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    与《矛盾的本能--关于未来美国对华政策和中美关系走向的一点思考》相关的范文

  • 09-11 2014年肢解中国-美国全球战略与中国危机(演讲稿)
  • 2030年肢解中国-美国全球战略与中国危机(演讲稿) 今天中国的经济,有人说是房地产经济,我看有几分道理。在激素的刺激下,中国长成了一个没有骨头的大胖子。我们错把重量当力量,把肥大当强大了。 除了这个经济发展的概念之外,还有一些国内外的人,在说着很多的漂亮话,解除中国人的精神武装。这里我就要说到第一个演讲的门蒂斯先生。因为他发明的一个”中美国“的G2概念,让不少中国人听了很受用,认为美国人终于把中 ...

  • 11-24 解读十七届四中全会精神
  • 在我们伟大祖国60华诞来临的前夕,中共中央召开了十七届四中全会,为了能够更好地学习贯彻全会精神,我们就十七届四中全会精神作一下解读。主要讲三个问题,重点要说明一下四中全会主要是新在何处。   十七届四中全会的时代背景   第一个问题,就是时代背景。我们是处在中国社会发展的一个历史转折点上召开的十七届四中全会。这是在时代历史转折点上的一次党的建设会议。   所谓时代历史转折点,这是前几次党建会议所不 ...

  • 09-24 免于愚昧无知的自由-八荣八辱学习心得
  •   3月4日,胡锦涛总书记在看望政协委员时强调,要引导广大干部群众特别是青少年树立社会主义荣辱观,强调“八个为荣,八个为耻”。其中提到“以愚昧无知为耻”。   那么,怎样才能让一些民众“知耻而后学”,“免于愚昧无知”?   记得费孝通先生曾在《乡土中国》一书中感慨乡下人的“愚”:农村人到城里不知道如何躲闪汽车,于是便有司机朝农民吐唾沫,骂他们“笨蛋”。费先生不平,说这不能说明乡下人“愚”。乡下人不 ...

  • 05-17 人为什么而活着?演讲稿
  • 人为什么而活着?演讲稿 各位新同学: 在这隆重的开学典礼上,我想就"人为什么而活着"这一话题,与你们谈谈自己的感受和感悟. 现在都在讲"顶层设计".但我个人认为,有些同志所讲的"顶层"往往还不到顶层,是二.三层甚至四.五层以下的设计.而"人为什么而活着"这可能是值得每一个人从小到老整整思索一生的顶层问题. 人为什么而活 ...

  • 03-16 现代科技文阅读五
  • ·现代科技文阅读五   迄今为止,机器人已由初期的可编程再现型机器人、有自适应能力的离线编程机器人,发展到今天的智能机器人。智能机器人是一种能够部分模拟人脑活动,具有较强的自适应能力,能有效地适应环境变化,并具有自学习、自治和容错、纠错功能的机器人。从一定意义上说,智能机器人确实能取代人类进行部分脑力和体力活动。随着整个现代科学技术进步,机器人技术将迅速发展,智能机器人模拟人类大脑活动的能力也将越 ...

  • 09-04 宏观经济形势及政策分析
  •   *年,我市工业经济全面和超额完成各项目标任务,圆满地为“*”划上句号,主要经济指标比“九五”实现了翻番和突破。为了使“*”开局之年的工业经济再创佳绩,为了更好地捕捉信息、抢抓机遇、正确应对,我这里结合省经贸工作会议精神,首先就宏观经济形势及有关政策走向作个发言。 一、正确分析宏观经济形势 今年经济发展面临的国际环境是“两个不变,六个隐忧”。“两个不变”:一是世界经济增长的基本态势不会改变,我国 ...

  • 09-03 政府审计建设剖析材料
  • 科学发展是一个永恒的主题。政府审计工作的科学发展事关审计长远利益,只有坚持科学发展,才能充分发挥审计部门的建设性作用。这就势必要求我们只有进一步解放思想,遵循科学发展的客观规律,才能使审计工作紧跟形势的发展需要,才能确保政府审计在审计体系中的主导地位。   一、政府审计在审计体系中的地位决定政府审计具有建设性的作用   目前理论界公认的审计体系按主体分类,主要包括政府审计、社会审计与内部审计,三者 ...

  • 12-05 暑期师德培训总结
  • 暑期师德培训总结 1 为期一周的师德培训在教科所xx老师的“瓶颈”问题点拨中圆满结束。这是我走上工作岗位后第一次可称得上是“浓墨重彩”的暑期师德培训,虽然很辛苦,但是受益良多。 细细回味,有那么些理念和话语让我如沐春风。教师要有阳光心态,要把自己尽可能多的优点带给学生,让自己和学生都感到温暖。对自我师德的自评要选对参照物,敬业精神要往上比,生活物质上的攀比则要往下比,知足常乐。教育是一门艺术,对学 ...

  • 04-26 教师学习十七届五中全会精神学习心得
  • 教师学习十七届五中全会精神学习心得 中国共产党第十七届五中全会于20XX年10月15日至18日在北京胜利召开,会议由中央政治局主持,胡锦涛总书记做重要讲话,会议全面总结“十一五”期间我国经济社会取得的巨大成就,审议并通过了《十二五规划》,这是我们全党和全国人民政治生活中的一件大事,为未来五年中国经济社会发展勾勒了蓝图,指明了方向,全国人民备受鼓舞。 作为基层教师,唯有深刻理解五中全会的精神实质,在 ...

  • 02-22 远程培训学习笔记:课程与教学理论发展的轨迹与启示
  • 远程培训学习笔记:课程与教学理论发展的轨迹与启示 科学化课程开发理论发展的里程碑(1-3-2) 美国著名教育学家、课程理论专家、评价理论专家泰勒对科学化课程开发理论起里程碑作用。他所提出的泰勒原理被当作课程研究的范式。由于泰勒对教育评价理论、课程理论的卓越贡献,被誉为“现代评价理论之父”“现代课程理论之父”。 1934年,泰勒出版了《成绩测验的编制》,确立其评价原理;1949年,又出版了《课程与教 ...