当议论与抒情走进记叙文--
当议论与抒情走进记叙文„„
当议论与抒情走进记叙文„„
记叙文是中小学生练习的主要文体。而到了高年级,为了将文章的情意写深、主旨写亮、语言写美,增强文章的感染力,记叙中往往会穿插一些必要的议论、抒情等,就像我们做菜时,要加入别的配菜和作料,这样炒出来的菜才能更显特色,更有味道。
记叙文中的议论,主要是在叙述描写的基础上引出的感想、认识,直接写出对所写的人物、事件的感受及主观评价。这时,就像一个讲解员,随时随地就所讲述的人和事,简要地发表一点评论。记叙文是以记叙为主,议论只是起画龙点睛的作用,叙是议的基础,议是叙的深化。如果记叙本身缺乏具体生动的描述,议论也就无从深化。同时,议论要做到言简意明,恰如其分。
记叙文中的抒情,是在记叙过程中对所记叙的人和事抒发感情。这种感情,有时渗透在文章的字里行间,有时在叙述和描写基础上直接抒发。抒情要以记叙为基础,记叙得具体、充实,让人如闻其声,如见其人,如临其境,对所记事件或人物有了深入的理解,产生了深深的情感,抒情才能打动人心。一篇文章抒情的语句不能多,在关键的地方点一句或几句即可。抒情的语言最忌空洞,也忌夸张。
我们要注意的是:记叙文中,抒情与议论往往密不可分。有时议论的过程中,不仅表明了的观点,同时也表明了的好恶喜怒,洋溢着感情色彩,这时,议论和抒情会揉为一体,既“以理服人”,又“动之以情”。
在记叙文中运用议论与抒情要注意三个问题:
一、议论和抒情要:简明扼要
叙述中的议论与抒情应是“点睛之笔”,所以,话不在多,而在于精炼。它是叙述与描写的总结与升华,应一语破的,做到少而精,能启迪读者的思考,或引起读者的共鸣,或唤起读者的爱憎,切忌不要长篇大论或肆意议论抒情,以至造成喧宾夺主,影响了记叙文的整体表达。这一点,我们的小竞遥在《我家的“矛盾体”》一文里,就把握得很有分寸: 我家的“矛盾体”
我家有两只“矛盾体”,为什么叫矛盾体?我想你一看就会知道的,当然是性格多变啦!它们时而乖巧,时而淘气,时而贪玩,时而胆小,时而相亲相爱。哦!对了!我还没告诉你“它们”是什么呢!嘿嘿,是我的两只鹦鹉。
它们乖巧时扭着头,两只乌黑的眼睛望着我,好像在问:“小主人,你看我可爱吗?”或者用嘴、爪子梳理羽毛,别提多乖啦!可是,它们淘气时简直无法让人接受!有一次,我放学回家,发现笼子门半开着,笼子里空空如也,我当时心都快碎了。直到晚上,我才找着它们,原来它们躲在角落里。还没等我完全把它们放进笼子里,它们就开始狼吞虎咽地吃起来。看它们这副模样,我心想:“饿了吧!谁叫你们不听话了!”
但是,它们也够贪玩的!有一次,我看见它们全身湿淋淋的,不是以往看起来的柔滑,而是毛尖尖的,都贴到了它们那瘦骨嶙峋的小身子上。你见了,一定会又好笑又可气,又怜惜又无奈,我当时就这样,无奈地想:“唉!真拿你们没办法„„”其实吧,它们也挺胆小的!只有它们非常非常饿时,才会当着我的面吃东西,其他时候,绝不!还有,每当我离它们近时,它们都会惊慌不安地上蹿下跳,“扑棱扑棱”地拍打翅膀„„我说嘛,它们要是不胆小才算怪了呢!
它们还是夫妇呢!到了晚上,我观察它们,它们会相亲相爱地依偎在一起,把头埋在胸下。既像两个海浪,又像QQ ,真美好!包括那次它们“大出逃”,它们俩也是相亲相爱地挤在一个角落。我当时真想说“只要人人付出一点爱,最好动物也付出一点爱,咱们的地球家园该多和睦啊!”当然,我也愿这个世界上所有的夫妇都这样哦!
