧 陡峭 蕴含 恩泽 静谧 边缘
探索 烘烤 音韵 僻静 精致 陶醉 俯身 幽径
德高望重 津津乐道 意味深长 庞然大物
二、重点字音:
汩汩(gǔ)静谧(mì)寒暄(xuān)洞穴(xuã) 亲戚(qī)磅礴
(bó)
千峰万仞(rân) 绵亘(gân)蜿蜒 窈(yǎo)窕(tiǎo)
熙熙(xī)攘攘(rǎng) 返璞(pú)归真 嗅(xiù)到
三、形近字:
拔(拔河) 拨(拨打) 凝(凝神) 疑(怀疑) 僻(僻静) 避(避开) 遥(遥远) 谣(谣言)
巷(小巷) 港(港口) 勉(勉励) 免(免除) 蜒(蜿蜒) 蜓(蜻蜓) 礴(磅礴) 薄(单薄)
廷(宫廷) 延(延安) 棉(棉花) 绵(连绵)
四、多音字:
guàn(冠军) sàn(散步) lù(露珠)
冠 guān(鸡冠) 散 sǎn(散开) 露 lòu (露马脚)
五、重点段落:
1、《山中访友》 3、4、5段
2、14页 日积月累
六、课文内容:
1、本组课文带领我们投入大自然的怀抱,领略大自然的风姿。
2、《山中访友》对大自然的喜爱
①比喻:啊,老桥,你如一位德高望重的老人。
②拟人:走进这片树林,鸟儿呼唤我的名字,露珠与我交换眼神。
③排比:你好,清凉的山泉!你捧出一面明镜,是要我重新梳妆吗?
你好,汩汩的溪流!你吟诵着一首首小诗,是邀我与你唱和吗?你好,
飞流的瀑布!„„
④联想与想象
3、《草虫的村落》 作者以奇异的想象,追随着一直爬行的小虫,对
草虫的村落作了一次奇异的游历,从中反映了作者对大自然、对小生
物的喜爱之情。
4、《山雨》时间顺序
5《索溪峪的“野”》:先概括后具体;联想与想象
第二单元复习重点
一、重点词语:
阻挠 轻蔑 艰巨 嘲笑 毅然 勉励 恶劣 隧道 泥浆 塑像 避免 真挚 朦胧 凄凉 描绘 勘测 悬崖峭壁 狂风怒号 寝不安席 频来入梦 可见一斑
二、重点字音:
阻挠(náo)要(yāo)挟(xiã) 怅(chàng)望 气氛(fēn)
噩(â)梦 刚劲(jìng) 蹒(pán)跚(shān) 莽莽(mǎng)
晕(yùn)船 大禹(yǔ) 狂风怒号(háo) 竞(jìng)相开放
三、形近字:
挟(要挟)狭(狭窄)挠(阻挠)饶(饶命)施(施工)驰(奔驰)
浆(豆浆)桨(船桨)廷(宫廷)庭(家庭)瞄(瞄准) 描(描写)
撒(撒谎)撤(撤离)焊(焊接)悍(强悍)措(措施)借(借口)
奏(演奏) 秦(秦朝)
四、多音字:
奔bēn(奔跑)bân(投奔)号hào(口号)háo(狂风怒号) 散sǎn散文 sàn 散步 强jiàng(倔强)qiáng(强大)qiǎng(勉强)
吭 kēng(吭声)háng(引吭高歌) 闷mēn(闷热)mân(纳闷) 哈 hǎ(哈达)hā(笑哈哈)劲jìn(用劲)jìng(刚劲)
五、重点段落:
1、《詹天佑》 第四段 2、《怀念母亲》 第一段、第二段
3、34页的《日积月累》
六、课文内容:
1、《詹天佑》文章以詹天佑的爱国精神贯穿全文,按照先概括介绍,
再具体叙述的方法安排材料。会用简图画出詹天佑对居庸关、八达岭
两个隧道不同的凿进方法。
2、《怀念母亲》课文以回忆的形式,介绍了作者对两位母亲——一
位是亲生母亲,一位是祖国母亲“同样崇高的敬意和同样真挚的爱
慕”,充分表达了作者对亲生母亲永久的悔恨,对祖国母亲不变的爱
意。
第三单元复习要点
一、重点词语
侮辱 盗贼 招待 威风 规矩 囚犯 撒谎 敝国 柑橘 取笑 解释 赔不是 面不改色 安居乐业 了如指掌 不惜代价 负责 完好无损 舍本逐末
