班主任,学生对你"一见钟情"了吗?
新学期伊始，很多老师会迎来新一届学生，而当学生进入一个陌生环境，与陌生的老师、同学见面时，难免有忧虑、紧张等情绪。“亲其师，信其道”，老师给学生的第一印象很重要，它是师生关系“触电”的良好契机。因此，新任班主任应谨慎对待自己和学生的“第一次”，努力让学生对自己“一见钟情”。 一、开学之前的精细准备 1.开学之前，新班主任老师就应该认真阅读班级学生的档案，了解基本情况，记住每一个学生的名字，熟悉每一个学生的照片，了解每一个学生的家庭背景及他们的爱好。成功教育的基点是从认识每一个学生开始的。曾有人问一位心理学家：“世界上最美妙的声音是什么？”答案是：“听到自己的名字从别人的口中说出来”。如果教师在与学生第一次见面时就出人意料地叫出了他的名字，那么在让学生佩服你的同时，还能产生极佳的心理效应。 2.给学生写一封热情洋溢的欢迎信。在信中要对学校、对课程进行介绍，并对他们的学习委婉地提出要求，尤其是落款，要写上你的好朋友某某某，把自己当做他们的朋友，这样让学生觉得老师跟他们没有距离，是一种破除了师道尊严的平等友好的新型师生关系。 二、开学之时的精心安排 1.在黑板上或者电脑屏幕上用美术字体打出欢迎学生来学校的欢迎词，可以借鉴报纸标题的做法，有眉题、主题、副题，并且措辞优美风趣。 2.给学生一份意想不到的见面礼，老师可精心购买一张精致漂亮五颜六色的折叠式卡片，班主任老师在每张卡片的外面写上序号1，2，3，……在学生们报到的时候，要他们抽取一张他们所喜欢的颜色的卡片，然后在卡片里面填写上自己的名字、爱好、习惯、电话号码、QQ号码，并收藏好各自的卡片，等到全部同学都到齐后，就开始举行破冰活动的游戏。首先班主任把所有的卡片收上来，要他们再次抽取卡片，让他们去找卡片上的人名，这样，他们至少认识了两个人，教室里也开始热闹起来了；接着，班主任再宣布，按照卡片上的顺序每六个人一组，组内先互相介绍，并推选出组长，在这个过程中，每个小组就能发现每个组内成员的特长，并让他们选出每个组的组长，接着，就可让每个组的组长到讲台前面先分别进行自我介绍，接着再玩个拍数字的游戏，说到四及四的倍数时，就不报数，而要拍手并说“stop”来代替，该拍手时报了数，或者报错了数，就被罚下。游戏继续进行，直到剩下最后三名学生，一个当班长，一个当学习委员，一个当团支书，一个临时的班委会就成立了。接着班长、学习委员和团支书就发表即兴演讲。 三、开学后的精彩呈现 1.别具一格，独具匠心的自我介绍。班主任不应该把自己弄得神秘，应该在第一次班会中详细介绍自己，尽量把自己的特点、爱好等向学生和盘托出。当然介绍自己的时候，可以从解剖自己的姓名入手，可以从自己的故乡特产入手，可以从自己读书时的顽劣调皮的事入手，尽量风趣幽默。我有一次接手一个新班，第一次开班会时，就在黑板上写下了三句话“天下第一姓”“永远长不大”“花中真君子”，说这三句话，就是我的姓名，要学生猜，学生一下子来神了，不到两分钟，七嘴八舌就把我的名字猜出来了。 2.尽量展现自己的博学多才。老师的博学多才，对学生有着强大的吸引力。班主任老师在与学生交往中，要不经意地展现自己这方面的优长。成语妙用，经典小故事点化，与学生一起打排球，在班会上拉拉自己擅长的小提琴，这都能拉近与学生的距离，使学生对自己产生信任和共鸣。 （作者单位：长沙教育学院）