生灵之爱 生命之爱
生灵之爱 生命之爱
泰山博文中学 初一十二班 李子昊
在我们寻求爱的同时，切莫忘记大自然的爱，这种爱比人与人之间的爱更令人感动，闭上眼睛体味爱的真正含义······——题记
拿起笔，我一时不知道该写些什么。抬眼望望天空，有一些麻雀正在天上飞翔，于是，我又想起了我的麻雀，想起了那段动物间的爱，那段麻雀的爱，那段生灵间的爱。看着废弃的鸟笼，突然，记忆的阀门被打开来，里面装有以前的我，和那只已经不复存在的小生灵，记忆的风吹回了我人生道路上的那些尘，还有我孩童时的那一夜，我愧疚的低下了头······
记得刚上学前班的那一天，再放学的路上我看到了一只脚有些受伤的小麻雀，看他的样子，我生怜爱之心，于是将它带回了家。回家之后，奶奶看见了我手心里的那只小麻雀，接过来之后发现它的腿已经断了，已经不用再报什希望。我很伤心，为什末人都这末绝情，只是一看就让这个小生灵自生自灭吗？我捧起它，肥肥胖胖的小身躯称着一个头，漆黑的双眸像一颗黑宝石，又像一颗灵动的星，那末幽亮璀璨。
我给它建了一个简易的小窝笼，将它安置在里面，给他几粒小米，给它一小碗水，挂在阳台的窗外，让它自由幸福的沐浴着阳光，让树梢上的鸟儿陪它一起唱着歌。
一天放学，我忽然发现有一只麻雀正围着阳台飞，，好像在此处有它的什末眷恋似的，这时只见笼中的小麻雀吱吱的叫着、蹦跳着，差点撞在笼子上跳出去，我赶紧插上笼门，不感留出一点点缝隙。那只麻雀在声声哀鸣之后恋恋不舍的飞走了。我想它应该是小麻雀的母亲吧。第二天，他又来了，只是小麻雀的腿已经彻底残疾了。取而代之的是小麻雀的声声凄楚的低吟。
第三天，那只麻雀又来了，叼来了几片花瓣，小麻雀猛啄着花瓣，好想吃得很香，我窃喜：找得了一个免费的保姆。
第四天，我泣不成声，它死了！
我捧起他那僵直的身体，他那棕色的毛还是那莫得亮，你对原来
水灵灵的眼睛紧闭着，永远无法再次睁开看看这个多彩的世界了。一定是那些花瓣，他们毒死了我的小麻雀。现在我明白了，这就是动物世界的爱啊！小麻雀无法生活在大自然中，而生活在我这个被视为恐怖的人类手中，对于老麻雀来说，他的孩子就是一个傀儡，生活在牢笼中无法得到自由，。我终于明白老麻雀的苦衷：他宁愿让孩子死，也不愿让孩子生活在人类手里，那比死还要痛苦。况且死了就是一种解脱，在远离人世的天堂，让孩子找到他自己真真正正的快乐与幸福，也许这就是老麻雀的愿望吧！也许这就是一堵用爱筑成的墙，但是，永远将它俩隔在阴阳两边。
但是我想说，也许在未来，人与动物和谐相处，处处鸟语花香，让我们去除狭隘的爱，散播爱的正能量。
让鸟儿去寻找自己的天空，让鱼儿畅游在自己的大海，让虫儿去寻找自己的大地，让树儿去寻找自己的沃土，让他们生生不息，让自然界的爱成为一种永恒。——后记
指导教师：马培伟