二、字音重难点:
“侮”wǔ;“矩”jǔ;“囚”qiú。瞅:chǒu瞥:piē
三、课文重点:
1、《杨氏之子》(1)翻译:(2)文章反映出孩子的思维敏捷和语言的机智幽默。
2、《晏子使楚》讲述了春秋末期,齐国大夫晏子出使楚国,楚王三次(1、进城门2、见楚王3、赴酒宴)侮辱晏子,想显显楚国的威风,晏子巧妙回击,维护了自己和国家尊严的故事。文章是按事情发展顺序来写的,写作特点是以人物对话来塑造形象。
掌握人物性格特点:
晏子:大义凛然,沉着应对,机智反击
楚王:盛气凌人、骄横、傲慢、阴险
3、掌握成语故事:舍本逐末:用来比喻做事不抓住主要问题,而专顾细枝末节。
4表示人多的词语:张袂成阴、挥汗如雨、摩肩接踵、
人山人海
第四单元复习要点
一、重点词语
妒忌 胆怯 逃避 山寨 擂鼓 支援 都督 工匠 私自 呐喊 和氏璧 负荆请罪 同心协力 神机妙算 攻无不克 战无不胜 自有妙用 军令状 理直气壮 无价之宝 喜不自胜 天造地设 伸头缩颈 踉踉跄跄 推却
二、词语解释:
妒忌:对才能、名誉、地位或境遇比自己好的人心怀怨恨。 理直气壮:理由正确充分,说话气势壮盛。
完璧归赵:璧,古代玉器的一种,平圆形,中间有孔。本课的和氏璧,指的是用楚国人卞和发现的一块玉制成的璧。“完璧归赵”指把和氏璧完好无损地送回赵国。这个成语常用来比喻把东西完好无损地归还原主。
负荆请罪:负:背着。荆:荆条,用来打人的东西。这个成语用来表示向人认错赔罪。
同心协力:协,合。团结一致,共同努力。
无价之宝:形容物品特别珍贵,用多少钱也买不到。
神机妙算:神,妙,形容高明。机,算,指计谋。惊人的机智,巧妙的计谋。形容善于估计复杂多变的情势,决定策略。
三、课文重点:
1、《将相和》以秦赵两国的矛盾为背景,以蔺相如的活动为线索,通过对“完璧归赵”、“渑池之会”、“负荆请罪”三个小故事的记述,写出了将相之间由不和到和好的经过,赞扬了蔺相如勇敢机智、不畏强暴的斗争精神和以国家利益为重,顾大局、识大体的可贵品质和政治远见,也赞扬了廉颇勇于改过的精神。
全文由三个小故事组成,第2个故事是第1个故事的发展,前;两个故事的结果,又是第3个故事的起因。
人物特点:蔺相如:勇敢机智、不畏强暴;有勇有谋,顾大局、识大体。
廉颇:勇于改过、知错就改。
2、《草船借箭》选自于《三国演义》,作者是罗贯中,故事以“借”为主线,按事情发展顺序进行叙述。还有其他故事如:“桃园三结义”、“三顾茅庐”、“火烧赤壁”、“空城计”。
人物特点:
诸葛亮:知人善用、神机妙算
周瑜:妒贤忌能,心胸狭隘
鲁肃:忠厚守信,顾全大局
曹操:谨慎多疑
3、其他
《景阳冈》节选自中国古典名著之一的《水浒传》第23回。课文写的是广为流传的“武松打虎”的故事。《水浒传》的作者:元末明初的施耐庵。书中人物及绰号如:及时雨宋江、豹子头林冲、智多星吴用、黑旋风李逵、浪里白条张顺。
《猴王出世》选自另一中国古典名著《西游记》,作者:吴承恩
四、日积月累部分:
歇后语要牢记:
刘关张桃园三结义——生死之交 孔明借东风——巧用天时 关公赴会——单刀直入 徐庶进曹营——一言不发 梁山泊的军师——无(吴)用 孙猴子的脸——说变就变
五、重点字音
胆怯(qiâ)允诺(nuò)强(qiǎng)逼 水寨(zhài)召(zhào)集 晌(shǎng)午 诡(guǐ)计 踉跄(liàng qiàng)酥(sū)软