八 年 级语文 上 册 第 一 次 月 考
八 年 级 上 册 第 一 次 月 考 语 文 试 卷
一、 积累运用(30分)
1.下面加点字注音完全正确的一项是( )(2分) A .浣.(hu àn )妆 凝.(n íng )视 险峻.(j ìn ) 喧嚣.(xi āo ) B .斑斓.(l án ) 漾.(y àng )动 眩(..xu àn )目 参差.(c ā) C .谛.(d ì)听 丝弦.(xu án ) 璀璨.(c àn ) 烙.(lu î)印 D .恬.(ti án )雅 深湛.(zh àn ) 魅.(m âi )力 潸.(sh ān )然 2.下列各组词语书写完全正确的一项是( )(2分)
A .油然而生 娓娓动听 超尘脱凡 B .五彩斑澜 如诉如泣 消纵即逝 C .分道扬镳 掌灯结彩 世外桃源 D .柳暗花明 烩炙人口 古褐苍苍 3、解释下列加点的词语。(4分) ①潭中鱼可百许.头( ) ②佁然..不动( ) ③斗.折蛇.行( )( ) ④盖.竹柏影也( ) ⑤风翳.净尽( ) ⑥还来就.菊花( ) ⑦无攀跻.劳( ) ⑧台中像.群仙( ) 4.根据所给的典故及诗句猜成语。(4分) (1)《论语·子路》中有:“子曰:无欲速,无见小利。欲速则不达;见小利,则大事不成。”( ) (2)《鹃冠子·天则》:“夫耳之主聪,目之主明。一叶蔽目,不见泰山;两耳塞豆,不闻雷霆。”( ) (3)《资治通鉴·唐玄宗天宝元年》中有:“世谓李林甫,口有蜜,腹有剑。”( )
(4)李白《长干行》诗中有“郎骑竹马来,绕床弄青梅。”( ) 5.经过了古今的“中外畅游”,你一定开阔了视野,增长了知识。请你说出下面几个诗句中,哪一则与“东岳”有关( )(2分) A .落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色。
B .四顾八荒茫天何其高也,一览众山小人奚足算哉。 C .黄鹤偶乘沧海月,白云常带梦江秋。 D .洞庭西下八百里,淮海南来第一楼。
6、仿照下面例句的修辞和格式,请你以“她”开头再补写两个句子。(3分) 春姑娘迈着轻盈的步子款款而行。她携着神奇的小花篮,把五彩的鲜花撒向山坡,撒向田野。她 , , 。
7、下面这则告示告诉旅客的主要意思是什么?(2分)
除了你的脚印,什么都别留下;除了你的记忆,什么都别带走!
8.按要求填空。(11分)
(1) ,衣冠简朴古风存。(陆游《 》 (2)谁道人生无再少? 。( 《浣溪沙》) (3)《记承天寺夜游》中描写庭下月色的句子是 , , 。 (4)《茅屋为秋风所破歌》中表明诗人博大胸怀和理想的句子是 , 。 (5)当人们身处逆境,前途渺茫。进退两难时便自然会想起《游山西村》中的一句诗,吟咏起来,借以增强自己战胜困难的信心。这句诗是 , 。
二、阅读理解(40分) (一)文言文阅读(12分)
越人养狗
越人道上遇狗,狗下首摇尾人言①曰:“我善.猎,与若中分。”越人喜,引而俱归,食以粱.肉,待之以人礼,狗得盛礼,日益.倨②,猎得兽,必尽啖.乃已.。或.嗤越人曰:“尔饮食之③;得兽,狗辄尽啖.,将奚以狗为④?”越人悟.,因与分肉,多自与⑤。狗怒,啮.
其首,断领足⑥,走而去之。 注释:①人言:像人一样说话。 ②倨(j ù):傲慢。 ③尔饮食之:你给它喝给它吃。④将奚以狗为:为什么还要这条狗呢? ⑤多自与:越人自己多拿多吃。 ⑥领足:脖子。
9、解释文中带点的词。(4分)
善: 粱: 益: 啖: 已: 或: 悟: 啮: 10、下列带点字的含义相同的项是( )(2分) A 、尔饮食之. 走而去之. B、食以.粱肉 待之以.人礼 C 、因与.分肉 多自与. D、珍馐美食. 食.