瞧,我说得没错吧!它们的性格实在多变,就像夏天的气候一样!在我家,它们都快成玉帝和王母娘娘了,实在难伺候!不过,哪能让它们当那么大官!它们要是是了,我是什么?所以嘛,我一定要比它们官大!我就封给它们“性格多变小彩帝”和“性格古怪小娘娘”的称号好了!
这篇文章写得真实、细腻、活泼、清新,两只小鹦鹉便活跃在了我们面前。文章开头在解释“矛盾体”时有一处议论:它们“性格多变”,“时而乖巧,时而淘气,时而贪玩,时而胆小,时而相亲相爱”,抓住特点,要言不繁,概括了小鹦鹉的性格特点,起到了文章的总说作用;第二处带有抒情色彩的议论更是简略,“它们乖巧时„„别提多乖啦!可是,它们淘气时简直无法让人接受”,因为是用在文段之中,前一句是总结性的议论,后一句是领起下文的议论,接着要写它们的淘气了;第三处是叙述鹦鹉羽毛水湿时,抒情色彩就浓厚了,“你见了,一定会又好笑又可气,又怜惜又无奈,我当时就这样”,那种怜悯又无计可施的心情,只一句话就闪烁出了火花,也带动了读者心中的那份怜爱。这个自然段中,小随时根据叙述情况插入议论,都注意了“点到为止”的原则;第四处是联想性议论抒情:“‘只要人人付出一点爱,最好动物也付出一点爱,咱们的地球家园该多和睦啊!’当然,我也愿这个世界上所有的夫妇都这样哦”,这里寄托了小美好的愿望,也起到了点题作用;文章最后一段以抒情议论为主,即起到了照应开头的作用,又抒发了对小鹦鹉的喜爱之情,语言风趣诙谐,那句“我就封给它们‘性格多变小彩帝’和‘性格古怪小娘娘’的称号好了”,想象奇妙,童心飞扬,给人留下了愉悦而深刻的印象。
简明扼要,这个度只要把握得好,记叙中的议论与抒情就会为文章锦上添花。
二、议论和抒情要:自然贴切
所谓自然贴切,就是顺从文义,不生硬,不虚假,使读者有水到渠成之感,有情真意切之感。记叙文中的议论和抒情,是建立在叙述与描写的基础上的,是为叙述描写“点睛”的,所以,必须使所议之题,所抒之情紧扣叙述与描写的内容,力求做到不突兀,不俗套,不空洞,不失真,更不能无病呻吟,从而强化读者对所叙之事的印象,升华文章的立意。在这个问题上,我们以鹏飞万里~的《这双手》为范文来做个解说:
这双手
中午睡觉,和妈妈对着脸说了一会儿话,我这才发现,妈妈那双手,已经有了一道道皱纹„„
以前,那是一双如牛奶般润滑的手,可自从有了我、自从开始为我操心,那双手,就不知经过了多少“磨难”了。烧水、做饭、洗衣服„„有哪一样,这双粗糙的手没有做过?早晨、中午、傍晚,什么时候,这双手没有为我而操劳?
手上清晰可见的血管,凸起的一道道青筋,哪一样不显示着,这双手做过的事情数不胜数?当我还只是一个小婴儿时,是这双手,把我从哇哇大哭中摇入梦境;当我还不会写字时,是这双手,一笔一划地教我开启了学习的起点。
这双手,结合脑筋为我“工作”了整整十年!每到吃饭,它都满足我和弟弟的需求,将精心制作的大餐端上桌来,当我和弟弟交口称赞时,又有谁注意到,妈妈那淡淡地一笑呢?这一笑,笑出了多少深刻的内涵、笑出了多少人生的哲理„„
如今这双粗糙的手,可能在儿时捏过泥人、玩过抓子儿,也可能在空余时间除过草、翻过地„„总之,这双粗糙的手,做过许许多多的事情、饱经了风霜。
这双手,为我付出了太多太多。为了我,这双手被小刀割伤过、被开水烫伤过、更是在匆忙中被棱角碰伤过,可面对这一切,她不在乎。她说过,我就是她的一切,妈妈要为我操劳大半辈子。可面对这么深的付出,等我长大,又有多少微不足道的东西去回报这深沉的母爱呢?
