高校辅导员工作特性分析与工作漫谈
高校辅导员工作特性分析与工作漫谈
【摘 要】本文从高校辅导员的工作特性、角色定位、工作目的、工作原则出发，总结归纳了高校辅导员的工作重点，突出强调了大学新生适应教育、心理健康教育、大学生思想引导工作，分析了实际工作中应注意的技巧与方法。
【关键词】辅导员 工作特性 教育引导
辅导员是高校从事学生德育工作，开展大学生思想政治教育的基层骨干力量，是大学生全面健康成长成才的指导者和引路人，对高校稳定、社会发展有着重大的影响。面对新时期全球经济一体化、价值观念多元化、科技信息网络化、生活节奏快速化的新形势，辅导员必须强化理论武装、摆正角色定位、提升业务能力，开拓创新、扎实工作，才能成为合格的思想政治教育工作者，才能充分实现自己的价值，教育服务好学生。
一、科学分析辅导员工作特性，正确认识辅导员角色定位
1. 辅导员工作的使命性
辅导员工作是一项神圣而光荣的职业，是党和国家教育事业发展的需要，是信息经济社会全面发展的需要，是大学生自身成长发展规律的需要，也是社会无数家庭父母的需要。辅导员工作任务艰巨，使命光荣。辅导员应站在国家的高度、社会的角度，坚守信念，追求崇高，甘于奉献，承认学生差异，包容学生多样，用真心、真情、真爱服务大学生，实现辅导员自我角色认知与社会价值。
2. 辅导员工作的思想性
青年代表未来，青年创造未来。只有赢得青年，才能赢得未来。辅导员作为加强和改进大学生思想政治工作的骨干力量，顺应了时代的要求，肩负着历史的重托，承载着人民的期望。辅导员应高举马克思主义伟大旗帜，不断用马克思主义的最新理论成果武装头脑，指导实践，推进工作，高歌以爱国主义为核心的民族精神和以科技创新为核心的时代精神，高唱以“八荣八耻”、振奋精神、扎实工作、开拓进取、不断深化推进大学生思想政治教育工作。
3. 辅导员工作的服务性
辅导员作为大学生健康成长的指导者和引路人，应切入学生最关心、最直接、