以粱肉 11、越人的过错在哪里?(2分)
12、翻译下面句子。(2分)
引而俱归: 或嗤越人曰: 13、你从这则故事中悟出了点什么?请谈谈。(2分)
(二)现代文阅读一(15分)
我爱家乡的海
1
①我爱家乡的海。她是一幅彩色的画,时时刻刻印在我的心上;她是一首抒情的诗,时时萦绕在我的心间;她是一曲迷人的歌,时时回荡在 我的耳边。 ②夏夜的风,悄悄送来海城傍晚醉人的气息,我漫步在海岸边。
③远眺大海,海天相接处还燃烧着玫瑰色的霞光。落日的余辉,给大海铺上一层红纱。温柔的风轻拂海面,海水泛着涟漪,涌着碎波,那是大海迷人的笑靥;层层海浪次第向岸边滚动,那是大海美丽裙幅上的褶皱;排排浪尖上跳动着晶莹的浪花,观的海浪图!
④海面傍晚的美景。仿佛一幅色彩明丽的画面。尽管千百次来观赏,可每一次都像有一个新的镜头展现在我的面前,摄入我心灵的相机。美啊,家乡的海!
⑤面对平静的大海,我的眼前出现了一幅气势磅礴的画面:六月里的一天,台风袭来,大海怒吼了,海水绿得发灰。排排山丘似的巨浪咆哮着,轰响着,从大海深处向岸边滚来,撞在礁石上,掀起了几丈高的水柱。然后,水柱变成水花飞洒下来,似抛珠溅玉,真是“涛似连山喷雪来”啊!
⑥那时,观海的人千千万万,我站在岸边,好像第一次认识了家乡的海有这样坚强的品格。她像一位英雄的母亲,向台风骄傲地挑战!那神圣不可侵犯的姿态,蕴藏着能抗拒一切恶势力的巨大力量!家乡的海啊,你给了人们勇气和力量! ⑦夜幕垂下来了,街灯亮了,栈桥上华灯齐放。
⑧我在桥边的长椅上坐下。那墨绿色的大海就像抖动的绸缎。“小青岛”上航标灯闪烁着神秘的红光。岸边的街灯倒映在水中,恰似神话中龙宫的灯火。海浪轻柔地有节奏地拍打着桥基,哗哗„„多美的旋律呀!我仿佛置身于神话仙境,心儿陶醉在迷人的夜色中。
⑨家乡的海呀,此时,你是一位幸福的母亲。我们只有接近你,才能热爱你,你歌颂生活的甘美,你赞颂人民的智慧。 ⑩家乡的海呀,我多么爱你呀!
14、本文的体裁是 ,贯穿全文的线索有两条,一条以 为线索;一条以 为线索。全文的中心思想是 。(4分) 15、第①段的画线处用了哪些修辞手法?其作用是什么?(2分)
16、第③段的最后一句话“啊,好一幅壮观的海浪图”,在这幅壮观的海浪图中包含着几幅具体的图?请用原文词语概括出来。(2分)
17、短文中何处运用了插叙的手法?请找出并指出其作用。(2分)
18、第⑤段中最能表现本段内容的一个词语是 ,第⑥段中哪些是在议论? (3分)
19、短文结尾一段的表达方式是什么?其作用是什么?(2分)
(三)现代文阅读(二)(13分)
多出来的3步
①从厨房到堂屋是15步,从堂屋到厨房也是15步。
②这条曾经被母亲用脚量过无数次的路,在她的脚下是标准的15步。母亲一天几次为全家饮食在这条路上来来去去。不知过了多少岁月,母亲以往那乌黑的秀发已变成灰白,明净的额上也不知何时刻上了几道深深的印痕。
③听母亲说,小时候,我们兄弟几个,母亲一人照顾不过来,做饭时不知是我们太小,还是淘气,总爱哭着想要她抱,母亲一趟趟地从堂屋走到厨房,又从厨房走到堂屋,根本没法抱我们,只有让我们跟在她背后,在这15步的小路上练走步。 ④我初中时在校吃住,每周回家一次,星期天,母亲总是做些可口的东西给我吃或让我带上。有一次,我回到家饿得难受,到处找吃的。母亲看我那样子,就急忙系上围裙,进了厨房,不知是何缘故,母亲在返回堂屋的时候绊了一跤,胳膊肘被磕去了一块皮,殷红的鲜血渗出皮肤。