母爱是一幅山水画,洗去铅华雕饰,留下清新自然;母爱是一首深情的歌,婉悠扬、轻
吟浅唱;母爱是一阵和煦的春风,吹去朔雪纷飞,带来春光无限„„母爱,是这个世界上最伟大的爱。
望着妈妈那张脸,我想起了高尔基说的一番话,“世界上一切光荣和骄傲,都来自母亲。”想到这里,那一道道皱纹,似乎在我眼前闪耀着光华„„
言为心声,记叙中的议论和抒情也要发之于心,这是达到“自然贴切”的思想基础。鹏飞万里~的《这双手》一文,感情基础很扎实,因为她是在“我手写我心”。这篇文章在叙议方式上,采用了夹叙夹议,议论与抒情做到了自然贴切,情自心生。第二自然段结尾,运用反问修辞进行议论抒情,“有哪一样,这双粗糙的手没有做过?早晨、中午、傍晚,什么时候,这双手没有为我而操劳?”是承“烧水、做饭、洗衣服„”生发的议论,加强了对“妈妈”辛苦养育的肯定与认可。第三、四段叙、议、抒情结合在一起,感叹这双手为“我”的成长,劳作不息,进一步加强母爱的细腻与博大。而对“妈妈那淡淡地一笑”的议论——“笑出了多少深刻的内涵、笑出了多少人生的哲理”一句里,“内涵”和“哲理”实际就是四个字——母爱伟大。第六段的“可面对这么深的付出,等我长大,又有多少微不足道的东西去回报这深沉的母爱呢?”一句,后面的议论抒情来自于对“妈妈要为我操劳大半辈子”的感情喷发,抒发的是自己深感将来难以报答母爱于万一的情怀。第七段,以抒情为主,一个排比句,把母爱的伟大升华到一个思想认识的高度,句子很有节奏感和感染力。第八段很灵巧地引用高尔基的话进行议论,进一步揭示了文章的主题,赞颂了母爱的伟大。结束语“想到这里,那一道道皱纹,似乎在我眼前闪耀着光华„„”很艺术地为我们留下了思考的空间,自然而然收束了全文。
值得提到的是:这篇文章,尤其是二、三、四段所叙之事,还过于简单,还有些杂糅,由于叙的底子没有打得很坚实,在一定程度上也影响了议论与抒情的效果,这是不足之处,但对于一个小学五年级的学生,已经是写得很优秀的了。
三、议论和抒情要:角度新颖
记叙文中的议论和抒情,虽然所占的文字分量不大,但是作为文章的重要组成部分,在表达上要尽量做到角度新颖,含义深刻,使之能很好的为文章起到添花增彩的作用。为了做到这一点,议论的语言要注意选用恰当的句式,使用一定的修辞方法。一个道理,用反问的方式来写,常常显得更有力量;而排比句的使用,则不但加强了语势,具有折服人的力量,而且能使所讲的道理更加鲜明,给人留下更清晰的印象。在这一点上,心之小语的《菊花赋》作出了榜样:
菊花赋
龙生九种,九种各别。
也许是花神感念菊之傲霜吧,不仅赋予了她们灿烂的笑脸,还让她们拥有了千种姿态,万般色彩。
若论谁最娇羞,当属大树下这几朵。看,她们低垂着头,飘飘逸逸的长发直拂到碧绿的草地上去,黄色的笑脸上泛着淡淡的红晕,无论你是惊羡,是赞叹,还是留恋,她们只是默默不语。
我想,菊花妈妈一定告诉过他们,做个女孩儿要低调,要矜持,要内敛,告诉她们安静也是一种美丽。所以,她们从一出生就静静地站在那里,感受秋风,落叶,还有小朋友们明亮,探知的眼神,她们愿意用羞涩为每个人洒下一片阳光,让人们记住秋天的美丽,菊花的温柔。
拉起衣襟,单膝跪倒,轻轻托起她们纤细的腰肢,定睛注视那娇喘微微的面庞,竟如满月般迷人,似春花般妩媚,一对眸子暗传秋波,即嗔怪而有情——呀!这难道就是传说中的金陵美女?
就在你惊诧的一瞬间,她们迅速地从你手里挣脱出来,掩面笑着,忽地一下子扑进大地