我看着,内心一阵难受,执意要母亲不再做饭,但她不肯,仍踏上那15步小路。 ⑤有一天,母亲突然惊奇地对我说:“老二,这段路怎么从15步变成18步了?这房子又没动,到底是怎么回事呢?”我对此也感到非常惊讶,母亲平生就在最熟悉的这段路上量来量去。“15步,就是15 步啊!”我对母亲说:“大概是您没量准吧?”“不”,母亲认真地对我说,并重新在路上走起来,嘴里还数着,“一、二、三„„”我看着母亲深陷的眼眶和越来越凸出的颧骨,心中不禁一阵酸楚。我望着这段熟悉的小路沉思起来。15步怎么能变成18步呢。
⑥看着母亲步履蹒跚地走在那条最熟悉的小路上,看到一滴滴汗珠从她那刻着皱纹的脸上滴落,难道这仅仅是路,仅仅是母亲的汗珠„„
⑦跟母亲生活16年的我,今天才发现母亲走完这条路竟用了18步。这是16年前年轻的母亲想不到的。这使我——母亲矫健的16岁的儿子——第一次泪眼朦胧! ⑧啊!这多出了的3步„„
20、看到选文的题目,你产生了哪些疑问?请写出你最想知道的两个问题?(2分) (1) (2) 21、第①段用了什么修辞手法?它有什么作用?(2分)
22、母亲突然惊奇地说 15步变成18步,这是什么原因?你从文章的第几段中找到答案的?(2分)
23、仔细品读第⑥段,作者为什么说“这不仅仅是路,这不仅仅是母亲的汗珠„„”那这还可能是些什么?(2分)
24、相信你一定读过不少古诗,请你写出任意两句描写母亲的古诗。(2分)
2
。 。 25、请勾画出你熟悉的母亲的一个动作片段。(要求:语句流畅自然,书写工整,100字以内)(3分)
三、作文(30分)
26、作为中学生,我们生活在一个幸福的时代,我们拥有知识,拥有青春,拥有激情,然而有时我们又会埋怨命运不公,感叹生活太累。其实,丰富多彩的生活值得我们珍惜的有许多许多„„
请以“珍惜所拥有的___”为题,写一篇文章。(55分) 提示和要求:
(1)先将题目补充完整,然后写作。题目的横线上可填“青春、健康、亲情、幸福、荣誉”等词语。
(2)可以大胆选择你最能驾驭的文体,写你最熟悉的内容,表达你的真情实感。 (3)文中不要出现真实的地名、校名、人名,否则扣分。 (4)不得抄袭。 (5)不少于500字。 答案
八年级上册语文第一次月考试卷答案
一、1、D 2、A 3、①表示数目不确定 ②愣住的样子 ③像北斗七星那样 像蛇那样 ④表示推测 ⑤云雾 ⑥靠近 ⑦升,登 ⑧塑造 4、(1)欲速则不达 (2)一叶蔽目 (3)口蜜腹剑 (4)青梅竹马 5、B 6、略 7、略 8、略 二、(一)9、擅长 精米 更加 吃 止 有人 醒悟 咬 10、B 11、越人有贪心 12、带着它一起回去 有人讥笑越人说 13、略
(二)14、散文 时间 感情(对家乡的海的热爱) 通过对家乡的海的描述和赞美,抒发热爱家乡、热爱家乡的海、热爱祖国的情怀 15、比喻 排比 16、红纱图、笑靥图、褶皱图、花边图、歌声图 17、插叙:第⑤段:“六月里的一日,„„真是‘涛似连山喷雪来’啊!” 18、气势磅礴 她像一位英雄的母亲,向台风骄傲地挑战!那神圣不可侵犯的姿态,蕴藏着能抗拒一切恶势力的巨大力量!家乡的海啊,你给了人们勇气和力量!19、抒情 点明主题,回应全文。 (三)20、略 21、回环反复强调引起下文 22、母亲老了 第⑥段 23、略 24、略 25、略 三、略
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